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【童星人物】穩(wěn)定中求發(fā)展——記三山島街道童星幼兒園業(yè)務(wù)園長曹麗娜

萊州市三山島街道童星幼兒園

<h3>摘要:她以獨特的視角觀察孩子的世界,用心去體會孩子的心靈,和孩子共同生活,共同游戲,是孩子們的好朋友,她每天看到孩子們的笑靨如花、童聲嘹亮、歡聲笑語、輕舞飛揚,在享受著工作帶來的幸福與快樂的同時,更收獲著幼教事業(yè)為她帶來的成就感和滿足感。</h3> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">曹麗娜:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三山島街道童星幼兒園業(yè)務(wù)園長,畢業(yè)于陜西師范大學學前教育專業(yè),2010年大學畢業(yè)后就從事幼教工作,迄今為止已經(jīng)14年的時間。</p> <h3></h3><h1><b>踏上幼教舞臺</b></h1><h3></h3><h3>像許多幼兒教師一樣,曹麗娜也有著一個美麗的幼師夢。2010年,學前教育專業(yè)畢業(yè)的她機緣巧合下走進了三山島街道童星幼兒園這個大家庭,成為了這個崗位上的一名普通的幼兒教師。</h3><h3>然而,初步實現(xiàn)理想的她,還沒有來得及高興,在現(xiàn)實的幼教工作中,一連串的壓力讓她一度想到放棄。</h3><h3>在她還未踏足幼教這片樂土之前,她和大多數(shù)人一樣,認為幼教只是單純的陪孩子做一些固定的游戲、傳授一些簡單的知識、順帶一些繁雜的管理工作等。但現(xiàn)實的工作卻遠非如此簡單。所以,在剛?cè)肼毜哪嵌螘r間,由于缺乏對幼教工作的認識和理解,雖然她事事盡心,處處努力,但還是有許多家長對她產(chǎn)生了誤解。所幸的是,在這期間,園長的適時開導與指引,讓她重新點燃了對幼教事業(yè)的激情。</h3><h3>帶著對于幼教事業(yè)的重新認識,她立足本職工作,在不斷地反思與精進中,不斷地積累幼教工作經(jīng)驗,逐漸融入幼教事業(yè),終于在2015年,在她從事幼教工作的第五個年頭,她成為了一名托班的班主任。</h3> <h1><b>揮灑無悔青春</b></h1><h3></h3><h3>“作為一個班主任, 首先要幫助成長期的幼兒樹立正確的兒童觀、教育觀,同時熱愛幼兒、尊重幼兒,對幼兒做到關(guān)心、細心、耐心,不偏愛,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰幼兒?!闭劶俺醍敯嘀魅螘r的想法,曹麗娜說。的確,誠如她所說,“班主任”三個字帶給她的并不是欣喜與滿足,相反猶如千斤重擔,讓她更加用心去做好這份工作。工作上,她自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守各項規(guī)章制度;課堂上,教書育人,為人師表,儀表整潔大方,語言文明,舉止端莊,態(tài)度和藹,動作輕柔;認真貫徹執(zhí)行園所制定的工作章程和幼兒園培養(yǎng)目標,結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃,并認真實施、調(diào)整,有計劃有步驟地開展班級保教工作;科學、合理地安排幼兒一日活動,引導幼兒主動學習,寓教育于游戲中;觀察、分析、記錄、評估幼兒發(fā)展情況,因材施教,促使幼兒的和諧、健康發(fā)展;認真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,保教結(jié)合,對教育行為與過程及時進行反思、調(diào)整,不斷提高工作質(zhì)量;指導并配合配班老師做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、儀表、飲食,做好“三清一靜”。隨時注意幼兒的健康安全情況,杜絕責任事故的發(fā)生……一切工作按部就班的執(zhí)行,穩(wěn)中求進,力爭將每一項細微的工作做到極致。</h3> <h3>所謂:“三人行,必有我?guī)?。”為了切實履行好班主任的職責,課下,曹麗娜不恥下問,向一些資格較老的班主任取經(jīng);翻閱各種幼教書籍,總結(jié)最適合幼兒接受的授課方法;不斷外出學習、進修,豐富自身的教學涵養(yǎng)……慢慢地,隨著工作的不斷嫻熟,也逐漸得到了眾多家長的支持與贊揚,并在2018年7月,通過園長對她的賞識和自己的努力,園長委以她業(yè)務(wù)園長的重任。</h3> <h1><b>奉獻畢生熱情</b></h1><h3></h3><h3>兩手都要抓,兩手都要硬。作為業(yè)務(wù)園長兼職托班班主任,她在切實履行班主任職責的同時,還肩負著巡視各班教師教學、指導教師制定教學工作計劃,并督促實施,做好檢查總結(jié)工作、檢查各班級的工作計劃、工作記錄、總結(jié)、帶著班主任老師定期檢查和指導班級衛(wèi)生、幼兒園各種資料管理、活動策劃等方方面面的工作。雖然偶有疏漏,但瑕不掩瑜。</h3><h3>曹麗娜說:“以前的我,作為班主任,眼界只局限于我所帶領(lǐng)的這個班,如今,作為業(yè)務(wù)園長,我所要做的,不單是切實抓好每個班的日常教學工作,而且還要顧及孩子們的飲食安全、衛(wèi)生安全、課程管理、團隊管理等多方面的工作。從全局出發(fā),將園所的每一項決定落實到實處?!?lt;/h3><h3>如此說,便如是做。為了切實履行好業(yè)務(wù)園長的職責,曹麗娜在不斷的努力學習幼教專業(yè)理論,鉆研教材,研究教法,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷豐富自己的人際交往能力。組織好園區(qū)及班級各類大活動,做到有方案、重實施、好反思;定期向園長匯報工作,虛心接受園長的監(jiān)督、檢查和指導;與幼兒園每一位班主任互相協(xié)調(diào)溝通,嚴格執(zhí)行一日作息制度;與家長保持聯(lián)系,全心全意為幼兒家長服務(wù),積極主動做好家長工作,促進家園共育。</h3> <h3>不但如此,在園所的文化建設(shè)上,她也有著自己的見解。她說:“對于我來說,在童星幼兒園這個大家庭里,所有的人都是我的家人,我的兄弟姐妹。冬天,一個小小的暖手寶,雖然不貴重,但卻能體現(xiàn)她對同事的貼心;夏天,一包果茶,雖然很普通,卻更顯情懷;平時一聲問候,偶爾一句關(guān)心,在繁重的教學任務(wù)中附上一句‘辛苦了’,不但體現(xiàn)了一個管理者的人性理念,而且還有助增加同事間的親和力。在園務(wù)上,我們建立了家長委員會和家長大講堂,定期召開家長會議,統(tǒng)一思想,確保做好孩子教育上的每一個細節(jié)。在特色課程管理上,我們幼兒園免費開設(shè)了‘童星舞蹈’、‘童星口才’等優(yōu)秀特色課程,同時,組織了‘童星小主播選拔大賽’、‘秋季親子暴走’等活動,還成立了‘童星合唱團’,力爭讓每一位走進童星的孩子都能夠在最舒適的環(huán)境里接受最好的教育?!?lt;/h3><h3><br></h3> <h1><b>感受發(fā)展 暢想未來</b></h1><h3></h3><h3>到現(xiàn)在,作為幼兒園業(yè)務(wù)園長已經(jīng)半年有余,雖然有很多不足、不周到之處,但她仍然努力提高自己、完善自己,對于未來,她說:“幼兒園一定要立足于健康、科學、社會、語言、藝術(shù)等眾多領(lǐng)域上,努力讓孩子們在“玩中學,學中玩”,摒棄陳舊的教育觀念,探究科學的教育理念,認真落實國家頒布的《3--6歲兒童學習發(fā)展與指南》中的要求,辦一所為孩子一生發(fā)展著想的幼兒園,讓孩子們愛上幼兒園,讓家長們信賴幼兒園。幼兒園是一個人才的搖籃,不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的孩子,更鍛煉了一批批年輕的老師,她們奉獻著青春、揮灑著汗水,每天都重復著平凡而瑣碎的工作,作為業(yè)務(wù)園長,我目睹著每個教師的成長,未來更愿與她們一起感受幼教事業(yè)中的無限樂趣!”<br></h3> <h1><b>后記</b></h1><h3></h3><h3>有人說:教師是一個年輕的職業(yè),我感覺,幼兒教師更是一個青春永駐的職業(yè)。當歲月匆匆,淘盡無數(shù)的辛勞與疲憊,留給我們的是一顆永遠如水晶般透明的心靈。和孩子們在一起,他們就像站在一片純凈的藍天下,孩子天真無邪的目光,帶給我們信賴和快樂,孩子稚嫩純樸的話語,帶給我們欣慰和觸動。作為一名幼兒教育工作者,一言一行都對幼兒的發(fā)展有著很大的影響,我們要做好自身的模范作用,做孩子的好朋友,用一顆不泯的童心,進入孩子的世界,關(guān)注他們的關(guān)注,驚奇他們的驚奇,感受他們的感受,和孩子們共同快樂的成長!</h3>

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