質(zhì)量分析明方向砥礪前行創(chuàng)新篇——清水鎮(zhèn)中心小學(xué)2024年春季教育教學(xué)質(zhì)量分析暨重工作安排會(huì)

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求木之長(zhǎng)者，必顧其本源；欲留之遠(yuǎn)者，必浚其源泉。為進(jìn)一步提升教師的教學(xué)水平，查找教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。我校于3月14日下午召開(kāi)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析暨2024年春季重點(diǎn)工作安排會(huì)。 　　本次會(huì)議主要有五個(gè)議程。一是由我校強(qiáng)小霞主任做上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告；二是教師代表發(fā)言，做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)計(jì)劃診斷；三是楊劉斌主任解讀《清水鎮(zhèn)中心小學(xué)2023—2024學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》；強(qiáng)小霞主任解讀《清水鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》；薛永貴主任解讀《清水鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升指導(dǎo)意見(jiàn)》；四是我校校長(zhǎng)郎金興總結(jié)講話；五是清水學(xué)區(qū)校長(zhǎng)李倉(cāng)珍做重要講話。 首先，強(qiáng)小霞主任就我校教育教學(xué)質(zhì)量基本情況、存在問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致分析。分別從學(xué)區(qū)成績(jī)、單科成績(jī)、班級(jí)成績(jī)等多個(gè)維度對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行了對(duì)比分析，通過(guò)各科的及格率、平均分及學(xué)區(qū)排名、全縣農(nóng)村中心小學(xué)排名等具體數(shù)據(jù)，明確了上學(xué)期各科各班取得的成績(jī)和不足，并表示成績(jī)的取得是全體師生共同努力的結(jié)果。教育教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的生命線，教學(xué)成績(jī)是對(duì)每一位教師辛勤付出的反饋，通過(guò)本次教學(xué)成績(jī)分析，看到不足的同時(shí)也明確了今后的工作方向，只要老師們端正意識(shí)、明確責(zé)任、改進(jìn)教法、精準(zhǔn)教學(xué)，踏實(shí)走好每一步，那么教育教學(xué)成績(jī)定會(huì)邁上新的臺(tái)階。 第二項(xiàng)分別由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治學(xué)科的四名教師就上學(xué)期期末本班教學(xué)成績(jī)做了經(jīng)驗(yàn)分享和問(wèn)題分析，交流了改進(jìn)的方法及措施，各位老師在會(huì)上積極交流探討后續(xù)教學(xué)的主攻方向，并給出針對(duì)性的調(diào)整措施，為提高教學(xué)質(zhì)量打通路徑。 教師代表發(fā)言 　　接下來(lái)，由黨政辦公室主任楊劉斌解讀《清水鎮(zhèn)中心小學(xué)2023—2024學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》，教務(wù)處主任強(qiáng)小霞解讀《清水鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，教研室主任薛永貴解讀《清水鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升指導(dǎo)意見(jiàn)》。我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)管理細(xì)則，通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們會(huì)將本次學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用到今后的教育教學(xué)中，改進(jìn)工作方法，提高自身的工作能力及教學(xué)成績(jī)。 郎金興校長(zhǎng)從教師層面、學(xué)生層面及學(xué)校管理三方面做出了詳細(xì)的工作部署和要求。在教師層面，郎金興校長(zhǎng)要求教師要正視問(wèn)題，加強(qiáng)分析反思，著重強(qiáng)調(diào)要提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變理念，深入鉆研教材，重視學(xué)科的整體提升，勉勵(lì)教師沒(méi)有不請(qǐng)自來(lái)的幸運(yùn)，只有有備而來(lái)的努力；學(xué)生層面，要求學(xué)生要提高學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并積極鼓勵(lì)，讓興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)；最后就學(xué)校管理層面，對(duì)德育工作、教育教學(xué)提出明確要求，希望全體教師在教育教學(xué)中，用心用情，找對(duì)方法，幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)、不斷嘗試、勇于革新，為學(xué)生未來(lái)保駕護(hù)航，辦學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的教育。 郎金興校長(zhǎng)講話 　　最后，清水學(xué)區(qū)校長(zhǎng)李倉(cāng)珍對(duì)此次會(huì)議做以下總結(jié)。他指出教師要客觀對(duì)待分?jǐn)?shù)，注重反思；積極探索教與學(xué)方式的變革，注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)提升到主動(dòng)的學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)本式高效課堂；加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)家校溝通、師生溝通，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式；強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生加大監(jiān)管力度和骨干幫扶，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；弘揚(yáng)正能量，發(fā)揮榜樣作用，加大培優(yōu)輔差力度，以強(qiáng)帶弱，減少兩級(jí)分化現(xiàn)象。 清水學(xué)區(qū)李倉(cāng)珍校長(zhǎng)講話 　　教學(xué)質(zhì)量分析就如一面明鏡，不僅顯示出學(xué)生知識(shí)技能的掌握、實(shí)踐應(yīng)用情況，還反映出教師在教學(xué)過(guò)程中存在的得與失，幫助教師知長(zhǎng)明短，反思提質(zhì)。最后，各年級(jí)教師通過(guò)本次相互交流，總結(jié)反思，明確了今后的教學(xué)目標(biāo)，清水鎮(zhèn)中心小學(xué)教師也將不斷進(jìn)取，立足新課標(biāo)學(xué)習(xí)，研究學(xué)情、聚焦班級(jí)，踏實(shí)的走好每一步。 編輯：張小菊初審：強(qiáng)小霞終審：郎金興