【教研活動】立足教研 · 玩轉(zhuǎn)籃球 ——星月幼教山湖名城園籃球教研

星月幼教山湖名城幼兒園

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“開展豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，對于幼兒活潑、開朗性格的形成有著積極的作用。 籃球是深受孩子們喜愛的一項運動，它涵蓋了走、跑、跳、投等多種身體運動形式，能全面、有效、綜合促進(jìn)身體素質(zhì)發(fā)展。為了更好地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行籃球運動，培養(yǎng)幼兒籃球運動興趣，2024年3月27日中午，我園組織教師進(jìn)行了籃球教研活動。 　　在實踐中推進(jìn)。為了讓教師進(jìn)一步明確籃球游戲的精髓，更加熟悉和明確各年齡段幼兒的籃球動作發(fā)展水平和動作要領(lǐng)。 　　大家通過討論學(xué)習(xí)，明確了“籃球活動就是要尊重幼兒在籃球運動中的主體地位，在潛移默化的游戲中激發(fā)幼兒對籃球運動的興趣并擁有愉悅體驗，獲得籃球能力、籃球技術(shù)、籃球精神。的教學(xué)理念， 確立了“適宜性、游戲性、情境性、層次性籃球教學(xué)4大原則。  最后，針對本次教研做出總結(jié)。在組織籃球游戲活動時，可以多讓孩子結(jié)合不同戶外游戲活動器械，激發(fā)幼兒玩籃球的積極性和練習(xí)籃球技能的興趣，多給孩子自由自主的時間、空間和氛圍，啟發(fā)幼兒還可以更好的拍籃球，投球，教師要觀察、分析幼兒的運動能力，基于健康領(lǐng)域核心經(jīng)驗，分析籃球運動能力的不足之處，有針對性地推動幼兒籃球體育游戲能力的發(fā)展。 成長熱線：135 9769 6061謝園長 155 4972 3347鄧園長園所地址：西塞山區(qū)胡家灣山湖名城小區(qū)六號樓旁