<p class="ql-block">最美春日校園，春風含笑如煙，一場美麗的家校邂逅如約而至。為進一步加強學校和家庭間的交流與合作，形成家校共育的合力，相橋小學于3月22日下午召開了全體師生家長會。</p><p class="ql-block">后勤主任武濤主持此次會議。</p> <p class="ql-block">本次家長會分為二個階段進行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??<b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">第一階段:召開集體家長會</b>??</p> <p class="ql-block">田副校長詳細介紹了學校的教育教學管理以及教學中取得的驕人成績，學校涌現(xiàn)出一批批年青有活力，教學能力強的教師，為孩子們的學習提供保障。同樣，多樣化的課程設(shè)置和實踐活動，也培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新思維和實踐能力。</p> <p class="ql-block">六年級一班的張蕓萁同學向全體學生和家長分享了她的學習方法，以及談及校外補課的心得，幫助家長正確看待和選擇。</p><p class="ql-block">六年級二班黃晗玥的媽媽發(fā)言時提到，變化和感謝，真誠的感謝學校，感謝老師對孩子學習上的關(guān)心和幫助，在此也肯定了相橋小學的教育教學理念，肯定了學校的教學團隊。</p> <p class="ql-block">總務(wù)主任劉曉強講話中重點強調(diào)交通安全、飲食安全、外出安全、居家安全、水電燃氣使用安全、防踩踏、防火災......特別強調(diào)的是防溺水和兒童心理健康教育，呼吁家長們一定要高度重視孩子安全，防患于未然，讓每一位孩子平安成長。</p> <p class="ql-block">德育主任王亞鳳就學校開設(shè)的各項活動和道德品質(zhì)、行為習慣的養(yǎng)成做了詳細的匯報，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，特長和團結(jié)協(xié)作能力。同時，引導孩子們樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣，讓他們在未來的生活中能夠更好地融入社會，為社會做出貢獻。</p> <p class="ql-block">校長孫濱發(fā)表了熱情洋溢的開場致辭。他代表學校對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。</p><p class="ql-block">孫校長向家長們介紹了學校的基本情況、師資隊伍、中層團隊等方面的內(nèi)容，幫助家長們更全面地了解學校；又淺談學生的教育與管理以及家庭教育重要性等方面的問題。他強調(diào)，家校合作是教育成功的關(guān)鍵，希望家長們能夠積極參與學校的教育活動，共同為孩子們的成長貢獻力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??第二階段：班級家長會??</b></p> <p class="ql-block">在各班級的小會上，班主任向家長們匯報了班級的整體情況。包括學生的學習成績、行為習慣、班級文化等方面。班主任還分享了班級管理的經(jīng)驗和做法，分析了學生的學習現(xiàn)狀和取得的點滴進步，對目前學生存在的問題進行了認真分析，與家長共同探討解決問題的方法，希望家長們能夠積極配合，共同促進班級的整體進步。</p> <p class="ql-block">各學科教師也紛紛上臺，闡述了具體學科的學習要求、學習方法，陳述了學生的學習情況，并對家長們提出具體的要求，做到家校攜手共育學生未來。</p> <p class="ql-block">各班級家長代表都積極發(fā)言，分享了教育孩子的心得、經(jīng)驗，討論了行之有效的教育方法；學生代表也分享了他們的學習經(jīng)驗和學習方法。</p> <p class="ql-block">班級里座無虛席，一切為了孩子，為了孩子的一切！家長們認真聆聽著，用心去理解，去感受；同時認真填寫了意見征詢表，為學校的發(fā)展提出許多寶貴的意見。</p> <p class="ql-block">本次家長會進一步增進了學校與家庭、老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，提升了家校共育的質(zhì)量。這個春天，讓我們家校攜手，共同關(guān)注孩子成長，與之相伴！</p> <p class="ql-block">圖片：王錢 常笛 各班主任老師</p><p class="ql-block">編輯：德育處</p><p class="ql-block">初審：王亞鳳</p><p class="ql-block">終審：孫濱</p>