<p class="ql-block"> 冬去春來,研路花開!新學(xué)期伊始,高官鎮(zhèn)逸夫?qū)W校王曉微老師申報的省學(xué)會課題<span style="font-size: 18px;">《農(nóng)村小學(xué)青年教師核心素養(yǎng)提升的策略研究》</span>成功立項。為進一步推進課題實施,按縣師??蒲胁恳?,3月26日,高官鎮(zhèn)逸夫?qū)W校與第三中學(xué)一起召開開題論證會。通過此次活動,再次明確課題研究思路,凝聚智慧,賦能課題研究。</p> <p class="ql-block"> 會議由本溪縣第三中學(xué)科研部孫主任主持,特邀科研專家縣教師學(xué)??蒲胁繌垵魅魏涂蒲胸撠?zé)人賈筱嬙老師蒞臨指導(dǎo),高官鎮(zhèn)逸夫?qū)W校馬微校長及課題組全體成員參會。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">宣讀立項 開啟征程</p> <p class="ql-block"> 本溪縣教師學(xué)??蒲胸撠?zé)人賈筱嬙老師宣讀課題立項通知書并祝賀課題成功立項。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">開題匯報 研思并進</p> <p class="ql-block"> 課題主持人王曉微做開題陳述。她從本課題的目的與意義、研究現(xiàn)狀、主要研究內(nèi)容、思路與方法、組織與分工、時間計劃、預(yù)期成果等方面進行了全面闡述。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">專家引領(lǐng) 明晰方向</p> <p class="ql-block"> 會議第三項議程由專家進行課題評議。張濤主任和孫主任兩位專家對課題組選題方向、研究價值、前期的準備工作、研究思路等方面給予了充分的認可,并從不同的角度分別對課題的研究工作提出指導(dǎo)性意見。張濤主任指出,課題選題具有時代性,研究方案中語言嚴謹,能用科研語言敘述科研問題,同時提出研究內(nèi)容第三項應(yīng)呈現(xiàn)出推進深度閱讀的具體策略。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 砥礪奮進</p> <p class="ql-block"> 馬微校長希望課題組成員齊心協(xié)力,按照工作部署,根據(jù)專家指導(dǎo)意見,深入開展課題研究。學(xué)校一定為課題的研究提供平臺資源與資金保障,并預(yù)祝課題結(jié)出累累碩果,提煉出行之有效的研究成果,并能夠加以推廣和運用。</p> <p class="ql-block"> 乘科研之風(fēng)帆,匯專家之智慧,促教師之成長。此次開題會的成功舉行,為課題組成員進一步明晰課題的研究思路,為下一步研究工作的開展指明了方向。相信有了專家的指引和學(xué)校的支持,課題研究工作將有序、扎實推進,我們的研究之行定會繁花似錦,一路歡歌!</p>