<p class="ql-block"> 絢爛春日百花開，深耕教研自芬芳。為保證新學(xué)期各項教研工作有序開展，<span style="font-size:18px;">切實發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，打造高效課堂，3月19日</span>我校全體語文教師開展了＂五步六動＂課堂模式觀摩課暨主題教研活動，更快 促進教師成長與發(fā)展，推動教學(xué)質(zhì)量全面提升。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 分享交流，共促成長</span></p> <p class="ql-block"> 實驗小學(xué)王文娟老師作《青山處處埋忠骨》觀摩課。王文娟老師以＂五步六動＂教學(xué)模式入手，即導(dǎo)入示標(biāo)——自主學(xué)習(xí)——反饋展示——總結(jié)評價——鞏固拓展，在課堂上通過師生、生生互動實現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)。課前學(xué)生對毛岸英烈士生平事跡的了解，加深了文本的厚度，感悟了毛主席的內(nèi)心情感，更深領(lǐng)悟了＂青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還＂的真諦。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教以潛心 研以致遠</span></p> <p class="ql-block"> 每一次交流研討都是思維的碰撞、知識的共享、經(jīng)驗的傳承，意在建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體，解決教育問題，促進教師專業(yè)發(fā)展，探索適應(yīng)新時代要求的教育教學(xué)模式。教師切磋交流的過程，也是不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷完善的過程，這不僅是教師個人教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，也凝聚了集體的智慧。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 鉆堅仰高，篤行致遠</span></p> <p class="ql-block"> 王利軍校長總結(jié)發(fā)言，一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠。思想的碰撞，往往才能擦出激勵前行的火花，固步自封的教學(xué)，不是我們應(yīng)該有的狀態(tài)，我們在趨近專業(yè)的路上不斷探尋，不斷求索。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教研活動是老師們成長和發(fā)展的“催化劑”，是提高教學(xué)質(zhì)量的“助推器”，是教學(xué)的重要組成部分。萬象更新始于春，不負(fù)春光開好局。我們相信，通過此次教研活動，在全體教師的共同努力下，為教育將邁向教研新高度，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，助力他們實現(xiàn)更遠大的夢想！</p> <p class="ql-block">編輯：王棟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：王利軍 韓先鋒</p>