我們一起“曬作業(yè)”—烏蘇市第六中學小學數(shù)學寒假作業(yè)展

烏蘇六中

2024年2月27日，烏蘇市第六中學小學數(shù)學教研組，在開學之際，將一至六年級的學生中選取的優(yōu)秀寒假作業(yè)進行了集中作業(yè)展示活動。在數(shù)學教師全員組織帶領下，全校一至六年級學生1300余人進行了分年級分時段參觀優(yōu)秀作業(yè)活動。 首先，是對作業(yè)認真學生的肯定、表揚和激勵。通過曬作業(yè)，作業(yè)寫得認真、字體端正、正確率高的學生，自然有成就感、自豪感，今后會繼續(xù)努力，再接再厲，這是對學生無聲的鼓勵。 第二，對作業(yè)馬虎的學生是個鞭策。既然“熊孩子們”的作業(yè)有問題，就應該給予必要的提醒、指正，并引起家長的關注，而曬作業(yè)，就是行之有效的方法和途徑之一。 第三，獎優(yōu)罰懶，天經(jīng)地義。優(yōu)秀的要受到該有的鼓勵、贊揚，為其他學生做出示范和榜樣；表現(xiàn)不足或有問題的學生，不能諱疾忌醫(yī)、遮遮掩掩，目的只有一個，那就是讓他們看到、認識到自身的缺陷，看到與同學實實在在的差距，從而改進，揚長避短，迎頭趕上，這對“熊孩子們”來說，當然是一種有效而必須的教育。 最后，通過曬作業(yè)，所有班級的學生、家長、老師都能夠對每個學生作業(yè)情況有個清清楚楚的了解，相互之間，既可以相互學習、切磋，也可以彼此提醒提高。同時，也在一定程度上反映了家長對孩子作業(yè)的關心、要求程度和情況，對優(yōu)秀和落后的家長也是一種表揚和警醒。 所以說，“曬作業(yè)”，非常有必要，能夠促進不同類型的學生都有所進步和提高，是一舉多得的舉措，值得肯定與稱道。