<p class="ql-block">紙對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生，在幼兒園里，在生活中，需要用到紙巾的地方太廣泛了，而且種類也有很多，為了激發(fā)幼兒對(duì)紙的種類，特性等研究興趣，并設(shè)計(jì)了《紙花綻放》這節(jié)活動(dòng)，通過(guò)把“紙花”放在水里綻放的游戲，鼓勵(lì)幼兒在探索與比較的過(guò)程中，了解紙質(zhì)的不同特征，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">“小朋友們，既然你們這么喜歡花，今天老師也給大家?guī)?lái)一種非常漂亮的花，你們想看一看嗎？”</p><p class="ql-block"> “想！”小朋友們睜大了好奇的小眼睛。</p> <p class="ql-block">老師將提前制作好的紙花折疊好，變成了一個(gè)個(gè)小花苞，丟進(jìn)了水里。</p><p class="ql-block"> “哇~~~”</p><p class="ql-block"> “快看！快看！花開(kāi)了！”</p><p class="ql-block"> “真的！花真的開(kāi)了！”</p><p class="ql-block"> 紙花為什么能開(kāi)放呢？帶著問(wèn)題，我們一起動(dòng)手探究一下吧！</p> <p class="ql-block">孩子們迫不及待的想做這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，給小花涂上了繽紛的顏色。認(rèn)真的剪出小花的輪廓。</p> <p class="ql-block">按照步驟，疊起小花，輕輕地放在了水中，認(rèn)真的觀察著紙花的變化??</p> <p class="ql-block">神奇的一幕發(fā)生了——紙花慢慢的開(kāi)放了！</p><p class="ql-block"> “老師！老師！你快看！我的小花開(kāi)了！”</p><p class="ql-block">???? “我的也開(kāi)了！</p> <p class="ql-block">“小花為什么能開(kāi)放？是因?yàn)榕龅搅怂畣?？?lt;/p> <p class="ql-block">老師向小朋友們介紹了實(shí)驗(yàn)原理：紙是由纖維制成的，纖維之間的縫隙很小，就形成了無(wú)數(shù)個(gè)非常細(xì)小的毛細(xì)管，當(dāng)紙和水接觸后，水會(huì)通過(guò)毛細(xì)現(xiàn)象在很短時(shí)間內(nèi)浸潤(rùn)到紙張的縫隙中，改變紙張的張力和形狀，紙花就綻放了。</p><p class="ql-block"> “老師，那我可以用衛(wèi)生紙來(lái)制作紙花嗎？”糖糖提出了疑問(wèn)。</p><p class="ql-block"> 小朋友們也紛紛提出自己的想法，他們都想用不同類型的紙來(lái)制作紙花，嘗試是否能在水中開(kāi)放。</p><p class="ql-block"> 帶著疑問(wèn)，大家又收集了區(qū)域里其他材料的紙張：卡紙、報(bào)紙、紙巾、彩紙、宣紙。</p> <p class="ql-block">我們自主選擇材料做小花</p> <p class="ql-block">分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)</p> <p class="ql-block">“1、2、3！”孩子們一齊把不同材質(zhì)的紙花放進(jìn)水盆中，大家有了驚奇的發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> “報(bào)紙第一個(gè)開(kāi)花?！?lt;/p><p class="ql-block"> “彩紙第二個(gè)開(kāi)花。”</p><p class="ql-block"> “紙巾沉下去了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “卡紙?jiān)趺匆恢辈婚_(kāi)花，我們?cè)俚鹊劝?！?lt;/p> <p class="ql-block">記錄下不同材質(zhì)紙花開(kāi)放的順序。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">小朋友們認(rèn)真的填寫記錄表格。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的觀察與對(duì)比，小朋友們發(fā)現(xiàn)不同材質(zhì)的紙張做成紙花，它們綻放的時(shí)間不同。原來(lái)，這是由于柔軟的紙張吸水速度快，硬的紙張吸水速度慢。結(jié)合生活實(shí)際，如果想快速擦干桌子上的水，就需要用柔軟的紙來(lái)擦，如果想折紙船飄在水面上，就需要用堅(jiān)硬的紙來(lái)折。</p> <p class="ql-block">家園合作，小朋友們回到家后認(rèn)真收集各種材質(zhì)的紙，再次和爸爸媽媽們一同探索紙花綻放的秘密。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)增強(qiáng)了小朋友們的信心，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，也提高了觀察力和動(dòng)手操作的能力。小朋友們不僅能在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的探索中找到樂(lè)趣和自信，也在實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中，發(fā)展初步的探究能力。</p>