<p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">三月春暖花開，又是一年好春光，正當(dāng)揚帆啟新航。為了推進我校教學(xué)改革、深入學(xué)習(xí)并踐行新課改理念，構(gòu)建高校課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，聚焦課堂教學(xué)，根據(jù)學(xué)校教研會議精神和英語教研活動安排。2024年3月22日在英語組組長韋連蜜老師的組織下，由我校黃曉芳老師在五（7）班展示了一節(jié)精彩的公開課。</span></p> 小組備課 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">接到任務(wù)之后，我們團隊的組員積極開展選課題活動，經(jīng)過我們組幾位老師的討論，最終選定外研版五年級下冊《Module3 Unit1 She had eggs and sausages》這篇課文作為本次教研課題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">在集體備課過程中，老師們認(rèn)真研讀教材，對教材單元內(nèi)容進行了整體分析，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點及教學(xué)設(shè)計等方面進行了深入、細(xì)致地討論，不斷完善教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)設(shè)計，大家暢所欲言，集思廣益。</span></p> 第一次試課 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">黃老師在五（1）班進行了第一次試課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">課后，大家集中到一起共同探討黃老師第一次試課時課堂氣氛不夠活躍，單詞操練的形式比較單一等。最后集思廣益,形成全面的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法。</span></p> 第二次磨課 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">精磨細(xì)研方得進步，好課鋒從“磨課”出，精彩緣自“苦磨"來，一節(jié)優(yōu)秀的課離不開課前的反復(fù)打磨。在一次次調(diào)整教學(xué)思路后，黃老師在五（3）班進行第二次磨課，結(jié)合備課組教師的意見，從導(dǎo)入新課，到每個教學(xué)環(huán)節(jié)的目標(biāo)達(dá)成以及環(huán)節(jié)間的銜接，對課堂的把控，都有所進步。</span></p> 正式上課 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">黃曉芳老師在五(7)班進行正式教研課。黃老師通過歌曲、說唱等多種形式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">黃老師通過巧妙的設(shè)計問題，并極大的引起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，并在無意識中滲透詢問一日三餐的用法。通過聽讀劃線，劃出本課的重點句型:"What did she have for...”。授新單詞操練形式多樣，有快速反應(yīng)，開火車，個人讀，男生女生讀，全班讀等形式。 在practise環(huán)節(jié)通過轉(zhuǎn)盤的趣味游戲的方式，通過設(shè)定主題情境，讓學(xué)生體驗在情境中應(yīng)用英語的能力，進一步提高英語的綜合運用能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">黃老師的課堂，板書布局合理，字跡優(yōu)美整潔。小組競爭的方式極大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，他們各個積極參與，認(rèn)真聽講，踴躍答題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 全體聽課教師積極聽課做筆記，充分體現(xiàn)了學(xué)校濃厚的教學(xué)教研氛圍。</span></p> 集體評課 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> “獨行快，眾行遠(yuǎn)”，全體英語組老師及時評課，各抒己見，集思廣益。對課堂中的亮點給予充分的肯定，也指出了不足之處，為這節(jié)課提出寶貴的建議，此次英語組公開課活動不但展示了教師的魅力與風(fēng)采，同時體現(xiàn)了“教學(xué)評”一體化的要求，真正達(dá)到了以課促教，以課促研的目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">這一次的教研活動完美地結(jié)束了?！耙荒曛嬙谟诖骸保覀儾回?fù)韶華，行走在教研路上,且思且行且成長，用行動推進，將教研活動落實，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，靜待藍(lán)天學(xué)校英語教學(xué)之花綻放。</span></p>