<p class="ql-block"> 為落實《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》，用好《湖南省義務(wù)教育小學語文教學指導意見》《湖南省義務(wù)教育小學語文作業(yè)設(shè)計指南》等教學指導文件，進一步深化我市義務(wù)教育小學語文課程教學改革，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，全面提高課堂教學效率和質(zhì)量，培育推廣典型教學經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由龍?zhí)镏行膶W校承辦，參賽選手分別來自硤洲中心小學、大崇中心學校、岔頭鄉(xiāng)中心學校、熟坪鄉(xiāng)中心學校、茅渡鄉(xiāng)中心小學、龍?zhí)镏行膶W校。</p> <p class="ql-block"> 教學比武圍繞表達系列，參賽教師從統(tǒng)編教材下冊4-8單元中選取習作或口語交際的任一內(nèi)容（也可從統(tǒng)編教材上冊選擇教學內(nèi)容，但上課學生為低一個年級的學生）進行研究，展示40分鐘的課堂教學。</p> 活動安排表 我們都來講笑話 <p class="ql-block"> 李老師，為五年級的學生帶來了生動有趣的口語交際《我們都來講笑話》該如何講笑話？講笑話時應(yīng)該注意什么？李老師在課堂利用視頻讓學生習得講笑話的能力，并大膽估計學生上臺講述笑話，課堂氛圍活躍。</p> 自我介紹 <p class="ql-block"> 陳老師的口語交際《自我介紹》，創(chuàng)設(shè)了不同的情景，讓學生能夠根據(jù)不同的情境進行自我介紹，知道要從不同的方面，抓住特點進行介紹。</p> 他——了 <p class="ql-block"> 《他——了》蔣老師為同學們帶來的半命題習作，引導學生學會從人物的動作、語言、神態(tài)等方面描寫，在老師的引導下，學生們筆下的人物都栩栩如生。</p> 打電話 <p class="ql-block"> 唐老師根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)打電話的情境，學生明白了，打電話時要有禮貌，自我介紹，講清楚內(nèi)容，在不同的情境下，表達的側(cè)重點不同。同時鞏固了急救、消防、公安報警電話。</p> 奇妙的想象 <p class="ql-block"> 想象的世界是無限的，學生的想象是充滿樂趣的，龍老師通過兩篇習作例文帶領(lǐng)孩子們暢游在想象的世界里，鼓勵學生大膽想象，給予時間讓學生表達自己的想象。</p> 我的動物朋友 <p class="ql-block"> 動物是我們的朋友，你眼中的動物是什么樣的呢？向老師在課堂上引導學生從不同的方面來介紹自己的動物，學會抓住動物的特點來介紹，，學會認真去觀察動物。</p> 聽課 <p class="ql-block"> 評委及各位語文教師都在認真聽課！</p> <p class="ql-block"> 課堂上，學生們都沉浸在知識的海洋中。</p> 評課研討