<p class="ql-block"> 教育部三令五申禁止幼兒園小學(xué)化，相信很多家長對(duì)幼兒園去“小學(xué)化”有很多疑問：什么是幼兒園“小學(xué)化”？孩子在幼兒園應(yīng)該學(xué)些什么？讓孩子盡早學(xué)點(diǎn)兒小學(xué)知識(shí)不好嗎？</p> 什么是幼兒園“小學(xué)化”？ <p class="ql-block"> 幼兒園“小學(xué)化”顧名思義就是違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，提前教授小學(xué)內(nèi)容、強(qiáng)化知識(shí)技能訓(xùn)練，影響幼兒身心健康發(fā)展的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"> 詳細(xì)說來主要包含以下幾方面：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 1 - 教學(xué)內(nèi)容小學(xué)化</p> <p class="ql-block"> 以提前學(xué)習(xí)小學(xué)階段學(xué)業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，強(qiáng)化知識(shí)技能訓(xùn)練，片面追求知識(shí)量、記憶量和學(xué)習(xí)難度，將拼音、識(shí)字、速算以及超出兒童理解能力的國學(xué)等列入課程學(xué)習(xí)計(jì)劃。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 2 - 教學(xué)形式小學(xué)化</p> <p class="ql-block"> 以集中授課為主要教學(xué)方式，大量使用人手一冊(cè)的幼兒用書進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)化機(jī)械訓(xùn)練，布置書面家庭作業(yè)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 3 - 教學(xué)布置小學(xué)化</p> <p class="ql-block"> 忽視環(huán)境對(duì)孩子的教育作用，將教室布置成小學(xué)課堂，以課堂教學(xué)環(huán)境取代游戲化場景。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 4 - 評(píng)價(jià)維度小學(xué)化</p> <p class="ql-block"> 評(píng)價(jià)方式單一，以掌握拼寫讀算的知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)量作為評(píng)價(jià)兒童發(fā)展水平的主要依據(jù)，比如考察兒童是否會(huì)背誦文學(xué)作品（故事、詩文等），認(rèn)讀、拼讀、書寫字母文字和做大量計(jì)算題等，給兒童的作品打分或評(píng)判對(duì)錯(cuò)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 5 - 生活方式小學(xué)化</p> <p class="ql-block"> 孩子的課余時(shí)間全被學(xué)習(xí)占領(lǐng)，補(bǔ)習(xí)班、考試、比賽……自由支配的時(shí)間少之又少。</p> 幼兒園小學(xué)化的危害 <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 1 - 違背孩子發(fā)展規(guī)律</p> <p class="ql-block"> 提前把小學(xué)的內(nèi)容灌輸給孩子，高于孩子的接納與發(fā)展水平——拔苗助長</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 2 - 引起家長盲目競爭</p> <p class="ql-block"> 家長們爭相把孩子送進(jìn)小學(xué)化的幼兒園，并對(duì)老師和園所提出各種小學(xué)化的要求，促使園所和機(jī)構(gòu)迎合各方需求，從而違背了教育規(guī)律更是讓孩子失去了接受正常教育的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 3 - 造成孩子厭學(xué)</p> <p class="ql-block"> 死記硬背與超出孩子能力范圍的知識(shí)，容易給孩子帶來挫敗感，使孩子從小就產(chǎn)生厭學(xué)情緒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 4 - 讓孩子缺失童年幸福感</p> <p class="ql-block"> 過于繁重的學(xué)業(yè)，讓本該享有童年精彩的孩子，花更多的時(shí)間去應(yīng)付學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 5 - 打破教育循序漸進(jìn)的原則</p> <p class="ql-block"> 孩子在不同階段有不同的發(fā)展規(guī)律，在幼兒園階段學(xué)習(xí)不是靠死記硬背和做題完成的，而是通過“游戲”的形式讓孩子各個(gè)領(lǐng)域的技能得到發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 6 - 影響孩子全面發(fā)展</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“德、智、體、美、勞”</p><p class="ql-block"> 孩子成長的每一個(gè)方面都同等重要，各個(gè)方面均衡發(fā)展才能保障孩子健康成長。</p> 孩子在幼兒園到底學(xué)什么？ <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 1 - 學(xué)習(xí)適應(yīng)集體生活</p> <p class="ql-block"> 孩子進(jìn)入幼兒園慢慢建立“個(gè)體”和“集體”的概念體會(huì)到“自我”與“環(huán)境”的聯(lián)系。</p><p class="ql-block"> 幼兒園里各種有趣的活動(dòng)和游戲能夠幫助孩子適應(yīng)集體生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 2 - 學(xué)習(xí)社交能力</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)日常的社交禮儀的同時(shí)，幼兒園里的角色游戲，也給予了孩子模擬成人社會(huì)的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 孩子們不僅能增長自己的生活經(jīng)驗(yàn)，還可以鍛煉自己的語言交往能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 3 - 學(xué)習(xí)自理能力</p> <p class="ql-block"> 老師會(huì)為孩子創(chuàng)造自我鍛煉的機(jī)會(huì)：如自己動(dòng)手穿衣、如廁、進(jìn)餐并且通過游戲和活動(dòng)，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)生活自理。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 4 - 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣</p> <p class="ql-block"> 老師會(huì)用動(dòng)靜交替的模式，來安排好孩子們?cè)趫@里的作息時(shí)間。按時(shí)吃飯、按時(shí)午睡等規(guī)律的作息對(duì)孩子們的健康成長非常有益。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 5 - 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣</p> <p class="ql-block"> 幼兒園里的“學(xué)習(xí)”不是學(xué)背一首古詩、一個(gè)單詞。而是，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)專注把一件事做完，學(xué)會(huì)不斷嘗試、堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)去探索未知事物……這些品質(zhì)能讓孩子受用一生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">結(jié)束語</p> <p class="ql-block"> 無論從哪個(gè)角度看，幼兒教育“小學(xué)化”都是錯(cuò)誤的、不可取的。為此，家長們就要清楚地認(rèn)識(shí)到，孩子在幼兒園應(yīng)該接受怎樣的教育。讓我們尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，還給幼兒一個(gè)健康又快樂的童年。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯人：蘇 偉</p><p class="ql-block">審核人：亓慧敏</p><p class="ql-block">責(zé)任人：王 芳</p>