<p class="ql-block"> 2024年3月22日，溆浦縣2024年“國(guó)培計(jì)劃”鄉(xiāng)村骨干校長(zhǎng)（教師）和“縣培計(jì)劃”中小學(xué)主題校本研修組織指導(dǎo)能力提升第一次線下集中培訓(xùn)在溆浦縣教師發(fā)展中心舉行，今天是培訓(xùn)的第二天，<span style="font-size:18px;">全縣各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)、分管教研副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教科室主任等300余人參加培訓(xùn)。</span></p> 專家引領(lǐng) <p class="ql-block"> 湖南省平江縣頤華學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)黃麗君以“優(yōu)化校本研修制度，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”為主題從“當(dāng)前校本研修制度建設(shè)的現(xiàn)狀分析”、“校本研修制度優(yōu)化的意義”、“校本研修制度優(yōu)化的內(nèi)容”、“校本研修制度優(yōu)化的策略”及“總結(jié)提升”等五個(gè)方面展開(kāi)講座。她重點(diǎn)以頤華學(xué)校研修制度為例，分享了優(yōu)化校本研修制度的具體舉措，一是統(tǒng)籌規(guī)劃校本研修制度體系，二是落實(shí)研修制度建設(shè)的保障機(jī)制，三是優(yōu)化校本研修運(yùn)行機(jī)制，四是探索校本研修制度建設(shè)的六項(xiàng)行動(dòng)策略，五是建立有效的評(píng)估和反饋機(jī)制路徑，六是進(jìn)行評(píng)估和反饋，及時(shí)調(diào)整研修方案。讓我們對(duì)學(xué)校校本研修制度的建設(shè)有了明晰的指導(dǎo)思路。</p> <p class="ql-block"> 衡陽(yáng)高新區(qū)雁鳴溪小學(xué)書(shū)記屈輝以“雁陣’視域下校本研修促管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升策略”為主題，圍繞“把學(xué)校辦好的關(guān)鍵”和“教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵”兩個(gè)思考，從“打造雁陣文化—凝心聚力”、“強(qiáng)塑領(lǐng)雁本領(lǐng)—樹(shù)立標(biāo)桿”、“促進(jìn)鴻雁成長(zhǎng)—更上層樓”、“找準(zhǔn)雁行方向—主題明確”、“創(chuàng)新雁雁互助—團(tuán)結(jié)協(xié)作”五個(gè)方面向我們介紹了如何當(dāng)好學(xué)校校本研修領(lǐng)頭雁的具體做法。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用。專家在講課中與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員們進(jìn)行互動(dòng)，交流開(kāi)展學(xué)校校本研修工作的啟發(fā)與思路。</p> 頒發(fā)聘書(shū) <p class="ql-block"> 溆浦縣教育局張林和溆浦縣教育局人事股向小中為湖南省平江縣頤華學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)黃麗君和衡陽(yáng)高新區(qū)雁鳴溪小學(xué)書(shū)記屈輝頒發(fā)聘書(shū)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)聚焦學(xué)校校本研修管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力提升，從頂層設(shè)計(jì)著手，建立系統(tǒng)的制度體系來(lái)推動(dòng)學(xué)校校本研修落地，引領(lǐng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，提升我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">— END —</p> <p class="ql-block">圖文：夏林林</p><p class="ql-block">審核：向縣華</p>