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培訓(xùn)賦能促成長 項(xiàng)目引領(lǐng)致行遠(yuǎn)

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<p class="ql-block">　　春意漸濃，時(shí)光清淺，研心依舊。今天是研修班第三天學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 上午，中國教師報(bào)2018年十大課改教師、中國教科院未來學(xué)校實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師團(tuán)成員、北師大課程專家秦亮進(jìn)行了《學(xué)科PBL項(xiàng)目實(shí)踐》講座。</p><p class="ql-block"> 一開課，秦老師將PBL的運(yùn)用熱度比作“熱辣滾燙”，希望能讓這“熱辣滾燙”變?yōu)槌B(tài)化。同時(shí)，鼓勵(lì)所有教師在實(shí)際教學(xué)中大膽運(yùn)用PBL，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而讓學(xué)習(xí)變成令人難忘的經(jīng)歷。在認(rèn)真了解研修班學(xué)習(xí)前情后，他以學(xué)員評(píng)估投票的方式明確了好的PBL標(biāo)準(zhǔn)是什么。</p> <p class="ql-block">　　接著，秦老師講到了如何將ChatGPT與PBL相結(jié)合，來激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和批判思考，培養(yǎng)他們?cè)谡鎸?shí)情境下解決問題的能力，從而加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解，并現(xiàn)場利用ChatGPT設(shè)計(jì)出未來可穿戴設(shè)備的PBL，進(jìn)一步明確PBL是基于項(xiàng)目的真實(shí)學(xué)習(xí)。PBL是一座通向未來的橋梁，秦老師通過六個(gè)要求明確的任務(wù)，以大量案例和支撐性工具，帶領(lǐng)學(xué)員沉浸式體驗(yàn)兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓課堂活躍起來，學(xué)員積極分享自己的想法，進(jìn)一步激發(fā)大家開展PBL教學(xué)的熱情。</p><p class="ql-block"> 最后，秦老師用“問題墻”，給大家留下了思考的空間，激發(fā)教師持續(xù)進(jìn)行探索和實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">　　下午的講座是由第六屆中國未來學(xué)校大會(huì)PBL導(dǎo)師、未來學(xué)校叢書《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：教學(xué)設(shè)計(jì)與案例》編委王椏楠博士主講。王老師給學(xué)員們帶來了一場“跨學(xué)科PBL案例設(shè)計(jì)及交流反饋”的專題講座，從實(shí)踐、反饋&反思、協(xié)作三個(gè)方面展開敘述，為怎樣做PBL提供了實(shí)操參考，帶領(lǐng)大家共同領(lǐng)略PBL實(shí)踐下的教育魅力。</p> <p class="ql-block">　　如何以學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)進(jìn)行PBL設(shè)計(jì)？王老師以“神秘生物大探險(xiǎn)”為主題的PBL案例開始，深入探討了PBL在科學(xué)學(xué)科課程中的應(yīng)用與實(shí)踐。從項(xiàng)目背景、驅(qū)動(dòng)問題、項(xiàng)目產(chǎn)出以及具體的實(shí)施流程等方面進(jìn)行了分析，通過將PBL融入科學(xué)學(xué)科課程的案例分析，讓學(xué)科素養(yǎng)和通識(shí)素養(yǎng)真正落地，幫助學(xué)員掌握PBL的設(shè)計(jì)與實(shí)施技巧，提高學(xué)員在學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中的教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)。同時(shí)，王老師也強(qiáng)調(diào)了幫助性反饋和階段性反思在PBL流程中的重要性。</p><p class="ql-block"> PBL中如何進(jìn)行跨學(xué)科溝通？王老師始終把握以學(xué)生為主體的原則，緊密圍繞驅(qū)動(dòng)性問題進(jìn)行溝通。她針對(duì)跨學(xué)科PBL提出了兩點(diǎn)小貼士：一是按空間劃分，各學(xué)科在自己的課程里，按順序完成任務(wù)；二是按時(shí)間劃分，同一項(xiàng)目時(shí)間，各學(xué)科教師輪流授課。</p> <p class="ql-block">　　在最后的學(xué)員互動(dòng)環(huán)節(jié)，王老師為學(xué)員答疑解惑，并給出了一些PBL避坑指南，幫助學(xué)員將PBL理念融入課程。</p> <p class="ql-block">　　好的創(chuàng)新教育，不僅是仰望星空，更應(yīng)該是扎根大地，我們將繼續(xù)探尋PBL的真諦，追逐夢(mèng)想的腳步，將所學(xué)所感化為前行的力量，書寫更加精彩的篇章！</p>