<h3> 在雁塔區(qū)第三十二屆“科技之春”宣傳月活動期間,由雁塔區(qū)科工局(科協(xié))、雁塔區(qū)教育局主辦的雁塔區(qū)“崇尚科學(xué) 筑夢未來”科普校園行活動走進了陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)。</h3> <h3> 在這個陽光明媚、萬物復(fù)蘇的春季,二年級小朋友們迎來了一場別開生面的講座。這場講座以“大唐芙蓉園處處有故事”為主題,邀請了來自大唐芙蓉園的兩位知名講師——陳晨與賀潤琪,為我們娓娓道來那充滿歷史底蘊與文化內(nèi)涵的園林之美。</h3> <h3> 講座的內(nèi)容豐富多彩,首先,講師們帶領(lǐng)我們走進了唐代四小神童的世界,讓我們更加深入的了解了他們的童年與智慧。同學(xué)們聽得津津有味,不禁對古代的神童們心生敬佩。</h3> <h3> 接著,我們學(xué)習(xí)了唐文化的一些小知識。講師們生動地講解了唐代人如何表達感情,讓我們感受到了古人的浪漫與真摯。而女性眉毛粗細代表的意思更是讓我們大開眼界,原來眉毛也有這么多的講究。最有趣的是,講師們還教我們用陜西話讀古詩《靜夜思》,同學(xué)們紛紛開口,笑聲不斷。此外,我們還了解了唐朝人不稱喝茶,而稱吃茶的原因,以及唐代科舉考試的五個步驟,讓我們對古代的文化有了更深入的了解。</h3> <h3> 最后,講師們向我們展示了大唐芙蓉園的景點,讓我們領(lǐng)略了盛唐之美。同學(xué)們被那些精美的建筑和絢麗的景色所吸引,紛紛贊嘆不已。</h3> <h3> 這場講座不僅豐富了我們的知識,也激發(fā)了我們對科學(xué)的熱愛。同學(xué)們紛紛表示,講座內(nèi)容生動有趣,讓我們對古代文化有了更深的了解。同時,與講師們的互動也讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。</h3> <h3> 在二年級小朋友們沉浸在“大唐芙蓉園處處有故事”的講座帶來的歷史韻味之際,我校四年級的學(xué)生們也迎來了他們的科學(xué)探索之旅。他們在老師的帶領(lǐng)下,踏著整齊的步伐,排著隊伍進入陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心進行參觀體驗。</h3> <h3> 活動伊始,學(xué)生們首先被引導(dǎo)至超導(dǎo)磁懸浮技術(shù)應(yīng)用演示儀前。當(dāng)演示儀啟動,一個懸浮在半空中的金屬塊吸引了所有孩子的目光。講解員耐心地為孩子們解釋超導(dǎo)磁懸浮的原理,他們聽得津津有味,不時發(fā)出驚嘆聲。</h3> <h3> 隨后,孩子們來到了記憶金屬演示裝置前。看著金屬條在加熱后迅速彎曲,冷卻后又恢復(fù)原狀,孩子們紛紛表示這是他們從未見過的神奇現(xiàn)象。老師不僅向同學(xué)們講解了記憶金屬的特性還介紹了其在日常生活中的應(yīng)用。</h3> <h3> 在手動發(fā)電裝置的體驗環(huán)節(jié),孩子們親手轉(zhuǎn)動手柄,看著燈泡亮起,他們感受到了發(fā)電的奧秘。這種互動體驗不僅增強了孩子們對物理知識的興趣,也讓他們對能源轉(zhuǎn)換有了更直觀的認(rèn)識。</h3> <h3> 此次參觀的高潮是氫氣爆鳴實驗。當(dāng)氫氣與空氣混合后遇到明火發(fā)生爆鳴,孩子們都被這一震撼的實驗現(xiàn)象所吸引。講解員老師向同學(xué)們們解釋了氫氣爆鳴的原理和注意事項,使他們更加深入地了解了這一科學(xué)現(xiàn)象。</h3> <h3> 接著,學(xué)生們參觀了物理專業(yè)實驗室。在老師的帶領(lǐng)下,他們學(xué)習(xí)了如何使用傳統(tǒng)物理天平,了解了透鏡裝置和偏振片的基本原理。氣懸浮實驗更是讓孩子們大開眼界,他們紛紛表示這是科學(xué)帶來的神奇魔法。在化學(xué)實驗室,孩子們看到了電子天平的精確測量,認(rèn)識了酸堿滴定實驗裝置,感受著化學(xué)變化的奇妙。</h3> <h3> 整個參觀過程中,孩子們都表現(xiàn)得非常積極和投入。他們不僅認(rèn)真聽講、仔細觀察,還積極提問、互動交流。這次參觀活動不僅讓孩子們增長了知識,還激發(fā)了他們對科學(xué)的興趣和熱愛。</h3> <h3> 此次科技節(jié)活動,不僅為孩子們打開了一扇通往科學(xué)世界的大門,更在他們心中播下了熱愛科學(xué)、追求真理的種子。每一個實驗、每一次探索,都是孩子們與科學(xué)的一次親密接觸,也是他們心靈的一次深刻洗禮。相信這些孩子們在未來的學(xué)習(xí)和生活中,會更加關(guān)注科學(xué)、熱愛科學(xué),為我國的科技創(chuàng)新和發(fā)展貢獻自己的力量。</h3>