<p class="ql-block"> 春風有信，花開有期。新的一年，新的學期，雙語人懷揣新的夢想，面帶微笑，元氣滿滿開啟新的征程。</p> <p class="ql-block"> 為調(diào)研學校開學初的教學秩序，提升教學教研水平，推進學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展， 2024年2月27日，區(qū)教學研究中心教學評估小組的三位專家領(lǐng)導(dǎo)趙建國主任、呂妍妍老師、袁萌老師深入薛城區(qū)雙語實驗小學進行跟蹤教學常規(guī)視導(dǎo)。 </p> <p class="ql-block"> 語文學科是由六年級的張麗老師帶來了熱辣滾燙的《開學第一課》，張老師通過視頻回顧了與班級學生一起走過的難忘2023年，鼓勵孩子們新學期遇到更好的自己。在總結(jié)環(huán)節(jié)，趙建國主任、呂妍妍老師與種校長一起為獲獎學生頒發(fā)了獎狀。愛，水波不興；愛，激起漣漪；愛，必有回聲。所有雙語人將繼續(xù)將愛延續(xù)......</p> <p class="ql-block"> 接下來的課堂是四年級馬靜老師執(zhí)教的《鄉(xiāng)下人家》。這節(jié)課，展示了學生學習的全過程，用學生親手所畫的圖片進行標題概括，梳理課文內(nèi)容，并運用多形式閱讀，讓學生感受到鄉(xiāng)下人家不論什么季節(jié)，不論什么時候，都有一道美好的獨特風景。老師的用心、用情，貫穿整節(jié)課堂。</p> <p class="ql-block"> 聽取兩節(jié)課后，呂妍妍老師做了精彩點評與指導(dǎo)，對雙語學校的語文教學工作給予高度評價，對于課堂教學的探討給予充分肯定。呂妍妍老師強調(diào)道：看似平凡、平淡的日常卻見證了偉大，每一堂課都很暖心、用心，這就是有愛心、有教育情懷的雙語老師，希望并相信所有雙語教師一定會為學生傳道授業(yè)解惑，做學生人生的指路人，未來可期！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學學科，二年級劉麗老師、三年級劉運老師分別執(zhí)教課程《有余數(shù)的除法》、《兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算》。</p><p class="ql-block"> 劉麗老師秉承著“<span style="font-size: 18px;">將課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)生命的活力”</span>這一指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建探索型的課堂教學模式，讓學生自己動手操作畫一畫圈一圈，觀察研究，關(guān)注學生的活動過程，注重知識的本質(zhì)，評價的落實。在對比教學法中，讓學生體會有余數(shù)除法的意義，在抱團游戲中，激發(fā)學生的學習興趣，每個學生都樂在其中，主動學習。</p> <p class="ql-block"> 劉運老師的課堂上情境貫穿整節(jié)課，引導(dǎo)學生在解決具體問題的過程中，理解算理，掌握算法，為后續(xù)學習打好基礎(chǔ)。注重從學生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，放手給學生，讓學生在動手操作中理解算理，在交流中加深認識，掌握算法，發(fā)揮了學生的積極主動性。</p> <p class="ql-block"> 聽取兩節(jié)課后，袁萌老師做了精彩點評與指導(dǎo)。袁老師說道：兩節(jié)課的執(zhí)教老師都關(guān)注了知識連接，能夠做到教學評一致性，落實了算法并進行了多元化練習，關(guān)注了課標落實。相信雙語教師一定會繼續(xù)創(chuàng)造出精彩的課堂。</p> <p class="ql-block"> 下午，專家領(lǐng)導(dǎo)對學校教學計劃、學歷案備課及課程綱要等相關(guān)工作提出了指導(dǎo)意見，對必讀書的備課及講課形式給予了肯定并提出了整改意見，對于學校整體工作給予了高度肯定。</p> <p class="ql-block"> 心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。在今后的工作中，全體雙語教師將攜手共建，潛心探索，學與思并肩，愛與夢同行，篤定前行研教學，行穩(wěn)致遠共成長。在新的學期，劃起奮斗的雙槳，在知識的海洋中蕩起輕舟。心里充滿陽光，前途依舊芬芳，雙語人，加油！</p> <p class="ql-block"> 編輯：王俊</p>