<p class="ql-block"> “粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。閱讀，讓我們成為仰望星空的人。文字像一串珍珠連接著作者與閱讀它的人，使今天的眼眸得以張望昨日的星空。書是有溫度、有情緒的“樂章”，讓思想之花無聲綻放。當(dāng)我們捧讀經(jīng)典名著時，依然可以從字里行間走進(jìn)作者內(nèi)心，感受思想的力量！為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，3月6日下午，綠籬工作室秋實工作坊的所有成員在海勃灣區(qū)第四小學(xué)開展了主題為“讀古典名著，品百味人生”的學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計研討活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動聚焦五年級下冊第二單元，首先由張倩老師對本單元課文進(jìn)行分析。張老師還提出了本單元的教學(xué)重點和建議，教學(xué)時要以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣為主，切忌拔高要求，分析課文</p> <p class="ql-block"> 接著，由韓梅和李雪梅兩位老師分享《草船借箭》《猴王出世》的任務(wù)群設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 之后，老師們針對兩位老師設(shè)計的任務(wù)群展開交流研討，并根據(jù)自己的理解重新設(shè)計了任務(wù)群。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳玉梅老師對大家的設(shè)計進(jìn)行了點評。肯定了大家的設(shè)計，并對任務(wù)群教學(xué)的實施提出了指導(dǎo)。任務(wù)群教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，教師給予適時的指導(dǎo)，切忌碎片化教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光?！敖毯Ｓ新费袨閺健保嘈磐ㄟ^本次教學(xué)研討活動，老師們在共同實踐，反思和交流中成長。讓學(xué)生的閱讀從課內(nèi)走向課外，讓書香浸潤孩子的心田，讓好書陪伴孩子們成長！</p>