<p class="ql-block"> 為迎接第64個世界氣象日，幫助我校學生走進氣象、了解氣象、關注氣象。3月21日，昌圖縣科協(xié)聯(lián)合昌圖氣象局，走進昌圖育才實驗學校，共同開展了“世界氣象日”氣象科普進校園活動。</p> <p class="ql-block"> 圍繞今年世界氣象日主題“氣候行動最前線”，昌圖縣氣象局副局長張宇為同學們帶來了一場精彩科普講座。張宇精心準備了ppt+宣傳片課件，以圖文視頻的形式對如何應對惡劣天氣和人工影響天氣作業(yè)進行了講解，原本深奧的氣象科普知識通過形象的圖片、生動的話語，變成了聽得見、看得懂、學得會的氣象知識，以更貼合學生的宣傳模式生動形象地加強了氣象科普的力度，增加了同學們的氣象知識儲備。</p> <p class="ql-block"> 氣象局副局長張宇講解氣象科普知識</p> <p class="ql-block"> 活動當日，縣氣象局派出人工影響天氣火箭作業(yè)車一輛，氣象科普志愿者王健講解了人工影響天氣的原理和整個作業(yè)流程，同學們饒有興致地觀看，現(xiàn)場科普氣氛異常濃厚。通過讓同學們零距離觀摩人工影響天氣流動作業(yè)車，曾經(jīng)陌生的氣象科技在孩子們眼中變得生動立體起來。氣象局局長王力說：“我們想通過氣象科普進校園活動，讓廣大青少年更加了解氣象知識，能有效科學避災、避險，同時讓青少年積極踐行低碳生活理念?！?lt;/p> <p class="ql-block">此次活動，旨在加強氣象科普宣傳教育，普及科普知識，弘揚科學精神，此次氣象科普進校園活動不僅提升了學生們的科學素質(zhì)水平，還開拓了學生的視野，彌補了課堂知識的不足，培養(yǎng)同學們動手能力、創(chuàng)新能力、實踐能力，充分調(diào)動青少年參與科普活動的興趣和熱情，是探索“雙減”背景下科學素質(zhì)教育與學校教育相結合、培育科技創(chuàng)新人才的有益嘗試。</p>