教研促成長課堂展風(fēng)采——2024年春季儋州市八一中心小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動

羊小愛

春日融融、微風(fēng)拂面。為促進(jìn)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，本著相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的教學(xué)理念。2024年3月21日下午，林惠琴校長、呂芳副校長及儋州市八一中心小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師齊聚錄播室開展了一場精彩的教學(xué)研討活動。 　　本次教研活動由四年級數(shù)學(xué)老師袁月老師進(jìn)行課例展示《多位數(shù)的大小比較和改寫》。這節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明，層層遞進(jìn)，根據(jù)學(xué)生的已有知識基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)有趣的生活情境，使數(shù)學(xué)更貼近學(xué)生。袁老師在本節(jié)課的教學(xué)過程中充分體現(xiàn)了“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”這教學(xué)理念。在教學(xué)活動中，老師始終鼓勵學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，自己去思考。小組合作，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激活了學(xué)生的思維，讓學(xué)生最大限度的參與到探索新知識的教學(xué)過程中。 　　學(xué)無止境，教師們聽課的積極性很高，積極參與，認(rèn)真聽、仔細(xì)記。 展示課后，袁老師先對本節(jié)課進(jìn)行說課，講解了自己的設(shè)計(jì)思路，以及具體的實(shí)施策略，同時(shí)也指出了自己沒達(dá)到所預(yù)期目標(biāo)之處。 　　接著，就由全體聽課老師對這節(jié)課進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評，大家各抒己見，從不同的角度暢談了自己的見解。通過聽評課，提升了上課、聽課老師的教學(xué)水平，更好的為學(xué)生的成長、發(fā)展服務(wù)。 教研是一次思維的碰撞，也是一次詩意的修行。八一中心小學(xué)數(shù)學(xué)組全體老師在教研活動中各自成長、收獲滿滿。在修行中不斷成長，同研同學(xué)，一直在路上！