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姜秀杰的美篇

克山縣

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">聚焦課程教學(xué) 彰顯領(lǐng)導(dǎo)指揮——克山縣舉辦2024校長課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力主題競賽</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">  為深入貫徹落實黑龍江省教育廳關(guān)于印發(fā)《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃(2021-2025)實施方案》、齊齊哈爾市教育局關(guān)于《新時代齊齊哈爾市中小學(xué)教師“十四五”能力提升計劃》文件精神,提高我縣校長課程領(lǐng)導(dǎo)力、管理決策力、團(tuán)隊建設(shè)力、信息溝通力及工作執(zhí)行力,全面提升校長專業(yè)化水平;以打造一支“為人師表,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn)”的中小學(xué)校長隊伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動我縣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">  2024年3月13日由縣教育局主辦、縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦的校長能力素質(zhì)提升競賽成功舉辦,本次競賽包括“領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)闡釋+校長綜合素養(yǎng)答辯”兩部分內(nèi)容。分為高中、初中、小學(xué)3個組別,全縣共有33位校長、副校長參賽。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">  教育局副局長、人事股股長、進(jìn)修學(xué)校校長、主管副校長出席開幕式,開幕儀式由進(jìn)修學(xué)校校長主持,教育局主管副局長楊羽同志作了講話,他強(qiáng)調(diào)課程領(lǐng)導(dǎo)力不僅關(guān)乎到教師的教學(xué)能力,更關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展。希望通過這場競賽,激發(fā)每一位校長的深度思考、潛心提升,成為引領(lǐng)課程教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">  競賽選手通過領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)主題闡述、回答評委在3000字闡釋文稿現(xiàn)場提問、隨機(jī)抽簽綜合素養(yǎng)答辯三個環(huán)節(jié)進(jìn)行展示,五位評委對每位參賽校長進(jìn)行逐項打分,最終評選出每個組別的優(yōu)勝者。通過歷時一天的激烈角逐,經(jīng)過綜合評選,高中組1人獲特等獎,3人獲一等獎。初中組3人獲特等獎,6人獲一等獎。小學(xué)組3人獲特等獎,17人獲一等獎。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">  最后,教育局主管副局長楊羽對本次活動做了總結(jié),對本次競賽的成功舉辦給予高度認(rèn)可,在肯定成績的同時,又對各位校長、副校長提出了希望,希望各位校長以“校長領(lǐng)導(dǎo)力競賽”為契機(jī),借鑒他人的優(yōu)秀成果,提升自己能力,切實做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">  本次校長“領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)”競賽活動的成功舉辦,進(jìn)一步強(qiáng)化了校長終身學(xué)習(xí)的理念,提升了校長的課程領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)化水平,促進(jìn)各校構(gòu)建富有學(xué)校特色的高質(zhì)量課程體系,注重對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),為克山教育事業(yè)的鑒他人的優(yōu)秀成果,提升自己能力,切實做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。</span></p>

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