【春風(fēng)來(lái)信共育花開(kāi)】鳳翔區(qū)第二幼兒園學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)

鳳翔區(qū)第二幼兒園

最美的聲音，是家園同頻的回響；最美的邂逅，是家園雙向的奔赴。 　　為充分發(fā)揮家園教育合力，加強(qiáng)家園溝通，架構(gòu)幼兒園與家庭協(xié)同教育的橋梁，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。鳳翔區(qū)第二幼兒園于2024年3月6日至2024年3月7日召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。 愛(ài)邀約樂(lè)相逢 　　家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，有序簽到，大家在輕松愉快的氛圍中，開(kāi)啟了新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)之旅。 花開(kāi)有時(shí) ?銜接有度 　　本次家長(zhǎng)會(huì)大班組老師們從班級(jí)情況分析、上學(xué)期幼小銜接工作總結(jié)、本學(xué)期幼小銜接工作重點(diǎn)進(jìn)行了介紹，并將幼小銜接政策及要點(diǎn)學(xué)習(xí)做了詳細(xì)的講解，在家園雙向銜接中，助力幼兒順利度過(guò)幼兒園時(shí)光的同時(shí)也能適應(yīng)小學(xué)生活。 春暖花開(kāi) 共赴成長(zhǎng) 　　承幼之童趣，啟長(zhǎng)之發(fā)展。中班的幼兒有了更強(qiáng)的交往意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。家長(zhǎng)會(huì)上，中班教師與家長(zhǎng)分享幼兒在園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更全面的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)與發(fā)展需求，重點(diǎn)鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家多為幼兒創(chuàng)造動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 赴春之約助力成長(zhǎng) 　　小班組的老師們通過(guò)上學(xué)期孩子們的在園表現(xiàn)，結(jié)合具體案例分析，幫助家長(zhǎng)理解幼兒自理能力、習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。老師們緊緊圍繞著孩子的相處問(wèn)題為話題，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好兒童成長(zhǎng)的引導(dǎo)者、支持者、合作者，力求家園共育的優(yōu)勢(shì)達(dá)到最大化。 親愛(ài)的家長(zhǎng)們每個(gè)幼兒都是一顆獨(dú)特的種子在陪伴幼兒成長(zhǎng)的過(guò)程中讓我們用心去傾聽(tīng)他們的聲音用贊賞去看待他們的成長(zhǎng)在接納和鼓勵(lì)中終會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵