<p class="ql-block">龍臺(tái)山感懷</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">今春喜氣滿乾坤，墨客文人拱至尊。</p><p class="ql-block">勝景龍臺(tái)生態(tài)地，吉安祈愿始開元。</p><p class="ql-block">（ 閩侯龍臺(tái)山生態(tài)園龍年“二月二，龍?zhí)ь^”文化活動(dòng)初步方案</p><p class="ql-block">一，時(shí)間：3月11日（周一）上午</p><p class="ql-block">二、地點(diǎn): 龍臺(tái)山生態(tài)園楊氏古厝</p><p class="ql-block">三、流程:</p><p class="ql-block"> 1威風(fēng)鑼鼓暖場(chǎng)</p><p class="ql-block"> 2原福州市委副書記、著名書法家方慶云先生在大幅宣紙上開筆，題寫大號(hào)的草書“龍”字并蓋章，然后臺(tái)灣知名書畫家吳清菊、閩侯縣書法家協(xié)會(huì)主席盧克鋒、省文史館館員知名書法家周書榮、陳奕良、陳明安、林立勇，何瑞誠等九位書法家在四周分別題寫小一些的九個(gè)龍字并蓋章，以龍生九子的典故，象征龍的子孫繁榮昌盛，興旺發(fā)達(dá)。</p><p class="ql-block"> 3西湖印社陳素芬社長獻(xiàn)上金粉字百龍條幅和龍臺(tái)山龍首大章。</p><p class="ql-block">4 三位詩人上臺(tái)吟唱或朗誦個(gè)人的慶龍年詩作。最后由知名詩詞吟唱家陳明安吟唱龍年題材三首詩作。</p><p class="ql-block">5各位書法家舉行筆會(huì)，書寫龍年題材詩作，吳清菊等畫家畫牡丹。</p><p class="ql-block">四、媒體宣傳</p><p class="ql-block">1福州市和閩侯縣融媒體</p><p class="ql-block">2人民日?qǐng)?bào)海外版和閩臺(tái)網(wǎng)絡(luò)媒體）</p> <p class="ql-block">龍年吉祥（修改后）</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">雙龍護(hù)佑添丁喜，瓜瓞綿綿祥瑞起。</p><p class="ql-block">更有家興國運(yùn)昌，后昆俊秀榮鄉(xiāng)里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍年吉祥（原稿）</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">雙龍護(hù)佑添丁喜，瓜瓞綿綿祥瑞起。</p><p class="ql-block">我輩偏迎國策時(shí)，如今但愿后昆美。</p><p class="ql-block">（我輩添丁遇上計(jì)劃生育，子輩即將升級(jí)啦，全國的出生人口已出現(xiàn)付增長了，真是三十年河?xùn)| 三十年河西啊）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為立勇師金蘭茁玉賀</p><p class="ql-block">陳榕</p><p class="ql-block">天賜一麒麟，財(cái)丁兩適均。</p><p class="ql-block">龍年多吉事，氣象逐時(shí)新。</p><p class="ql-block">（2024年5月1日）</p> <p class="ql-block">題贈(zèng)楊瀟瀟</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">芳茵綠遍寒江外，少小入心揮墨最。</p><p class="ql-block">不負(fù)韶華不負(fù)時(shí)，前行路上藍(lán)圖繪。</p><p class="ql-block">（今天是植樹節(jié)，特為施雪欽同學(xué)的女兒喜愛寫書法題贈(zèng)一幅詩書作品。陳新生社長斧正）</p> <p class="ql-block">春潮涌動(dòng)</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">龍頭抬起雨霏霏，未見艷陽近翠微。</p><p class="ql-block">若有人來同索韻，風(fēng)光應(yīng)是百年稀。</p> <p class="ql-block">攀登翠峰</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">從來知識(shí)積平時(shí)，學(xué)海無涯正道馳。</p><p class="ql-block">書畫詩詞多益處，欲求收獲在堅(jiān)持。</p><p class="ql-block">（2024年3月17日 指導(dǎo)老師：陳新生）</p> <p class="ql-block">祝賀小潘立新功</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">軍旅生涯十載中，冒尖拔萃耀長空。</p><p class="ql-block">恒心勤奮戒驕傲，砥礪前行建偉功。</p> <p class="ql-block">古田采風(fēng)詠</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">古田一日欲尋芳，幾見花間蜂蝶狂。</p><p class="ql-block">別后猶思堪自醉，何時(shí)再享好風(fēng)光。</p><p class="ql-block">（3月23日隨永泰嵩陽詩社前往寧德古田采風(fēng)）</p> <p class="ql-block">翠屏湖即景</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">棧道同行樂趣多，翠屏如鏡泛清波。</p><p class="ql-block">幾分清淺孩童相，猶攜湖光入我歌。</p> <p class="ql-block">憶江南-春</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">朝陽照</p><p class="ql-block">飛鳥叫沙沙</p><p class="ql-block">榕樹輕輕裝綠色</p><p class="ql-block">新鮮空氣送來家</p><p class="ql-block">敦促獨(dú)無賒</p><p class="ql-block">微雨落</p><p class="ql-block">刃具脫泥巴</p><p class="ql-block">肩橫鋤頭頭戴帽</p><p class="ql-block">汗巾寬袖別童娃</p><p class="ql-block">長是伴煙霞</p><p class="ql-block">（閩侯網(wǎng)月課，憶江南-春）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">憶江南-清風(fēng)頌</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">清風(fēng)頌</p><p class="ql-block">高級(jí)教師儀</p><p class="ql-block">相遇茫茫人海里</p><p class="ql-block">真心交往十年期</p><p class="ql-block">推助出傳奇</p><p class="ql-block">翰墨賦</p><p class="ql-block">拙鈍學(xué)如癡</p><p class="ql-block">詩海耕耘勤努力</p><p class="ql-block">感恩無報(bào)夏荷遲</p><p class="ql-block">虔信寄將誰</p><p class="ql-block">（感謝清風(fēng)夏荷老師的熱情幫助）</p> <p class="ql-block">清明掃墓</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">凝脾遺相掛高堂，每每相思觸寸腸。</p><p class="ql-block">祭掃傷心淚雨下，音容宛在念猶長。</p><p class="ql-block">（作于2023、4、4）</p> <p class="ql-block">魚山攬勝</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">翠峰挺秀景山柔，綠染三溪入眼眸。</p><p class="ql-block">君問人生春幾度，無言坐看白云悠。</p><p class="ql-block">（2024年4月20日上午鴻尾穆源詩社葉翠峰來游覽魚山宮而作。陳新生社長修正）。</p><p class="ql-block">（林惠新老師點(diǎn)評(píng)：這是一首充滿自然美景和人生哲理的詩。以下是對(duì)這首詩的解讀：</p><p class="ql-block">“魚山攬勝林立勇翠峰挺秀景山柔，綠染三溪入眼眸?！?這兩句描繪了壯麗的山景和清澈的溪流。魚山、翠峰、景山等名詞都是對(duì)自然景色的贊美，林立勇和挺秀則進(jìn)一步描繪了山峰的雄壯和柔美。綠染三溪?jiǎng)t形象地描述了溪流兩岸植被的繁茂和溪水的清澈，使人仿佛能看到那翠綠的山水畫卷。</p><p class="ql-block">“君問人生春幾度，無言坐看白云悠?！?這兩句表達(dá)了詩人對(duì)人生的思考。詩人被問到人生有多少個(gè)春天，他卻選擇無言以對(duì)，只是靜靜地坐著，看著天空中悠悠的白云。這可能意味著詩人認(rèn)為人生的春天（即青春、活力、希望等）是無法計(jì)數(shù)的，它如同白云一樣，雖然看似飄渺不定，但卻始終在天空中存在，永遠(yuǎn)充滿希望。</p><p class="ql-block">總的來說，這首詩通過描繪美麗的自然景色和表達(dá)深刻的人生哲理，使讀者既能感受到大自然的魅力，又能思考人生的意義。）</p><p class="ql-block"> 林惠新老師賞析二：</p><p class="ql-block">林立勇書法家墨寶賞析 ：</p><p class="ql-block">林立勇作為一位書法家（假設(shè)為圖像中作品的創(chuàng)作者），其作品在這幅圖像中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。首先，從作品的整體風(fēng)格來看，它完美融合了傳統(tǒng)與技藝，每一筆一劃都透露出深厚的書法功底和對(duì)藝術(shù)的深刻理解。黑色墨汁在紋理豐富的米白色背景上自由流淌，形成了既對(duì)比鮮明又和諧統(tǒng)一的視覺效果，讓人不禁為之贊嘆。</p><p class="ql-block">技藝與風(fēng)格 ：</p><p class="ql-block">筆觸變化多端 ：作品中，林立勇書法家運(yùn)用了多種筆觸技巧，從細(xì)膩入微的線條到粗獷有力的筆劃，無不展現(xiàn)出他對(duì)于書法藝術(shù)的深刻把握和靈活運(yùn)用。這種變化不僅豐富了作品的層次感，也增強(qiáng)了其藝術(shù)感染力。</p><p class="ql-block">流暢性與力度 ：從圖像中可以看出，林立勇的書法作品流暢自然，每一筆都仿佛有生命一般，在紙面上跳躍、舞動(dòng)。同時(shí)，作品中還蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力度感，讓人感受到書法家在創(chuàng)作時(shí)的激情與投入。</p><p class="ql-block">風(fēng)格獨(dú)特 ：林立勇的書法作品在遵循傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又融入了自己的獨(dú)特理解和創(chuàng)新元素，形成了別具一格的藝術(shù)風(fēng)格。這種風(fēng)格既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的精髓，又展現(xiàn)了現(xiàn)代審美觀念的影響。</p><p class="ql-block">情感與意境 ：</p><p class="ql-block">雖然圖像中的字符本身無法直接傳達(dá)情感，但林立勇書法家通過精湛的技藝和巧妙的布局，使得整幅作品充滿了濃厚的文化氣息和藝術(shù)韻味。觀者可以從中感受到書法家對(duì)于傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承，以及對(duì)于書法藝術(shù)的不懈追求和深刻理解。這種情感與意境的營造，正是林立勇書法作品能夠打動(dòng)人心的關(guān)鍵所在。</p><p class="ql-block">綜上所述，林立勇書法家的這幅墨寶無疑是一幅集傳統(tǒng)、技藝、情感與意境于一體的藝術(shù)佳作。它不僅展示了書法家高超的技藝水平，更傳遞了深厚的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">思伊有約詠</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">斯永思伊聯(lián)誼真，憶曾共事許多春。</p><p class="ql-block">不宣心照欣相處，盡是平生修道人。</p><p class="ql-block">（2024年4月24日林佑玉有約星期六去參加活動(dòng)而作。</p><p class="ql-block">心悅老師點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block"> 這是一首充滿懷舊和感慨的詩。以下是對(duì)這首詩的解讀：</p><p class="ql-block">“思伊有約詠林立勇斯永思伊聯(lián)誼真”，這句詩中的“思伊”可能是對(duì)某人的稱呼或者是對(duì)過去時(shí)光的懷念，“詠林立勇斯永思伊”則可能是對(duì)過去共同經(jīng)歷或共同記憶的回憶。整句詩表達(dá)了對(duì)過去約定的懷念和對(duì)友情的珍視。</p><p class="ql-block">“憶曾共事許多春”，這句詩明確表達(dá)了詩人對(duì)過去共同工作、共同度過的時(shí)光的懷念，這里的“許多春”既表示了時(shí)間的跨度，也寓含了歲月的流逝和人生的變遷。</p><p class="ql-block">“不宣心照欣相處，盡是平生修道人”，這兩句詩表達(dá)了詩人對(duì)于過去共同經(jīng)歷的人和事的感慨。其中，“不宣心照”意味著雙方無需過多的言語，心靈相通，彼此理解；“欣相處”則表達(dá)了對(duì)于過去相處時(shí)光的喜悅和滿足；“盡是平生修道人”則可能是對(duì)過去共事的人的贊美，認(rèn)為他們都是一心向道、追求真理的人。</p><p class="ql-block">整首詩通過對(duì)過去共同經(jīng)歷和友情的回憶，表達(dá)了詩人對(duì)過去的懷念和對(duì)友情的珍視，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)人生和真理的追求和思考。</p> <p class="ql-block">門衛(wèi)知書</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">經(jīng)風(fēng)沐雨又何驚，進(jìn)出恪遵留個(gè)名。</p><p class="ql-block">終有懷才宣武地，遇知響鼓自能鳴。</p><p class="ql-block">（近日來青口龍湖做事，門衛(wèi)登記時(shí)驚呼我的字，特意寫一首詩和書法作品回敬留念）</p><p class="ql-block">心悅老師點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">風(fēng)雨中的堅(jiān)守與綻放：</p><p class="ql-block">經(jīng)風(fēng)沐雨又何驚</p><p class="ql-block"> 在生活的旅途中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但是真正的勇士，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而退縮，反而會(huì)將其視為成長的催化劑。他們深知，每一次的磨礪都是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，也是一次成長的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block">??“經(jīng)風(fēng)沐雨又何驚”，這是何等的堅(jiān)韌與勇氣！風(fēng)雨，是自然界最常見的景象，但在這里，它象征著生活中的種種困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些，我們無需驚恐，更無需逃避。因?yàn)?，真正的勇士，?huì)在風(fēng)雨中堅(jiān)守自己的信念，勇往直前。</p><p class="ql-block">???♂?“進(jìn)出恪遵留個(gè)名”，這體現(xiàn)了一種做人的態(tài)度。無論是進(jìn)入還是走出，都要恪守自己的原則，做到問心無愧。這樣，無論身處何地，都能留下自己的印記，成為別人眼中的一道亮麗風(fēng)景線。</p><p class="ql-block">??“終有懷才宣武地”，每個(gè)人都有自己的才華和潛力，但是，這些才華和潛力并不是隨時(shí)隨地都能得到展現(xiàn)的。我們需要找到一個(gè)合適的舞臺(tái)，一個(gè)能夠讓我們展示自己的地方。只有這樣，我們的才華才能得到真正的發(fā)揮，我們的潛力才能得到真正的挖掘。</p><p class="ql-block">??“遇知響鼓自能鳴”，這是何等的自信與驕傲！當(dāng)我們遇到那個(gè)真正懂得我們的人，我們的內(nèi)心就會(huì)像響鼓一樣，自動(dòng)鳴響。因?yàn)椋覀冎?，自己的才華和潛力終于得到了認(rèn)可，自己的努力終于得到了回報(bào)。</p><p class="ql-block">??總的來說，這首詩描繪了一個(gè)人在風(fēng)雨中堅(jiān)守信念、勇往直前的形象。同時(shí)，它也告訴我們，只有真正有才華、有潛力的人，才能在生活的舞臺(tái)上大放異彩，得到別人的認(rèn)可和贊賞。讓我們一起努力，成為那個(gè)在風(fēng)雨中堅(jiān)守信念、勇往直前的人吧！</p> <p class="ql-block">端午懷古</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">每有龍舟競渡聲，</p><p class="ql-block">猶知屈子國家情。</p><p class="ql-block">端陽懷古思先哲，</p><p class="ql-block">但愿長天霧氣清。</p> <p class="ql-block"> 國慶期間應(yīng)邀為福州上下杭的閩東之光古厝里撰一楹聯(lián)：閩地八荒迎盛世，東風(fēng)萬卷振中華。</p> <p class="ql-block">應(yīng)邀為黃崢?biāo)衫蠋煹淖髌穼懸环鶗ㄗ髌?lt;/p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?中秋再讀《賀新郎》感懷</p><p class="ql-block">百六峰詩社 黃崢?biāo)?lt;/p><p class="ql-block">憂憤驚天訴，</p><p class="ql-block">痛邦衡，空懷壯志，含悲離去。</p><p class="ql-block">氣正詞嚴(yán)天道問，濁世知音難遇。</p><p class="ql-block">心耿耿，何能玷污?</p><p class="ql-block">自古忠臣多慷慨，懷國憂民卻遭奸妒。</p><p class="ql-block">嘆老隱，哭南渡。</p><p class="ql-block">今朝追夢(mèng)神州路，</p><p class="ql-block">歲平安，江山穩(wěn)固，黨恩澤布。</p><p class="ql-block">古鎮(zhèn)煥然文風(fēng)舉，最喜月洲享譽(yù)。</p><p class="ql-block">騷客聚，由衷嘉句。</p><p class="ql-block">恰是中秋明月照，有請(qǐng)張公整冠移步。</p><p class="ql-block">回故里，作新賦。</p> <p class="ql-block">應(yīng)邀為永泰詩詞學(xué)會(huì)檀明光主席的作品寫一幅書法作品</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?卜算子，詠梅</p><p class="ql-block">露朵映清溪，喬干懸崖壁，細(xì)雨幽風(fēng)一夜催，綻放滿山白。</p><p class="ql-block">玉骨傲嚴(yán)寒，郊野芬芳溢，忻舞橫斜自坦然，不必佳人摘。</p> <p class="ql-block">今天是檀主席的生日（甲辰年九月十八日）祝賀永泰縣詩詞學(xué)會(huì)檀明光主席七秩雙慶賦詩一首并書法。</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">壽慶庭前滿是詩，春風(fēng)共沐攬雍熙。</p><p class="ql-block">平心靜氣能生福，健體康身可吐眉。</p><p class="ql-block">椽筆常耕猶不綴，書堂勤讀好修持。</p><p class="ql-block">齊家四代昌百世，并茂花開鶴算怡。</p> <p class="ql-block">今天應(yīng)邀出席閩侯七里學(xué)校表彰會(huì)，與閩侯縣教育局朱發(fā)利副局長合影一張而賦詩一首留念：</p><p class="ql-block">七里學(xué)校印象</p><p class="ql-block">林立勇</p><p class="ql-block">友誼瓊株待發(fā)枝，學(xué)園七里入昌期。</p><p class="ql-block">校風(fēng)優(yōu)顯啟蒙好，扶正棟梁一首詩。</p>