科區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班學(xué)習(xí)【家校直通驛站特別節(jié)目】家庭教育百日談

小俊的詩(shī)和遠(yuǎn)方

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，助力“雙減”政策落地，通遼市融媒體中心與科爾沁區(qū)教體局聯(lián)合推出由浙江省教育工會(huì)、浙江省總工會(huì)女職工委員會(huì)與浙江省教育發(fā)展中心共同錄制的家庭教育系列講座《家庭教育百日談》。 習(xí)慣的培養(yǎng)是家庭教育的核心任務(wù)。家庭教育對(duì)一個(gè)人的性格形成和發(fā)展具有重要和深遠(yuǎn)的影響?！都彝ソ逃偃照劇肥且粓?chǎng)圍繞家庭教育主題的講座，旨在幫助家長(zhǎng)們更好地了解和掌握如何進(jìn)行家庭教育，促進(jìn)家庭和睦、孩子健康成長(zhǎng)。 認(rèn)真觀(guān)看的同學(xué)們 伴隨著孩子的成長(zhǎng)，做為父母，在如何教育孩子方面，我們感覺(jué)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多，壓力也很大。閱讀各類(lèi)教育書(shū)刊、與老師溝通交流。面對(duì)不同的教育理念和教育方法，我們覺(jué)得最重要的是父母與老師在教育孩子的觀(guān)念上必須是一致的。不能課堂上老師要求這樣做，回家父母要求那樣做，要求不一致，孩子就無(wú)法適從。要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，達(dá)成一致把孩子培養(yǎng)好！ 激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，讓孩子理解通過(guò)自己的努力可以創(chuàng)造一個(gè)更加整潔和舒適的環(huán)境。通過(guò)這種方式，孩子會(huì)更容易接受勞動(dòng)，并從中獲得滿(mǎn)足感。 家長(zhǎng)觀(guān)后感言 看了這次家庭教育百日談，收貨很多，之前我以為愛(ài)孩子就是事事為她著想，盡自己最大的努力滿(mǎn)足她需要的一切，總覺(jué)得孩子還小，有一些小問(wèn)題是難免的，聽(tīng)了這次講座之后我我發(fā)現(xiàn)自己可能錯(cuò)了，孩子需要的是父母的關(guān)注，自由成長(zhǎng)的空間，每個(gè)孩子心中都有一個(gè)完美的空間不要去打破它，不要把自己認(rèn)為好的東西強(qiáng)加給孩子，讓她自己去做判斷做選擇。 傾聽(tīng)比說(shuō)教更重要。了解孩子的想法和感受，讓他們感受到被理解和支持。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境。創(chuàng)建一個(gè)和諧、溫馨、健康的家庭氛圍，讓孩子感受到家的溫暖和安全。鼓勵(lì)孩子的好奇心和探索精神。讓孩子嘗試不同的事物，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 我們要引導(dǎo)孩子通過(guò)勞動(dòng)獲得，知行合一，家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立良好習(xí)慣榜樣，為今后走向社會(huì)獨(dú)立生活做好引導(dǎo)和鋪墊，熱愛(ài)勞動(dòng)的人也一定非常熱愛(ài)生活；另外，關(guān)于負(fù)面情緒的管理和表達(dá)，管理好情緒，做情緒的主人，勿被情緒牽著走。當(dāng)消極情緒來(lái)臨時(shí)，可以轉(zhuǎn)移注意力，或者找到適當(dāng)?shù)姆绞剑粋ψ约汉退说那疤嵯?，將不良情緒宣泄出去，讓孩子身心健康成長(zhǎng)。 美篇制作：韓蒙蒙初審：王志娟終審：佟玲