有“備”而來(lái) 大有“作”為——柳林縣上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023－2024第一學(xué)期優(yōu)秀備課、作業(yè)展評(píng)活動(dòng)晨曦 <p class="ql-block"><b> 行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步。為積極落實(shí)“雙減”工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，給學(xué)校師生搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的平臺(tái)，2024年3月6日到7日，柳林縣上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了 2023-2024學(xué)年第一學(xué)期優(yōu)秀備課、作業(yè)展評(píng)交流活動(dòng)。</b></p> 安排部署 <p class="ql-block"><b> 教導(dǎo)處王海紅主任牽頭組織所有老師仔細(xì)查閱備課、作業(yè)，要求從教案的設(shè)計(jì)、個(gè)性化的調(diào)整、作業(yè)的布置、學(xué)生的書寫、教師的批閱等多方面對(duì)每位教師的常規(guī)業(yè)務(wù)進(jìn)行了公平、公正、公開(kāi)、透明的評(píng)定 。老師們?cè)谡乖u(píng)中認(rèn)真觀摩，深入交流，互相學(xué)習(xí)。既開(kāi)闊了視野，也領(lǐng)略了不同學(xué)科教師的風(fēng)采。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次展評(píng)分兩個(gè)環(huán)節(jié): 備課展評(píng)、作業(yè)展評(píng)（個(gè)人優(yōu)秀備課、作業(yè)展；年級(jí)優(yōu)秀備課、作業(yè)展）。全體教師認(rèn)真參觀了各年級(jí)展覽的各科各類備課、作業(yè)，互相虛心學(xué)習(xí)借鑒。各年級(jí)組就備課、作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、創(chuàng)新性，尤其對(duì)教師批閱作業(yè)的及時(shí)性、指導(dǎo)性、規(guī)范性，學(xué)生書寫習(xí)慣等方面進(jìn)行了全面、細(xì)致的評(píng)價(jià)與交流，并做了詳細(xì)記錄。通過(guò)這次活動(dòng)有效促進(jìn)了年級(jí)之間，教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流。</b></p> 備課展評(píng) <p class="ql-block"><b> 在備課展區(qū)，各學(xué)科備課各具特色，盡顯個(gè)性，有的字跡雋秀，有的圖文并茂，有的設(shè)計(jì)新穎，有的填滿了密密麻麻的標(biāo)注，令人賞心悅目。各科備課本上工整的字跡，體現(xiàn)了老師們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，個(gè)性化設(shè)計(jì)凝聚著老師們勤于思考探索的精神，扉頁(yè)上密密麻麻的標(biāo)注，蘊(yùn)含著老師的嘔心瀝血與汗水，詳細(xì)的課后反思展現(xiàn)出老師們教學(xué)的周密與嚴(yán)謹(jǐn)。</b></p> 語(yǔ)文備課 數(shù)學(xué)備課 英語(yǔ)備課 作業(yè)展評(píng) <p class="ql-block"><b> 在作業(yè)展區(qū)，擺放著一排排整齊的作業(yè)，吸引著教師們紛紛前來(lái)觀賞學(xué)習(xí)。一本本字跡工整美觀的作業(yè)，無(wú)不滲透著老師和同學(xué)們的努力與付出。老師們嚴(yán)格按照批改作業(yè)的要求進(jìn)行，正確使用批改符號(hào)，批語(yǔ)富有鼓勵(lì)性，針對(duì)性，處處體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。</b></p> “語(yǔ)”你共賞 <p class="ql-block"><b> 各年級(jí)語(yǔ)文組備課組長(zhǎng)分別展示年級(jí)作業(yè)。老師們指出語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多樣化，首先注重作業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性，其次還要分層次設(shè)計(jì)作業(yè)，增強(qiáng)趣味性，要體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)踐性、綜合性、開(kāi)放性和評(píng)價(jià)的多元性。從展示中看出每個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文老師都盡可能讓每一份作業(yè)都涵蓋“識(shí)、寫、讀、背、說(shuō)、習(xí)、作”等內(nèi)容，并且注重提升學(xué)生能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，力求對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面培養(yǎng)，突顯出語(yǔ)文與生活實(shí)踐的密切關(guān)聯(lián)。從一份份作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵在提升，學(xué)生書寫日趨認(rèn)真、規(guī)范、工整，展示出了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，也能夠看出老師們對(duì)作業(yè)的精心布置和有效實(shí)施，凝結(jié)了老師們的智慧與汗水，同時(shí)充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，滿足了不同層次學(xué)生的需求。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一筆一劃展風(fēng)采，一章一語(yǔ)皆精準(zhǔn)。一本本優(yōu)秀作業(yè)是教師學(xué)習(xí)、學(xué)生借鑒的直觀范例。在語(yǔ)文學(xué)科低段的常規(guī)作業(yè)展示中，一本本賞心悅目的作業(yè)，彰顯出我校莘莘學(xué)子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一次次認(rèn)真及時(shí)的批改、詳細(xì)的指導(dǎo)、豐富的評(píng)價(jià)，無(wú)不透露出老師們?cè)鷮?shí)規(guī)范的教學(xué)基本功和高度負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心。尤其是低段一、二年級(jí)學(xué)生的課堂作業(yè)，不僅卷面干凈整潔，書寫一筆一劃，糾錯(cuò)及時(shí)，同時(shí)還注意到了頓筆、筆畫之間的穿插避讓，頗有小書法家的風(fēng)范呢！</b></p> <p class="ql-block"><b> 在中、高年級(jí)的常規(guī)作業(yè)展示中，教師的批閱和學(xué)生的書寫總體很好，作業(yè)本整潔美觀，字體端正，賞心悅目。作文批語(yǔ)極具鼓勵(lì)性、針對(duì)性。同步練習(xí)冊(cè)有二次批改，評(píng)價(jià)方式多樣，注重實(shí)效，能夠讓學(xué)生明確努力的方向。</b></p> “數(shù)”出心意 <p class="ql-block"><b> 同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè)格式規(guī)范，書寫如印刷一般。整潔的頁(yè)面、精準(zhǔn)的計(jì)算、整齊劃一的數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)，黑紅相間，猶如一幅幅精美的數(shù)學(xué)畫卷，尤其是特色作業(yè)，讓人賞心悅目，透出學(xué)生敏銳的思維和良好的習(xí)慣，給同學(xué)們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的好榜樣。 </b></p><p class="ql-block"><b> 一道道題目，一頁(yè)頁(yè)教案，不僅展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，而且從中可以感受到老師們?cè)诮虒W(xué)中的努力和用心。它是我們非常寶貴的學(xué)習(xí)資源，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們看到了自己的不足和努力的方向。</b></p><p class="ql-block"><b> 本次展評(píng)了四年級(jí)團(tuán)隊(duì)的數(shù)學(xué)作業(yè)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們看到了這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為了共同的目標(biāo)，他們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)中都精雕細(xì)琢。學(xué)習(xí)中老師們也深深認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量是非常強(qiáng)大的，在今后的工作中，一定隨時(shí)向優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，注重團(tuán)隊(duì)合作，資源共享，共同邁向更大的成功。</b></p> “英”你而美 <p class="ql-block"><b> 英語(yǔ)作業(yè)展示內(nèi)容豐富，形式多樣，不僅彰顯了學(xué)生的英語(yǔ)水平，也體現(xiàn)了他們的創(chuàng)造性和個(gè)性。英語(yǔ)學(xué)科主要展出了三種作業(yè)：常規(guī)作業(yè)、個(gè)性作業(yè)和書寫大賽優(yōu)秀作品。既有學(xué)生的日常英語(yǔ)作業(yè)，包括詞匯、句子練習(xí)和寫作訓(xùn)練等，又有學(xué)生通過(guò)制作手工schoolbag、分工骰子、特色主題手抄報(bào)，以及英語(yǔ)書寫大賽中獲獎(jiǎng)的作品。通過(guò)參與這次作業(yè)展，使各學(xué)段英語(yǔ)學(xué)科教師之間在相互學(xué)習(xí)相互交流中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。使老師們意識(shí)到自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與不足，并激發(fā)了進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 有“備”而來(lái)，精耕細(xì)“作”，才能大有“作”為！教學(xué)中，優(yōu)化備課與作業(yè)設(shè)計(jì)，是落實(shí)＂雙減＂工作中關(guān)鍵的一環(huán)，改變的只是備課作業(yè)的量和形式，不變的是＂一切為了孩子＂“為了孩子的一切”的教育觀。每一份備課、作業(yè)的背后，不僅體現(xiàn)了我校學(xué)子勤奮端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更展現(xiàn)了我校每一位師者勤懇認(rèn)真的工作態(tài)度。教學(xué)路漫漫，攜手永向前，柳林縣上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師將繼續(xù)深耕精研，努力讓每一個(gè)孩子的潛能都得到充分的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)備課、作業(yè)“質(zhì)的增效，量的減負(fù)”。</b></p> <p class="ql-block"><b>撰稿: 白 慧 楊小紅</b></p><p class="ql-block"><b>編輯: 白 慧</b></p><p class="ql-block"><b>攝影: 高麗麗 劉海霞 謝秋梅</b></p><p class="ql-block"><b>審核: 龔文沖 楊麗琴 王海紅</b></p><p class="ql-block"><b>來(lái)源: 柳林縣上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處</b></p> 作業(yè)備課學(xué)生老師展評(píng)教師學(xué)習(xí)書寫語(yǔ)文英語(yǔ)