<p class="ql-block"> 生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動(dòng)，有的讓你嘆息……以《這樣的人讓我—— 》為題，寫一篇作文。不少于500字。</p> <p class="ql-block"> 這樣的人讓我敬佩 </p><p class="ql-block"> 初一8班 郭博文</p><p class="ql-block"> 我的大舅是一名木匠，今年已經(jīng)五十九歲了，但是他仍然堅(jiān)持勞作。</p><p class="ql-block"> 他戴著老花鏡，時(shí)而兩只手在空中比劃著，時(shí)而低下頭來在地上用粉筆“唰唰”的畫著。不一會(huì)兒工夫，板凳的結(jié)構(gòu)圖已躍然紙上。 我坐在大舅的旁邊，好奇的看著。他低著頭，一絲不茍地研究著圖紙。老花鏡<span style="color:rgb(237, 35, 8);">滑落</span>至他的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">鼻尖</span>，我<span style="color:rgb(237, 35, 8);">情不自禁</span>地用手幫他<span style="color:rgb(237, 35, 8);">托</span>了一下。<b style="color:rgb(237, 35, 8);">（語(yǔ)言細(xì)膩而傳神）</b>他猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)是我。他對(duì)著我說：“把門口棕紅色的檀木拿進(jìn)來?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即把檀木拿了進(jìn)來。大舅用刨子刨木頭，木屑在他的手底下上下翻飛，好像翩翩起舞的精靈。太美了！我好像從中看到了敦煌莫高窟中的飛天舞者，又仿佛從中看見了中華傳統(tǒng)文化在五千年光陰中的傳承。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">（語(yǔ)言優(yōu)美而高雅）</span></p><p class="ql-block"> 我對(duì)大舅說：“讓我來試試吧!”大舅欣然地同意了。我開始學(xué)著大舅的樣子刨著木頭。一下、兩下……我體會(huì)到了傳統(tǒng)技藝的魅力。刨完了，我抬頭望了望大舅，他欣然地笑了笑，又用刨子刨了幾下，自言自語(yǔ)道：“這樣才完美?！贝缶藦乃墓ぞ呦淅锩娣页瞿贰Ｎ医舆^墨斗的一端，按照大舅的要求小心翼翼的在木頭上定好位置，大舅不緊不慢地拉起墨線，眼睛看了看木頭，手一松，墨線就在木頭上留下了粗細(xì)均勻的筆直的黑色線條。我心中的敬意猶然而升，太神奇了。我知道這是大舅在經(jīng)過千錘百煉之后練就的本領(lǐng)。 大舅點(diǎn)起了一根煙，沉默不語(yǔ)。他看著木頭，若有所思。我問：“大舅，為什么我們畫直線一定要用墨斗呢？”大舅聽罷，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“墨斗彈出的線是最直的。咱們做人做事也要正直，要一絲不茍，精益求精。”<span style="color:rgb(237, 35, 8);">（人生哲理）</span></p><p class="ql-block"> 聽媽媽說大舅是十里八鄉(xiāng)有名的木匠，大家都稱贊他的手藝十分精湛。大舅做的東西不僅好看，還結(jié)實(shí)耐用，從不偷工減科。我對(duì)大舅的敬佩之心油然而起。 “直如朱絲繩，清如玉壺冰?！背砷L(zhǎng)之路上，我會(huì)帶著大舅教會(huì)我的那份正直與堅(jiān)守一直走下去。</p><p class="ql-block"> 大舅這樣的人著實(shí)讓我敬佩！</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">文章人物描寫十分精彩，結(jié)尾中心突出。這篇小文章適合細(xì)品，越品越有味道！??????</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p> <p class="ql-block"> 這樣的人讓我敬佩</p><p class="ql-block"> 初一8班 苑芷微</p><p class="ql-block"> 上課鈴不一定先響，但她一定是率先進(jìn)教室的，在她的心里，上課鈴聲似乎是一個(gè)警鐘，或是誓言。她總是邁著急促的步伐，第一個(gè)走向教室，站在講臺(tái)上。 她時(shí)常是微笑著的，笑起來是天真無(wú)邪的那種，透過她的眼睛，仿佛可以看到她的一切情緒，一副深棕色鏡框的眼鏡，時(shí)而戴著，時(shí)而拿著。她穿著最簡(jiǎn)樸的衣服，卻講著一字千金的話語(yǔ)。她就是我們的語(yǔ)文吳老師。</p><p class="ql-block"> 她是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。是她告訴我們上課要爭(zhēng)分奪秒，珍惜時(shí)間。不等她的到來，我們就會(huì)迅速?gòu)臅锬贸觥澳瑢懕尽眮硖脺y(cè)。她講課時(shí)的語(yǔ)氣十分迅速，嘴角掛著嚴(yán)肅，但每一個(gè)字都清晰有力，每一個(gè)停頓都讓人充滿深思，每一句話都有它獨(dú)有的奧秘。她的手指十分利落地在屏幕前滑動(dòng)著，仿佛在和下課鈴搶時(shí)間。她會(huì)利用自己休息的時(shí)間，和我們交流、談心，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我敬佩她是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，</p><p class="ql-block"> 她是一個(gè)認(rèn)真的人。她并沒有把自己的工作真的當(dāng)成一份工作。而是覺得教學(xué)這件事，是一種責(zé)任，更是精彩的，是快樂的。她不惜利用自己休息日的時(shí)間給我們講析試卷。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)群里，她從中午11點(diǎn)一直講到了下午2點(diǎn)。她從不覺得麻煩，而是把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、解答方法及考點(diǎn)，都會(huì)細(xì)細(xì)道來。在她的講解中，我認(rèn)真記了筆記，我學(xué)到了許多東西：文言文類比閱讀答題技巧、現(xiàn)代文閱讀解題方法、寫作時(shí)審題的重要性……在我們的每一次作業(yè)下面，她都會(huì)不厭其煩地寫上批語(yǔ)。她孜孜不倦地教誨，使我的語(yǔ)文成績(jī)有了顯著的提升。以前覺得寫作是一件令人懊惱的事情，可現(xiàn)在的寫作就是隨手拈來。不光是在教學(xué)方面，在生活方面，她也堪稱“生活家”，她認(rèn)真記錄生活中每一件值得紀(jì)念的瑣事：美食、爬山、書法…我敬佩她是一個(gè)認(rèn)真的人。</p><p class="ql-block"> 她還是一個(gè)有計(jì)劃的人。她幫助我們制定每天學(xué)習(xí)語(yǔ)文半小時(shí)的計(jì)劃，充分利用好練習(xí)冊(cè)做預(yù)習(xí)，她指導(dǎo)我們睡前20分鐘的名著閱讀。她幫助我們養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，持之以恒?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”終將有一天，在老師的教導(dǎo)下，我們會(huì)“鐵杵磨成針?！蔽揖磁逅且粋€(gè)有計(jì)劃的人。</p><p class="ql-block"> 她還是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人，一個(gè)教學(xué)有方的人，一個(gè)勤勞善良的人，一個(gè)有耐心的人。更是一位好老師！“得遇良師，春風(fēng)化雨，人生至幸”。</p><p class="ql-block"> 這樣的人讓我敬佩！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">觀察細(xì)致，行文得法。眼中有老師，心中有知識(shí)??！</span></p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們，你對(duì)自己的要求高了，你就變得優(yōu)秀了。</p><p class="ql-block"> ——吳老師</p><p class="ql-block"><br></p>