不負春光行志遠跟崗研修促提升——安徽省國培計劃（2023）名校長培訓(xùn)項目（第三階段）跟崗活動紀實

紅舞鞋

攜一縷春光的暖意，凝一份教育的光熱，在這春意盎然的季節(jié)里，安徽省國培計劃（2023）名校長培訓(xùn)項目研修班成員一行來到常州市武進區(qū)人民路初級中學(xué)進行跟崗學(xué)習(xí)。置身其中，一股濃郁厚重的文化氣息撲面而來。 武進區(qū)人民路初級中學(xué)（江蘇省前黃高級中學(xué)附屬初中）創(chuàng)辦于2017年7月， 2018年加入前黃實驗學(xué)校教育集團。 　　校長匯報，敘學(xué)校辦學(xué)理念內(nèi)涵 安徽校長們一行首先觀看了武進區(qū)人民路初級中學(xué)的宣傳片。接著朱萬川校長以《服務(wù)師生發(fā)展砥礪深厚德花開》為主題，介紹了武進區(qū)人民路初級中學(xué)從2017年至2020年的籌建到落成的歷程；學(xué)校的辦學(xué)理念、行動與收獲以及未來的發(fā)展以預(yù)見未來的眼光謀劃未來學(xué)校發(fā)展的思考。 　　朱校長介紹武進區(qū)人民路初級中學(xué)充分發(fā)揮省前中教育集團辦學(xué)優(yōu)勢，傳承省前中優(yōu)良傳統(tǒng)，吸收省前中深厚的文化底蘊，走內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)之路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)品位，在爭創(chuàng)高品質(zhì)公辦初中的道路上探索前進。 　　顧校長以《美育浸潤人格涵養(yǎng)》為主題重點介紹了五育融合視域下的初中美育課程基地建設(shè)。學(xué)校以發(fā)展學(xué)生的審美素養(yǎng)為目標，整合教學(xué)內(nèi)容，確立 “全員視域”“尊重個性”“主動參與”“視角靈動”“求真向善”五個維度，提出情境化引入、去情境化探究、再情境化應(yīng)用的“發(fā)現(xiàn)-體驗-創(chuàng)造”教學(xué)結(jié)構(gòu)，探究中突出實踐和拓展過程，發(fā)展學(xué)生審美素養(yǎng)。從課程視域系統(tǒng)策劃美育課程的目標與內(nèi)容，構(gòu)建起基于以美育人、體現(xiàn)時代要求、具有本校特色的美育課程目標與內(nèi)容體系，形成包括美育基礎(chǔ)課程、學(xué)科融通課程、系列活動課程、藝術(shù)特長課程等四類課程的美育課程體系。 參觀校園，細品校園文化特色 在朱校長的帶領(lǐng)下，跟崗校長一行實地參觀了人民路初級中學(xué)的校園環(huán)境，學(xué)習(xí)了校園特色文化。在校訓(xùn)“厚德明理，知行合一”的高位引領(lǐng)下，學(xué)校從校園環(huán)境中謀篇布局，主要建筑的命名均融入了儒家文化：厚德樓、明理樓、尚學(xué)樓、致遠樓、知行樓、思源樓等。學(xué)校從文化視野出發(fā)，進行知行文化的深度建構(gòu)，以合理的校園布局和完善的教育裝備來引領(lǐng)師生專注知行文化的研究，以行促知，逐漸形成厚德文化生態(tài)。 示范展示，觸摸優(yōu)秀課堂 　　下午，陸琴老師為我們展示了一堂閱讀教學(xué)課《我在這頭，茨菇在那頭》。課堂上，教師圍繞新課程標準，積極建構(gòu)“自主自覺、靈性靈動、生成生長”的理念，充分突出學(xué)生主體地位，教學(xué)過程生動活潑，師生互動富有學(xué)習(xí)情趣和思維活力。真實又扎實的課堂帶我們感受了美食茨菇的有味有趣、有情有理的別樣風(fēng)情。 人民路初級中學(xué)教師發(fā)展處的蔣麗亞主任做了《聚力教師隊伍建設(shè)，賦能學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展》教師專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗交流。蔣主任報告中指出，教師隊伍專業(yè)化是學(xué)校發(fā)展的核心要素，學(xué)校始終把青年教師的培養(yǎng)放在重要位置：通過“雛鷹、展翅、翱翔”三大工程激發(fā)隊伍活力，加快青年教師成長，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。 道雖遠，行將至。感謝常州武進區(qū)人民路初中為我們提供的寶貴學(xué)習(xí)機會，也感謝所有參與此次培訓(xùn)活動的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們。行走在跟崗學(xué)習(xí)的路上，一路風(fēng)景，一路芬芳！每一場交流學(xué)習(xí)，都是為教育賦能。每一次成長收獲，都是為了更好地前行，我們將帶著這次跟崗寶貴的經(jīng)驗和感悟，回到各自的工作崗位，繼續(xù)為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。