<p class="ql-block"> 為了加快新教師成長(zhǎng)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，充分展示教師教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格。3月22日上午第一節(jié)課教學(xué)部門(mén)及四年級(jí)全體老師聽(tīng)四（6）班黃新萍老師的推門(mén)課，課題為《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)主題：四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組常態(tài)課活動(dòng)</p><p class="ql-block">時(shí)間：2024年3月22日</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：四（6）班教室</p><p class="ql-block">參與人員：黃亞香校長(zhǎng)、教學(xué)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及四年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師</p><p class="ql-block">授課教師：黃新萍</p><p class="ql-block"> 黃老師課前三分鐘，先讓學(xué)生獨(dú)立完成口算題，再讓全班同學(xué)快速判斷對(duì)錯(cuò)！加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。</p> <p class="ql-block"> 黃老師導(dǎo)入：利用與本節(jié)課相關(guān)的知識(shí)“兩位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)”的豎式計(jì)算引入新知，緊密新舊知識(shí)的聯(lián)系，給本節(jié)課的新內(nèi)容做了很好的鋪墊！</p> <p class="ql-block"> 課堂中，黃老師注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)，采用生生互評(píng)探究方式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生能大膽在講臺(tái)上寫(xiě)出自己的想法并講解，這樣使得學(xué)生數(shù)學(xué)思維得到進(jìn)一步強(qiáng)化。整堂課激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，師生互動(dòng)融洽。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生暢所欲言，積極表達(dá)自己的想法，整節(jié)課堂以學(xué)生為中心，充分挖掘?qū)W生潛能，高效流暢地完成了教學(xué)任務(wù)，教師教得舒心，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心。瞧，我們的孩子多么的認(rèn)真！聽(tīng)課的老師們同樣認(rèn)真的做好記錄！</p> <p class="ql-block"> 黃老師以飽滿的熱情，帶動(dòng)學(xué)生乘興而上，在愉快、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)。通過(guò)孩子們挺拔的身姿，專注的眼神，相信這節(jié)課肯定學(xué)有所獲！</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課環(huán)節(jié)中，首先由黃老師對(duì)這堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖做了簡(jiǎn)單的說(shuō)明。接著同組老師針對(duì)本節(jié)課提出自己的看法以及建議。</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.教師能合理安排學(xué)生獨(dú)立上臺(tái)演示計(jì)算過(guò)程，再讓學(xué)生點(diǎn)評(píng)，做到生生互評(píng)，課堂提問(wèn)環(huán)環(huán)相扣。</p><p class="ql-block">2.教態(tài)自然大方，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。</p><p class="ql-block">缺點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.導(dǎo)入沒(méi)有過(guò)渡語(yǔ)，缺乏激勵(lì)性語(yǔ)言，沒(méi)有課堂小結(jié)，練習(xí)量不夠。</p><p class="ql-block">2.對(duì)課堂知識(shí)中的易錯(cuò)點(diǎn)把握不到位，對(duì)本節(jié)課的難點(diǎn)不太明確，沒(méi)有突破重難點(diǎn)。</p><p class="ql-block">3.整個(gè)課堂過(guò)于安靜，沒(méi)有很好調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p><p class="ql-block">建議：</p><p class="ql-block">1. 把握好整堂課復(fù)習(xí)、新授、練習(xí)和小結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，教學(xué)過(guò)程中突破重難點(diǎn)。</p><p class="ql-block">2. 課堂練習(xí)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，要注意創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛。</p><p class="ql-block">3. 要備好每一堂課，豐富各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，更好調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，適當(dāng)控制教學(xué)節(jié)奏。</p> <p class="ql-block"> 在常態(tài)課的教學(xué)中，一定要努力在上課前下足備課功夫，在課堂上扎扎實(shí)實(shí)訓(xùn)練，課后潛心反思。從常態(tài)狀態(tài)去思考，勤于學(xué)習(xí)，善于反思，真正追求和實(shí)踐數(shù)學(xué)常態(tài)課的有效教學(xué)。</p> <p class="ql-block">策劃：教學(xué)部門(mén)</p><p class="ql-block">執(zhí)行：四年級(jí)數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block">撰稿：周秀陽(yáng)</p><p class="ql-block">審核：徐玉姣</p>