春日蓄力好揚(yáng)帆，教研指導(dǎo)促提升——小店街道中心校教研員蒞臨我校開展聽評課及常規(guī)檢查活動(dòng)

小店街道孫家寨小學(xué)

草木蔓發(fā)，春山在望，教研提點(diǎn)，玉汝于成。3月26日上午，小店街道中心校教研員張拉弟老師、李晉霞老師深入我校聽評課，對我校教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。 深入課堂，精準(zhǔn)把脈 “教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)。授課老師在新課標(biāo)引領(lǐng)下，深挖教材，巧妙創(chuàng)設(shè)課堂情境，關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)提升，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)高效課堂。各位教研員與老師們一起走進(jìn)課堂，了解執(zhí)教教師在學(xué)習(xí)目標(biāo)制定、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂組織方法、課堂評價(jià)效果等各方面的專業(yè)能力素養(yǎng)，積極參與課堂互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)成效。 點(diǎn)評研討，引領(lǐng)成長 “學(xué)然后知不足，教然后知困惑。”聽課結(jié)束后，各教研員結(jié)合課例進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)，對教師積極踐行新課標(biāo)理念、注重課堂實(shí)效性給予了肯定，同時(shí)又對教學(xué)中存在的問題提出了切實(shí)可行的建議。教研員精辟的點(diǎn)評和中肯的意見為老師們指明了提升方向，使老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)，深受啟發(fā)。 我校將以此次聽評課教研活動(dòng)為契機(jī)，在日常教育教學(xué)工作中落實(shí)教研員提出的意見和建議，繼續(xù)將課堂作為主陣地，繼續(xù)開展341課堂教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)思路、策略和方法，進(jìn)一步完善教學(xué)工作，在課堂實(shí)踐中全面落實(shí)核心素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。 常規(guī)檢測，提質(zhì)增效 兩位教研員就本次常規(guī)檢查進(jìn)行總體反饋。從作業(yè)的重要性入手，指出作業(yè)是學(xué)生的遇見，是家長的窗口，是教師的依據(jù)，同時(shí)教研員說到本次作業(yè)檢查中大多數(shù)教師做到作業(yè)批閱及時(shí)、認(rèn)真、正確規(guī)范、批語恰當(dāng)，能針對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足適時(shí)進(jìn)行評價(jià)。作業(yè)設(shè)置合理，作業(yè)量適中，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真，作業(yè)正確率高并能及時(shí)更正錯(cuò)題，作業(yè)書寫格式規(guī)范，總體情況較好。課后，教研員老師還仔細(xì)詢問我校各學(xué)科常態(tài)化教研的開展情況，并給予良好的建議及舉措。 泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能就其深。通過本次聽評課及作業(yè)常規(guī)檢查，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理工作，真正達(dá)到了“以檢查促提升，以反饋促改進(jìn)”的目的。同時(shí)也為老師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的平臺，全面實(shí)現(xiàn)“減負(fù)、提質(zhì)、增效”，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。