<p class="ql-block"> 讀書能夠祛除內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧?kù)o的世界里，給心靈以慰藉和滋潤(rùn)。分鄉(xiāng)小學(xué)的青年教師們于《非暴力溝通》的海洋中無(wú)法自拔。說(shuō)起感悟與收獲，他們紛紛各抒己見。你瞧！</p> <p class="ql-block"> 他們會(huì)在工作之余，拿起書本，細(xì)細(xì)研讀，學(xué)習(xí)溝通的技巧。</p> <p class="ql-block"> 他們也會(huì)在飯后閑余時(shí)間，互相探討，發(fā)表各自的見解。</p><p class="ql-block"> 正所謂一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。 </p><p class="ql-block"> 陳老師這樣說(shuō)：“我本身性子比較急，以前無(wú)論是工作上、生活中都讓我感到很焦慮，自從參加了這個(gè)讀書會(huì)，讓我受益匪淺，這本書教會(huì)我很多，不再把不好的情緒帶到工作中了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 張老師這樣說(shuō)說(shuō)：“我將非暴力溝通的理念運(yùn)用于我的班主任工作中，在與孩子和家長(zhǎng)交流時(shí)，我更加注重傾聽他們的聲音，尊重他們的感受?！?lt;/p><p class="ql-block"> 王老師這樣說(shuō)：“書中提倡的觀察而非批判的原則對(duì)我觸動(dòng)很大。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試以更加客觀和接納的態(tài)度去觀察學(xué)生的演奏，指出具體的問(wèn)題所在，而不是簡(jiǎn)單地下定論或給予負(fù)面評(píng)價(jià)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 每月，分小的青年教師們都會(huì)抽時(shí)間一起研讀書籍，共同暢講。思維的火花在這里碰撞，發(fā)出了耀眼的光芒。瞧！2月28日，他們又齊聚一堂，共同研讀《非暴力溝通》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 青春正當(dāng)時(shí)，我們?cè)诼飞?。分小的青年教師們?huì)在閱讀之路上繼續(xù)前行。</p>