傳道授業(yè)誠為本，畢生心血獻病理

@趙巧玲，

婚后即調(diào)入母校（石河子醫(yī)學院即今日石河子大學前身）任教。時年，我們大多數(shù)校友仍在“接受再教育”，我已專業(yè)定型———當教師即高興又緊張，高興的是我在同學們中最早專業(yè)定型的人之一又是一個令人羨慕的工作……教師；緊張的是“教師”這個職業(yè)既熟悉又陌生，語言表達有些先天不足又不善交往的我，對于我的氣質(zhì)、顏值、語言表達……心里一直打鼓----教師這個崗位我能勝任？！ 　　上個世紀七十年代的人似乎都“很傻”，到母校報到后將我分配到當時人員最為緊缺、教學與臨床病理診斷工作量最大的“病理解剖學教研室”（以下簡稱“病理”）,時年不管是誰都得接受“黨指向哪里就到哪里”，誰都不會“違抗組織”安排，挑精揀肥。哪有像今天人們所想象那樣學醫(yī)的不當臨床醫(yī)生不是虧得很嗎？！ 　　到“病理”與同事們接觸一段時間后先后派我赴武漢和上海市腫瘤醫(yī)院專職進修和參加恢復高考后“病理學”首屆高級師資班專職學習各一年。 　　尤其是在上海市腫瘤醫(yī)院病理科高師班的學習感受多多，該斑的學員中來自祖國各地醫(yī)藥院校均有多年任教的教學和臨床病理診斷實踐，本人算最年輕、基礎最差（幾乎是零基礎）的一個“教師”，看到人家拿起片子輕車熟路觀察后得出的結(jié)論，而我還得借助圖譜和書本、花半天時間有時得到的結(jié)果不一定明確，此時尷尬的心境確實一言難盡。 　　入職“病理”后方知道“病理”即是教師又是醫(yī)生還要當“法官”（即法醫(yī)）“三重”身份?！安±怼痹诨A醫(yī)學中較為特殊的一個專業(yè)，與其它基礎學科的聯(lián)系較為密切，僅僅能閱讀病理切片、上幾節(jié)課是遠遠不夠的，還得通曉組織學和胚胎學、人體解剖學、生物化學、免疫學……；還得學一些病理切片技術(shù)，否則您很難勝任上述“三重”身份。 　　入職“病理”后不久，我的指導教師將一大堆的切片盒往我的辦公桌上一放并明確：一定要抽時間經(jīng)常讀讀這些切片，對你的讀片水平和教學、診斷水平會有幫助。哇噻，這些切片僅僅是教研室資料庫里（病理）切片的冰山一角，而其它學科的教師聽說只要做好備課與授課任務，要比“病理”輕松許多。 　　面對“病理”專業(yè)的特殊性是堅持還是打退堂鼓，也有一段時間動搖過，也有過真想找一份相對輕松一點活。當我想到我是較早專業(yè)定型的人之一，我的同學還在“接受再教育”，而我又經(jīng)專職學習，我是幸運的……想到這些便知足了，有困難堅持一下往往曙光在眼前。 　　實踐工作一段時間后，面對同事的支持、學生的鼓勵以及臨床醫(yī)生的肯定使我的信心大增，於是“橫下”一條心在“病理”這條陽光大道上堅持走下去，既然困難難以避免，何必不微笑面對，想要有精彩人生，就得付出相應的代價。 背景圖片說明：她是大學聲樂班資深成員，她（頭像用顏色圈起來）參加師生演唱比賽情景。 　　在上個世紀七十年代末，我根據(jù)“病理”面對的工作性質(zhì)、特點向?qū)W院相關(guān)主管部門提出建議：“病理”應盡快設置：法醫(yī)室、細胞室……及教師無課期間應堅持在一附院病理科（一附院未設“病理科”，病理診斷工作由學院“病理解剖學教研室”承擔）值班讀片、出診斷報告為臨床診療服務的相關(guān)規(guī)定，這種編制無疑對提高教師的讀片、教育和科研能力有極大的幫助。 　　“法醫(yī)室”和“細胞室”（均設有專人專職）組建后即刻得到市公安局等公檢法機構(gòu)和附院臨床醫(yī)生的支持，尤其是細胞室成立后其工作量顛覆你的預想：大幅度上升，幾乎每天得有人增援方能完成當天工作。 　　法醫(yī)室組建后得到了市公安局法醫(yī)的支持，凡是涉及相關(guān)法醫(yī)的材料幾乎百分之百送到法醫(yī)室（時年市公安局有法醫(yī)而無其它任何設施）。夏季有時尸體腐敗（甚至高度腐?。?lt;/span>切開后的尸臭其味無法描述，有時過道的通風（鼓風機）數(shù)日其尸臭往往還不完全消失，若您沒有一點醫(yī)學知識和思想準備，或許你聞到那腐敗的尸臭會暈倒或昏厥或嘔吐或會做噩夢。當您得知受害方最后得到法律公正的判決，我們平時付出的苦、累……值，心情也很爽！ 　　生活中連宰一只雞都不敢下手，抓一只老鼠怕咬的我可是遇到法醫(yī)尸撿（對已死亡人體解剖）則一改那柔弱、生性膽小又怕臟……當您穿上隔離衣、戴上手套、拿起手術(shù)刀則又是另一個人。 　　在教學與臨床一線拼搏，期間還得為家、子女的教育……起早貪黑，這種生活猶如飲茶冷熱自知、濃淡自調(diào)，自己的喜好，冷也罷、熱也好、濃也好、淡也罷，能品出其香甜便是了，當年自己的拼搏生活堅持與他人不比不攀、認認真真、踏踏實實做好自己的工作，工作不求完美只要適合自己就好、就要堅持下去。 　　平日生活中與同事往來很少發(fā)表自己的主見或極少與其爭辯，而一旦遇到難以判斷的疑難病例時你必須盡快拿出您的診斷結(jié)論（是因病人尚在手術(shù)臺上躺著、醫(yī)生需要您拿出肯定的結(jié)論：切還是不切……因為您是“法官”），在那個時候需要您的經(jīng)驗和您的專業(yè)知識的儲備：敢于果斷下結(jié)論又要敢于承擔責任----這便是病理人的最大特點。 　　在我短暫的一生中，極大部分時間和精力為了家庭、生活而忙樂、四處奔波，活得很累直到今天方懂得了放平心態(tài)，正確理解“得”與“失”便知足了。 　　經(jīng)過一段時間的磨煉，我在“病理”這個專業(yè)中已取得了一些成績，得到了同事、學生和臨床醫(yī)生的肯定，我覺得能有今天這樣的狀態(tài)已知足。 　　知足，要感激現(xiàn)在已擁有的、珍惜現(xiàn)在擁有的，才會給您帶來快樂。知足我現(xiàn)在的工作狀態(tài)，也漸漸開始愛上了“病理”這門專業(yè)課程。 　　知足，說明了這樣一個道理：知道滿足就不會受辱，就不會節(jié)外生枝，往往也不會導致失敗，就不會招來非議。 　　知足，是一種心態(tài)，也是一種人生智慧，更是一種境界，而一個永遠感受不到滿足的人，是不會感悟到快樂更不會有精彩的人生。 　　知足，是一種美德和智慧，是一種境界與胸懷，“人生哪能多如意，萬事只求半稱心”此對聯(lián)語言撲實，卻富有哲理，此種“半稱心”的生活狀態(tài)便是“知足”的心態(tài)，此“半稱心”不是無奈與消極而是一種胸懷、智慧。 　　知足，體現(xiàn)的是一種心態(tài)和境界，若欲望太大、要求太高、攀比心太強，那或許很難獲得自己那份快樂；知足體現(xiàn)了一種善待自己的精神、勇氣、力量。 　　知足，有人云“人生苦短，金山銀山都是身外之物，生不帶來死不帶去，空手而來，空手而去”擺正自己的心態(tài)，不為紅塵所煩惱，珍惜當前擁有的一切，善待自己。 　　知足，是一種樂觀自信、理性自律的健康心態(tài)，只有在這樣的基礎上，我們才能理性地進取、快樂地奮斗。 　　知足，是一種健康的生活態(tài)度，每當我們邁出成功的一步，為此都會感到高興，因為我們離成功又近了一步，這就是知足，這便是幸福。 　　知足，不僅是一種智慧的生活方式而且是一種成熟的象征，更是一帖保健養(yǎng)身的良方。 　　知足，有人認為“就是以樂觀的心態(tài)去面對人生”，無論得到或失去，即便最終結(jié)果未能如愿，只要你盡力、盡心了，問心無愧，亦無怨無悔。人的一生，不管是輝煌還是平凡，都應學會知足。 　　知足，“待人退一步，受人寬一寸”人生自然就會快樂、幸福。 　　我的一生獻給了“病理”，雖然沒有獲得重大的人生轉(zhuǎn)折、漫漫人生路上時有坎坷時有歡樂，盡管不是很圓滿但未必遺憾，我的學生遍布祖國各地，看到他們先后成為單位的骨干、學科帶頭人……就知足了。 　　我趕上了改革開放的好時代，又遇上大學合并的東風，我的一生雖然沒有做出對石河子大學醫(yī)學院教育、對兵團醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)重要貢獻，但我在我們的校友中還是幸運的：專業(yè)技術(shù)職稱最早獲得，科研立題、碩導等一樣也沒有拉下。 　　退休后學院返聘，利用我在臨床病理診斷方面的專業(yè)知識，繼續(xù)留在附院病理科指導青年醫(yī)生的工作和學習，至今工作中遇到疑難病例有時還要我拍板及每周一次的讀片會。 　　我的一生獻給了“病理”事業(yè)，在我們大學同學中所獲得的的榮譽稱號算是最多的一個：自治區(qū)勞動模范等。 　　在大學七十周年慶典活動期間國內(nèi)“健康報”、“光明日報”、“科技日報”等多家媒體采訪我，“光明日報”（2019.04.13第一版左下角）曾這樣報道“這位1961年從上海考入石河子大學前身——石河子醫(yī)學院的老人，自畢業(yè)至今，就一直默默無聞地堅守在自己的崗位上”?！拔以绨炎约寒敵闪耸幼哟髮W的人，從沒想過回上海，更沒有想過離開自己喜歡的工作崗位?！?lt;/b> 　　“工作已經(jīng)成為我生活中最快樂的一件事，到了上班時間，我心里就有種莫名的激動，我無法想象沒有工作我會怎樣生活?！蔽铱偸沁@樣對待我的工作。想到工作即便是最苦最累早已不把它放在眼里，工作的過程其實是一種最真實的享受。 　　石河子大學七十華誕文藝晚會《戈壁明珠桃李香》，其節(jié)目“白楊樹之戀”中介紹大學三位教師：扎根邊疆，獻身教育事業(yè)事跡，即有我和夫君（均為實名實姓，其余二位分別是：曹連莆、代江生）。 　　教書育人是教師的天職，我在課堂教學、臨床帶教中總是把尊重學生擺在第一位、為學生服務，引導他們養(yǎng)成終身學習的良好習慣；在傳授知識、技能外，十分注意以身作則、率先垂范，引導和把握好自己的人生方向，學會做事先做人、學會與人合作共事的能力，學會尊重別人就是尊重自己。 　　多年的職業(yè)生涯，工作、學習、生活雖有苦有累，而對我而言“榮華富貴”是過眼煙云，我從來不瞎想亂想，要做得多、要得少，得到時不沾沾自喜、失去時不悲傷寡郁，永遠保持平常之心，方能感受到知足之樂趣。 　　知足是人生最大的財富和美德，也是最大的幸福。知足者“生活處處是陽光，歡樂”，其實人只要有一顆知足的心，你一定會感覺到快樂、幸福生活無處不在。 　　知足，“心地能平穩(wěn)安定，處處皆綠水青山，放眼即天高云淡”、“老老實實做人，踏踏實實工作”不追名利、不圖虛榮，則定會是兩袖清風，一身輕松，悠然自得，無怨無悔，這就是幸福。 　　“人最大的財富，是在于無欲”、“知足天地寬，貪得宇宙隘”，在現(xiàn)實生活中諸多貪官其本來有較好的社會地位、較穩(wěn)定薪酬，但就是抵擋不住各種“誘惑”，用手中的權(quán)力進行瘋狂交易，最后走向自取滅亡之路，其實這些貪官的心理，就是不滿足、不知足的心態(tài)作怪。 　　人這一輩子有苦有樂，一定要把心放寬，好好善待自己，除了健康，什么都不是您的，少生氣、少計較、多開心，輸了健康，贏了世界又如何？！ 　　人生苦短，風雨同舟，知足常樂，隨遇而安，順其自然，開心過好每一天！ 　　三尺講臺授業(yè)忙，一生心血獻病理；一枝粉筆寫春秋，一片丹心育人忙；春泥有語更護花，細雨無聲潤芬芳；桃李爭輝天下耀，回饋師恩扎邊疆。這便是我與家人真實照。 圖片：本家相冊編輯制作：趙巧玲2024.03.

欧美精品久久性爱|玖玖资源站365|亚洲精品福利无码|超碰97成人人人|超碰在线社区呦呦|亚洲人成社区|亚州欧美国产综合|激情网站丁香花亚洲免费分钟国产|97成人在线视频免费观|亚洲丝袜婷婷

傳道授業(yè)誠為本，畢生心血獻病理

@趙巧玲，

@趙巧玲，