<p class="ql-block">七律? 西瓜</p><p class="ql-block">沃土青藤葉細纖，溜光翠腹隱香甜。</p><p class="ql-block">箱車擺滿村街售，利刃劃開玉液沾。</p><p class="ql-block">取汁滋顏猶歷歷，生津解暑適炎炎。</p><p class="ql-block">瓊漿本自農家苦，藥食渾然兩者兼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四，自評：首聯(lián)兩個分句敘述西瓜長在沃土中以及它的形態(tài)，頷聯(lián)承接首聯(lián)說它銷售和食用的狀態(tài)，頸聯(lián)說它的作用，為尾聯(lián)的抒情做了鋪墊。尾聯(lián)引入情感，并對所詠之物—西瓜做了贊美。起承轉合方面感覺還可以。首字平仄比例4：4。詩句中也適當運用了動詞和入聲字。</p><p class="ql-block">不足之處，感覺語言平淡，缺少點睛之筆，入聲字嫌多。</p> <p class="ql-block">七律· 食蟹感懷</p><p class="ql-block">文/詩友</p><p class="ql-block">金盔鐵甲巨螯橫，逐浪翻波面目獰。</p><p class="ql-block">昨夜淺池將鯉戲，今朝爐火與姜烹。</p><p class="ql-block">關公城上思川主，項羽江邊泣楚聲。</p><p class="ql-block">末路英雄如綁蟹，王侯盤里一匙羹。</p><p class="ql-block">試評:本詩題目點題，主題明確。平水韻八庚，用韻準確。起承轉合布局合理，首聯(lián)寫螃蟹的外形，用擬人的寫法，生動形象，中二聯(lián)對仗，遣詞精準獨到，刻畫細致入微，而顯真切。頷聯(lián)實寫，頸聯(lián)用典，二者輝映成趣。尾聯(lián)議結，符合前面鋪排的順應。</p><p class="ql-block">首字平仄安排4/4，合理。</p> <p class="ql-block">原玉：</p><p class="ql-block">七律· 詠柳</p><p class="ql-block">文/詩友</p><p class="ql-block">倩影隨風映夕陽，新芽滿樹吐鵝黃。</p><p class="ql-block">依依水岸蘭舟系，郁郁疏窗舞袖揚。</p><p class="ql-block">獨倚碧溪迎故友，遙看明月念他鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block">軟絲煙縷幾多恨，化作相思詩兩行。</p><p class="ql-block">試評：</p><p class="ql-block">本詩是一首詠物詩，用韻七陽，格律無誤。韻腳字“陽，黃，揚，鄉(xiāng)，行”只有“鄉(xiāng)”是一聲，其他都是二聲，缺少變化之美，而且“陽，揚”同音，犯了重韻。</p><p class="ql-block">首字平仄4/4分布，合理。起句寫柳的姿態(tài)和柳芽的顏色，符合詠物詩的寫法，而且用了擬人的寫法，不由使人浮想聯(lián)翩，仿佛看到了柳樹在夕陽的映照下，隨風搖擺?！靶卵?，鵝黃”表明了初春，動詞“吐”的運用，增加了詩句的靈動性。</p><p class="ql-block">頷聯(lián)寫到了“水岸，蘭舟，書窗，舞袖”這還是在寫柳嗎？而且后分句有點看不明白，感覺沒有很好的承接首聯(lián)，有斷裂之嫌。</p><p class="ql-block">頸聯(lián)開始抒情，也是用了擬人的手法，看來是想把柳樹賦予了人的情感，說它思念故鄉(xiāng)，思念故友。但是由于承句與首句聯(lián)系不緊密，這里也看不出是寫柳樹還是寫人。</p><p class="ql-block">尾聯(lián)繼續(xù)抒情，為什么恨？又為什么相思？仍然看不明白。</p><p class="ql-block">總之，本詩有點脫離主題，想寫詠物詩，卻缺少了所詠之物的特點，不管是外形還是秉性。抒情太多，而且是與柳不相干的抒情。</p> <p class="ql-block">七律·兔年暢想</p><p class="ql-block">寒梅隔牖送幽香，玉兔迎春日影長。</p><p class="ql-block">肆虐魔冠終舊事，氤氳紫氣已新陽。</p><p class="ql-block">唯期老母體身健，又盼嬌兒業(yè)績揚。</p><p class="ql-block">勞作之余擎拙筆，清詞淡墨伴韶光。</p><p class="ql-block">自評：</p><p class="ql-block">本詩采用七陽韻，屬寬韻。因為水平所限，怕窄韻難以應付。格律，平起平收，格律正確。首字平仄4/4，符合律詩規(guī)律。首聯(lián)點明時間，切題，頷聯(lián)說新冠肺炎雖然肆虐，終成舊事，點明新春已來臨。頸聯(lián)開始談暢想，期待老母親身體健康，盼望兒女學業(yè)進步。中間兩聯(lián)對仗尚可。只是為了格律，體身健有點別扭，想不出別的詞代替。尾聯(lián)繼續(xù)談暢想，期待工作之余，用自己稚嫩的筆，與詩詞為伴。</p><p class="ql-block">整體來說。符合題目要求，但是立意缺乏新意，遣詞也不精彩。</p> <p class="ql-block">五律·落花</p><p class="ql-block">綺麗已成昨，飄零落柳風。</p><p class="ql-block">身輕無靚色，面暗失菁蔥。</p><p class="ql-block">縱有留春意，如何逐夢空。</p><p class="ql-block">滄桑心愿老，寄與暮云同。</p><p class="ql-block">自評：</p><p class="ql-block">本詩平水韻一東韻，仄起不入韻，檢測，格律正確。</p><p class="ql-block">首聯(lián)點明花已凋落，綺麗的容顏已經(jīng)成了昨天，只能無可奈何地被柳風送走。柳風指春風，為了格律，不知道是否合適。頷聯(lián)承接首聯(lián)，描述落花的姿態(tài)，黯然失色。頸聯(lián)轉折，開始抒情，落花縱然有留住春天的意愿，無奈美夢落空，尾聯(lián)融入自己的感情。感嘆時光流逝，多少雄心壯志終禁不住時光。只好把無限的惆悵寄予暮云。詩中用了擬人的寫法，意在增強感染力。</p><p class="ql-block">首字平仄3/5分配，勉強可以。詩中也穿插動詞的運用。意在增強詩的靈動性。中間兩聯(lián)對仗尚可，不過為了對仗和平仄，頸聯(lián)后句用了“如何”，感覺不如“奈何”。遣詞方面也不夠精彩。</p> <p class="ql-block">1.請抓住下面這首詩的字眼，推敲這個字的語法特征、修辭手法，表情達意、意境等進行賞析。</p><p class="ql-block"> 泊船瓜洲 </p><p class="ql-block">王安石 </p><p class="ql-block"> 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 </p><p class="ql-block"> 春風又綠江南岸， 明月何時照我還？</p><p class="ql-block">賞析：這首詩的詩眼是“綠”字。一個“綠”字，不僅寫出了春日具有代表性的色彩，更寫出了春風吹過草木，送來一片生機的動態(tài)變化，甚至令人感到春風都帶有了人的情感，極富表現(xiàn)力。看到滿目的新綠，想到春天去了有再來的時候，而自己離開家鄉(xiāng)，歸期難定，思鄉(xiāng)的愁緒便像春草一樣，滋生、蔓延起來。當春風吹綠長江兩岸的時候，詩人的心里也充滿了鄉(xiāng)愁。詩中提到了明月，一是因為詩人夜宿瓜洲，二是月亮蘊含著團圓之意。</p><p class="ql-block">詩中“綠”字將無形的春風化為鮮明的形象，極其傳神。</p><p class="ql-block">2.以“冬日暖陽”為思路拓展，可以狀物，也可以以物抒情，成五律一首。</p><p class="ql-block">五律·冬日暖陽</p><p class="ql-block">推門迎拂曉，極目日初懸。</p><p class="ql-block">恩惠澤良木，光芒覆野川。</p><p class="ql-block">不隨時序老，總使物華鮮。</p><p class="ql-block">雪月寒風里，溫情亙古全。</p> <p class="ql-block">1.以淚【李商隱】</p><p class="ql-block">永巷長年怨綺羅,離情終日思風波。</p><p class="ql-block">湘江竹上痕無限,峴xiàn首碑前灑幾多。</p><p class="ql-block">人去紫臺秋入塞,兵殘楚帳夜聞歌。</p><p class="ql-block">朝來灞水橋邊問,未抵青袍送玉珂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本首詩詩人用六個言說世人悲傷灑淚的典故表達了自己的身世之悲。</p><p class="ql-block">首句用漢武帝時宮女的不幸遭遇言宮女失寵之悲，第二句化用江淹《別賦》詩意言游子思鄉(xiāng)之悲，第三句用了湘妃竹的典故言逝者永別之悲，第四句用了《晉書》有關羊祜的典故言思念先賢之悲，第五句用了王昭君的典故感念昭君遠嫁之悲,第六句用楚霸王項羽典故言兵敗受困之悲，作者借這六個典故只表達了世人之悲，只有尾句才寫作者親身經(jīng)歷的傷痛流淚之事。</p><p class="ql-block">2 七律·是非</p><p class="ql-block">冰輪窺室透清光，讀史平添詠嘆長。</p><p class="ql-block">一丈白綾妃子怨，三排巨蟻霸王殤。</p><p class="ql-block">幽深銅雀紅門鎖，壯麗宣宮暗箭藏。</p><p class="ql-block">誰是誰非難表盡，留于后世話炎涼。</p> <p class="ql-block">1.請鑒賞杜甫的《登高》</p><p class="ql-block">風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。</p><p class="ql-block">無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。</p><p class="ql-block">萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。</p><p class="ql-block">艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。</p><p class="ql-block">賞析：</p><p class="ql-block">此詩語言精練，通篇對偶，一二句尚有句中對，充分顯示了杜甫晚年對詩歌語言聲律的把握運用已達圓通之境。</p><p class="ql-block">前四句寫登高見聞。首聯(lián)對起。詩人圍繞夔州的特定環(huán)境，用“風急”二字帶動全聯(lián)，一開頭就寫成了千古流傳的佳句。詩人移動視線，由高處轉向江水洲渚，在水清沙白的背景上，點綴著迎風飛翔、不住回旋的鳥群，真是一幅精美的畫圖。其中天、風，沙、渚，猿嘯、鳥飛，天造地設，自然成對。不僅上下兩句對，而且還有句中自對，如上句“天”對“風”，“高”對“急”；下句“沙”對“渚”，“白”對“清”，讀來富有節(jié)奏感。經(jīng)過詩人的藝術提煉，十四個字，字字精當，無一虛設。</p><p class="ql-block">頷聯(lián)集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征。詩人仰望茫無邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水，在寫景的同時，便深沉地抒發(fā)了自己的情懷?！盁o邊”“不盡”，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，也無形中傳達出韶光易逝，壯志難酬的感愴。透過沉郁悲涼的對句，顯示出神入化之筆力。</p><p class="ql-block">詩前半寫景，后半抒情，在寫法上各有錯綜之妙。首聯(lián)著重刻畫眼前具體景物，好比畫家的工筆，形、聲、色、態(tài)，一一得到表現(xiàn)。次聯(lián)著重渲染整個秋天氣氛，好比畫家的寫意，只宜傳神會意，讓讀者用想象補充。三聯(lián)表現(xiàn)感情，從縱（時間）、橫（空間）兩方面著筆，由異鄉(xiāng)飄泊寫到多病殘生。四聯(lián)又從白發(fā)日多，護病斷飲，歸結到時世艱難是潦倒不堪的根源。這樣杜甫憂國傷時的情操，便躍然張上。</p><p class="ql-block">此詩八句皆對。一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律。達到了極高的藝術水平。</p><p class="ql-block">2.七律·寫給心中女神</p><p class="ql-block">淡雅清新羞落雁，善良淳樸品行高。</p><p class="ql-block">一支粉筆春秋度，千卷文章日夜勞。</p><p class="ql-block">尚德黌堂欣學孔，勤心陌野樂師陶。</p><p class="ql-block">眾長博采云帆遠，閑暇之余舞墨毫。</p> <p class="ql-block">1.賞析下首七律，并回答問題。 </p><p class="ql-block"> 《山園小梅》</p><p class="ql-block"> 宋代林逋 </p><p class="ql-block">眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。</p><p class="ql-block">疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。</p><p class="ql-block">霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。</p><p class="ql-block">幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。</p><p class="ql-block">（1）首聯(lián)中最能突出梅花特點的分別是哪兩個字？請作簡析。</p><p class="ql-block">首聯(lián)中最能突出梅花特點的兩個字是“獨和盡”。梅花在寒冬開放，那時白花凋落，梅花獨領風騷。這兩個字體現(xiàn)了梅花的清高孤傲，是作者的自詡。</p><p class="ql-block"> （2）中間兩聯(lián)是怎樣寫梅花之美的？</p><p class="ql-block">“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”，在這一聯(lián)詩中,完美地表現(xiàn)出梅花的淡雅和嫻靜。作者不是簡單直接地介紹,而是寫她的姿態(tài),寫她的香氣。上句,疏疏落落的梅枝,縱橫交錯,映在清淺明澈的池塘中。寫的是姿態(tài),但又不是直接寫姿態(tài)，而是著重寫水中的梅影。所以,讀者更加感到她的搖多姿。下句,黃昏的淡月下,飄散著縷縷幽香。這是寫梅花的香氣。我們中國傳統(tǒng)的欣賞趣味,講究雅和韻不要求強烈的刺激。那種濃郁的香氣撲鼻而來,韻味、情趣就不免略遜一籌。這里所寫的香氣,正是那種淡淡的幽香。所以很雅致,很有韻趣。而姿態(tài)、氣味之所以給人這樣的美感,是因為作者把這些放在-一個特殊的背景下來寫。疏落的梅枝是倒映在水中，讀者感受到的是搖曳的梅影,著筆處是水,而且是清淺明澈的水;縷縷幽香,是在月下游動飄散,這里月也是黃昏的初月,是在淡淡的月下。這樣寫,環(huán)境氣氛，與梅花的姿態(tài)幽香顯得十分和諧協(xié)調,恰到好處。</p><p class="ql-block">"霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂” ,是說霜禽、粉蝶對梅花的態(tài)度,從側面加強前面一聯(lián)描繪出來的梅花的美。霜禽想要在梅枝上停息必須先偷眼看看。這里寫出了霜禽對梅花不敢隨隨便便,而是既愛且敬。粉蝶如果知道有梅花，也一定是對她無限深情。這樣，梅花的美又從其他動物如何對待她的態(tài)度中表現(xiàn)出來了。</p><p class="ql-block"> （3）尾聯(lián)運用了什么表達方式？起了什么作用？</p><p class="ql-block">“幸有微吟可相狎,不須檀板與金尊”, 這是說,可以親近梅花的, 幸喜還有低吟詩句那樣的清雅;而不須要酒宴歌舞這樣的豪華。作者在這里賦予梅花以人的品格。這個"人”,不是那種空虛庸 下追求物質享受的俗人,而是品格高尚的風雅之士。這樣,詩中的梅花形象,就帶有作者本人的濃厚的感情色彩。</p><p class="ql-block">2.仔細閱讀講義，練習詠物詩。春天來了萬物復蘇，以《小草》為題，成七律一首，不限韻部，期待同學們精彩！</p><p class="ql-block"> 七律·小草</p><p class="ql-block">絲絲嫩綠為春風，立命原于陌野中。</p><p class="ql-block">不與李桃爭艷麗，甘將莖葉襯芳叢。</p><p class="ql-block">狂沙刮倒猶堅勁，野火燒焦愈茂豐。</p><p class="ql-block">歲歲枯榮藏沃土，年年節(jié)序又新容。</p> <p class="ql-block">一: 暮過山村 （ 賈島）</p><p class="ql-block">數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。</p><p class="ql-block">怪禽啼曠野，落日恐行人。</p><p class="ql-block">初月未終歲，邊烽不過秦。</p><p class="ql-block">蕭條桑柘處，煙火漸相親。</p><p class="ql-block">參照以上這首詩，回答以下問題——</p><p class="ql-block">（1）詩的首聯(lián)重在表現(xiàn)什么？請簡要說明。</p><p class="ql-block">首聯(lián)從聽覺形象寫起。一個秋天的黃昏，詩人路過一座山村，遠遠便聞到山澗的潺潺流水聲：“數(shù)里聞寒水”。在“數(shù)里”的范圍內能清晰地聽到細微的水聲，可見山區(qū)的寂靜凄冷。而映在眼簾的是稀稀落落的人家──“山家少四鄰”。這一聽覺形象和視覺形象相互襯托，生動地渲染出山村的蕭索而冷落的氛圍。首聯(lián)點題，作者用淡墨勾勒出一幅荒涼的山村遠景。</p><p class="ql-block">（2）尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境？在全詩中的作用是什么？</p><p class="ql-block">尾聯(lián)寫接近山村時的喜悅感受：“蕭條桑柘外，煙火漸相親。”詩人經(jīng)過蕭疏荒涼的山區(qū)曠野，終于隱隱約約地看到山村人家宅邊常種的桑柘樹和茅舍上升起的裊裊輕煙，內心不禁感到無比的溫暖與親切，先前的驚懼心情漸漸平靜下來，轉而產生一種歡欣喜悅的感情。結句“煙火漸相親”，寫得極富生活情趣與韻味。詩人對生活的感受相當敏銳，體驗深刻，又著意煉句，因此，詩里的心理刻畫也顯得細致入微而耐人尋味。</p><p class="ql-block">這樣，詩的格局便顯得有波瀾，有開闔，寓變化多樣于章法井然之中。</p><p class="ql-block">二:寫一首關于田園山水內容的七律。</p><p class="ql-block">七律· 谷雨</p><p class="ql-block">閑來野陌覓芬芳，谷雨初逢瑞氣揚。</p><p class="ql-block">堤岸斑鳩鳴翠柳，平林戴勝隱紅桑。</p><p class="ql-block">含苞小麥川邊綠，展葉蕓苔嶺上黃。</p><p class="ql-block">莫道春殘無靚色，楝花白紫謝時光。</p> <p class="ql-block">七律·學詩感懷</p><p class="ql-block">荏苒時光幾度秋，癡循古典韻中求。</p><p class="ql-block">寒星作伴豈無樂，冷月當空不覺愁。</p><p class="ql-block">覓得詩魂情義重，交來摯友性心修。</p><p class="ql-block">一朝業(yè)罷恩師別，回首依依戀意留。</p> <p class="ql-block">1.詩詞賞析:請用自己的觀點來分析這首唐詩。</p><p class="ql-block">寄司空曙</p><p class="ql-block">唐代 ： 戴叔倫</p><p class="ql-block">細雨柴門生遠愁，向來詩句若為酬。</p><p class="ql-block">林花落處頻中酒，海燕飛時獨倚樓。</p><p class="ql-block">北郭晚晴山更遠，南塘春盡水爭流。</p><p class="ql-block">可能相別還相憶，莫遣楊花笑白頭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《寄司空曙》賞析</p><p class="ql-block">這首詩的藝術魅力實際上并不在以情動人，而在以巧取勝，以才華令人賞嘆。全詩共用了九個動詞?；蛑苯訉戯L的動，或因風而動，如:驚、思、開、動，疑、滴、沾、入、拂。但又都是以“寄(思)”為暗線的，如影之隨形，緊緊相連。這正是詩人的匠心所在，也是此詩有極大的藝術魅力的重要原因之一。</p><p class="ql-block">全篇緊緊圍繞“聞風”二字實行藝術構思。前面寫臨風而思友、聞風而疑來?！皶r滴”二句是流水對，風吹葉動，露滴沾苔，用意還是寫風。入幌拂埃，也是說風，是浪漫主義的遐想。綠琴上積滿塵埃，是因為寂寞無心緒之故，期望風來，拂去塵埃，重理絲弦，以寄思友之意。詩中傍晚微風是實景，“疑是故人”屬遐想;一實一虛，疑似恍惚;一主一輔，交織寫來，引人入勝。而于風著力寫其“微”，于己極顯其“驚”、結句含蓄雋永，語意雙關。言外之意是:鐘子期不在，伯牙也就沒有彈琴的意緒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.五律:以十大名樓（黃鶴樓、岳陽樓、滕王閣、鸛雀樓、蓬萊閣、閱江樓、天心閣、天一閣、大觀樓、西安鐘鼓樓）任選其一，來抒發(fā)情感，成五律一首。</p><p class="ql-block">要求:不限韻部。</p><p class="ql-block">五律·岳陽樓</p><p class="ql-block">挺拔洞庭中，甘于日月同。</p><p class="ql-block">飛檐迎過客，盔頂托蒼穹。</p><p class="ql-block">幾度容顏改，千年魂魄融。</p><p class="ql-block">斯人雖已逝，誰道意能終。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.七絕:嵌句“一汀煙雨杏花寒”，成七絕詩一首，題目自擬。</p><p class="ql-block">七絕·盼歸</p><p class="ql-block">萋萋野草漫群巒，燕子穿飛只影單。</p><p class="ql-block">過盡千帆皆不是，一汀煙雨杏花寒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.七律:題圖詩，以古典名著《三國演義》“空城計”或《紅樓夢》“黛玉葬花”圖為思路，任選其一，成七律一首，不限韻部，題目自擬。</p><p class="ql-block">七律·題《黛玉葬花圖》</p><p class="ql-block">昨夜東風摧碧樹，今朝紅雨落紛繽。</p><p class="ql-block">飄零輾轉凝成淚，失所流離碾作塵。</p><p class="ql-block">纖指沾來香袋滿，嬌容悲泣玉鋤嗔。</p><p class="ql-block">蒼天何不留春色，慰此傷心苦命人。</p>