<p class="ql-block"> 2024年3月15日，余干一中在第五報告廳開展心理委員培訓會。各班男女兩名心理委員參加了此次會議。</p> <p class="ql-block"> 由余干一中心理咨詢室負責人何仁平對各班心理委員進行培訓。培訓的內容主要有以下幾點：</p><p class="ql-block"> 1.余干一中心理咨詢室介紹</p><p class="ql-block"> 2.各班心理委員主要職責</p> <p class="ql-block">一、余干一中心理咨詢室介紹</p><p class="ql-block"> 為了幫助同學們身心健康地度過高中階段，學校高度重視學生的心理健康問題，設立了高規(guī)格的心理咨詢室（在藝術類一樓），配備了7位擁有心理咨詢專業(yè)資格證的老師負責接待學生的咨詢，一周七天，每天傍晚6:30到8:00都有老師在心理咨詢室值班。每棟教學樓出口也張貼了心理咨詢信息的宣傳海報。校黨委書記余平根據(jù)本校實際情況，親自制定了促進余干一中心理健康教育的“1234工程”，為一中學子的健康成長提供了保障。</p> <p class="ql-block">二、心理委員的職責</p><p class="ql-block"> 為了貫徹余干一中心理健康教育1234工程，完成學校心理健康教育“八個一”目標，根據(jù)學生實際，余干一中心理咨詢室特制訂余干一中心理委員職責，會前已經(jīng)發(fā)到了各班心理委員手里。</p><p class="ql-block">附錄：</p><p class="ql-block">余干一中心理委員職責</p><p class="ql-block">第一條</p><p class="ql-block"> 保密原則。心理委員對自己所從事的工作必須嚴格遵守保密原則。對自己所接觸的同學隱私不得向親戚、同學或朋友等泄露，特殊情況需向班主任或心理咨詢室老師請教。</p><p class="ql-block">第二條</p><p class="ql-block"> 心理委員負責本班的心理健康知識的宣傳與普及工作。</p><p class="ql-block">第三條</p><p class="ql-block"> 心理委員負責本班同學的心理問題的記錄、報告以及自身干預能力之內的疏導工作。</p><p class="ql-block">第四條</p><p class="ql-block"> 心理委員應敏銳觀察并及時記錄本班同學心理變化動態(tài)。觀察記錄包括“常見心理問題”和“應急心理問題”兩大類。記錄內容務必真實客觀，不夸大、不引申、不隱瞞，而且應謹慎保管、嚴加保密、定時上交。</p><p class="ql-block">第五條</p><p class="ql-block"> 心理委員對本班同學所觀察到的常見心理問題與應急心理問題應按規(guī)定程序進行匯報，匯報有兩種方式：一是口頭匯報；二是書面匯報。</p><p class="ql-block">第六條</p><p class="ql-block"> 心理委員對“應急心理問題”的匯報實行“即時報告”制度。原則上要求心理委員首先把本班發(fā)生的應急心理問題及時快速地向班主任報告。</p><p class="ql-block">第七條</p><p class="ql-block"> 心理委員在對本班同學進行心理援助時，若超出了自身的干預能力范圍，應及時將有關同學轉介到學校心理咨詢室來，不得延誤，心理咨詢室若不能解決，建議家長找專業(yè)的心理醫(yī)生咨詢。</p><p class="ql-block">第八條</p><p class="ql-block"> 心理委員協(xié)助學校心理咨詢室做好一年一度的新生的心理測試與建檔工作。</p><p class="ql-block">第九條</p><p class="ql-block"> 心理委員定期收集本班同學提出的一般性心理困惑問題，并及時反饋到心理咨詢室尋求專業(yè)解答。</p><p class="ql-block">第十條</p><p class="ql-block">心理委員在班主任和心理咨詢室的直接指導下，組織開展全班性的其他相關心理活動。</p>