<h3>摘要：她以獨特的視角觀察孩子的世界，用心去體會孩子的心靈，和孩子共同生活，共同游戲，是孩子們的好朋友，她每天看到孩子們的笑靨如花、童聲嘹亮、歡聲笑語、輕舞飛揚，在享受著工作帶來的幸福與快樂的同時，更收獲著幼教事業(yè)為她帶來的成就感和滿足感。</h3> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">曹麗娜:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三山島街道童星幼兒園業(yè)務(wù)園長，畢業(yè)于陜西師范大學學前教育專業(yè)，2010年大學畢業(yè)后就從事幼教工作，迄今為止已經(jīng)14年的時間。</p> <h3></h3><h1><b>踏上幼教舞臺</b></h1><h3></h3><h3>像許多幼兒教師一樣，曹麗娜也有著一個美麗的幼師夢。2010年，學前教育專業(yè)畢業(yè)的她機緣巧合下走進了三山島街道童星幼兒園這個大家庭，成為了這個崗位上的一名普通的幼兒教師。</h3><h3>然而，初步實現(xiàn)理想的她，還沒有來得及高興，在現(xiàn)實的幼教工作中，一連串的壓力讓她一度想到放棄。</h3><h3>在她還未踏足幼教這片樂土之前，她和大多數(shù)人一樣，認為幼教只是單純的陪孩子做一些固定的游戲、傳授一些簡單的知識、順帶一些繁雜的管理工作等。但現(xiàn)實的工作卻遠非如此簡單。所以，在剛?cè)肼毜哪嵌螘r間，由于缺乏對幼教工作的認識和理解，雖然她事事盡心，處處努力，但還是有許多家長對她產(chǎn)生了誤解。所幸的是，在這期間，園長的適時開導與指引，讓她重新點燃了對幼教事業(yè)的激情。</h3><h3>帶著對于幼教事業(yè)的重新認識，她立足本職工作，在不斷地反思與精進中，不斷地積累幼教工作經(jīng)驗，逐漸融入幼教事業(yè)，終于在2015年，在她從事幼教工作的第五個年頭，她成為了一名托班的班主任。</h3> <h1><b>揮灑無悔青春</b></h1><h3></h3><h3>“作為一個班主任， 首先要幫助成長期的幼兒樹立正確的兒童觀、教育觀，同時熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰幼兒?！闭劶俺醍敯嘀魅螘r的想法，曹麗娜說。的確，誠如她所說，“班主任”三個字帶給她的并不是欣喜與滿足，相反猶如千斤重擔，讓她更加用心去做好這份工作。工作上，她自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度；課堂上，教書育人，為人師表，儀表整潔大方，語言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹，動作輕柔；認真貫徹執(zhí)行園所制定的工作章程和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，并認真實施、調(diào)整，有計劃有步驟地開展班級保教工作；科學、合理地安排幼兒一日活動，引導幼兒主動學習，寓教育于游戲中；觀察、分析、記錄、評估幼兒發(fā)展情況，因材施教，促使幼兒的和諧、健康發(fā)展；認真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，保教結(jié)合，對教育行為與過程及時進行反思、調(diào)整，不斷提高工作質(zhì)量；指導并配合配班老師做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、儀表、飲食，做好“三清一靜”。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發(fā)生……一切工作按部就班的執(zhí)行，穩(wěn)中求進，力爭將每一項細微的工作做到極致。</h3> <h3>所謂：“三人行，必有我?guī)?。”為了切實履行好班主任的職責，課下，曹麗娜不恥下問，向一些資格較老的班主任取經(jīng)；翻閱各種幼教書籍，總結(jié)最適合幼兒接受的授課方法；不斷外出學習、進修，豐富自身的教學涵養(yǎng)……慢慢地，隨著工作的不斷嫻熟，也逐漸得到了眾多家長的支持與贊揚，并在2018年7月，通過園長對她的賞識和自己的努力，園長委以她業(yè)務(wù)園長的重任。</h3> <h1><b>奉獻畢生熱情</b></h1><h3></h3><h3>兩手都要抓，兩手都要硬。作為業(yè)務(wù)園長兼職托班班主任，她在切實履行班主任職責的同時，還肩負著巡視各班教師教學、指導教師制定教學工作計劃,并督促實施，做好檢查總結(jié)工作、檢查各班級的工作計劃、工作記錄、總結(jié)、帶著班主任老師定期檢查和指導班級衛(wèi)生、幼兒園各種資料管理、活動策劃等方方面面的工作。雖然偶有疏漏，但瑕不掩瑜。</h3><h3>曹麗娜說：“以前的我，作為班主任，眼界只局限于我所帶領(lǐng)的這個班，如今，作為業(yè)務(wù)園長，我所要做的，不單是切實抓好每個班的日常教學工作，而且還要顧及孩子們的飲食安全、衛(wèi)生安全、課程管理、團隊管理等多方面的工作。從全局出發(fā)，將園所的每一項決定落實到實處?！?lt;/h3><h3>如此說，便如是做。為了切實履行好業(yè)務(wù)園長的職責，曹麗娜在不斷的努力學習幼教專業(yè)理論，鉆研教材，研究教法，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富自己的人際交往能力。組織好園區(qū)及班級各類大活動，做到有方案、重實施、好反思；定期向園長匯報工作，虛心接受園長的監(jiān)督、檢查和指導；與幼兒園每一位班主任互相協(xié)調(diào)溝通，嚴格執(zhí)行一日作息制度；與家長保持聯(lián)系，全心全意為幼兒家長服務(wù)，積極主動做好家長工作，促進家園共育。</h3> <h3>不但如此，在園所的文化建設(shè)上，她也有著自己的見解。她說：“對于我來說，在童星幼兒園這個大家庭里，所有的人都是我的家人，我的兄弟姐妹。冬天，一個小小的暖手寶，雖然不貴重，但卻能體現(xiàn)她對同事的貼心；夏天，一包果茶，雖然很普通，卻更顯情懷；平時一聲問候，偶爾一句關(guān)心，在繁重的教學任務(wù)中附上一句‘辛苦了’，不但體現(xiàn)了一個管理者的人性理念，而且還有助增加同事間的親和力。在園務(wù)上，我們建立了家長委員會和家長大講堂，定期召開家長會議，統(tǒng)一思想，確保做好孩子教育上的每一個細節(jié)。在特色課程管理上，我們幼兒園免費開設(shè)了‘童星舞蹈’、‘童星口才’等優(yōu)秀特色課程，同時，組織了‘童星小主播選拔大賽’、‘秋季親子暴走’等活動，還成立了‘童星合唱團’，力爭讓每一位走進童星的孩子都能夠在最舒適的環(huán)境里接受最好的教育?！?lt;/h3><h3><br></h3> <h1><b>感受發(fā)展 暢想未來</b></h1><h3></h3><h3>到現(xiàn)在，作為幼兒園業(yè)務(wù)園長已經(jīng)半年有余，雖然有很多不足、不周到之處，但她仍然努力提高自己、完善自己，對于未來，她說：“幼兒園一定要立足于健康、科學、社會、語言、藝術(shù)等眾多領(lǐng)域上，努力讓孩子們在“玩中學，學中玩”，摒棄陳舊的教育觀念，探究科學的教育理念，認真落實國家頒布的《3--6歲兒童學習發(fā)展與指南》中的要求，辦一所為孩子一生發(fā)展著想的幼兒園，讓孩子們愛上幼兒園，讓家長們信賴幼兒園。幼兒園是一個人才的搖籃，不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的孩子，更鍛煉了一批批年輕的老師，她們奉獻著青春、揮灑著汗水，每天都重復著平凡而瑣碎的工作，作為業(yè)務(wù)園長，我目睹著每個教師的成長，未來更愿與她們一起感受幼教事業(yè)中的無限樂趣！”<br></h3> <h1><b>后記</b></h1><h3></h3><h3>有人說：教師是一個年輕的職業(yè)，我感覺，幼兒教師更是一個青春永駐的職業(yè)。當歲月匆匆，淘盡無數(shù)的辛勞與疲憊，留給我們的是一顆永遠如水晶般透明的心靈。和孩子們在一起，他們就像站在一片純凈的藍天下，孩子天真無邪的目光，帶給我們信賴和快樂，孩子稚嫩純樸的話語，帶給我們欣慰和觸動。作為一名幼兒教育工作者，一言一行都對幼兒的發(fā)展有著很大的影響，我們要做好自身的模范作用，做孩子的好朋友，用一顆不泯的童心，進入孩子的世界，關(guān)注他們的關(guān)注，驚奇他們的驚奇，感受他們的感受，和孩子們共同快樂的成長！</h3>