<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">祝融小學寒假綜合實踐活動</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二(一)班曹一博</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 寒假,對孩子們來說既是放松身心的機會,也是學習發(fā)現、感知生活和實踐的絕佳時期。這個寒假,學校設計了豐富多樣、精彩紛呈的寒假勞動作業(yè),讓孩子們在完成作業(yè)的同時,擁有多姿多彩的體驗,表達對新春的祝福和期許,傳遞新春的快樂。</p><p class="ql-block"> 接下來請看??我???寒假是如何度過的……</p><p class="ql-block"><br></p> 第一周 <p class="ql-block"> 假期里,做一個愛學習、愛閱讀、愛寫字的好孩子。</p> <p class="ql-block"> 今天唱了紅歌《左權將軍之歌》</p> <p class="ql-block"> 我是運動小達人仰臥起坐、跳繩,增強了體質</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美術《年味十足》</p> <p class="ql-block"> 我是家務小能手,自己洗襪子、拖地、洗碗,在假期,幫助家人做一些力所能及的事情</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 社會《春節(jié)習俗》,了解各地春節(jié)習俗</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 第二周 <p class="ql-block"> 寒假作業(yè)認真完成?</p> <p class="ql-block"> 春節(jié)馬上到了,我和家人一起貼了春聯(lián),貼上春聯(lián)后,一下子就有了過年的氣氛</p> <p class="ql-block"> 盡管放假,還是要每天堅持?鍛煉</p> <p class="ql-block"> 今天唱了左權民歌《太行山》,左權不虧是民歌的海洋,左權民歌太好聽了</p> <p class="ql-block"> 看??,我疊的被子還可以吧!</p> <p class="ql-block"> 觀看科技電影??</p> 第三周 <p class="ql-block"> 時間過的很快,寒假作業(yè)已做了一半多了</p> <p class="ql-block"> 仰臥起坐明顯比以前有了進步,動作也標準了,個數也多了,跳繩更協(xié)調啦</p> <p class="ql-block"> 磕頭拜年,要壓歲錢??嘍</p> <p class="ql-block"> 今天初五,我們這的習俗是中午吃疙瘩,我和家人一起捏疙瘩</p> <p class="ql-block"> 回到村里,敲鑼打鼓、舞獅感受濃濃的節(jié)日氛圍</p> <p class="ql-block"> 晚上和爸爸媽媽一起到政府廣場觀燈,和媽媽一起放煙花??,太開心啦</p> <p class="ql-block"> 做完作業(yè),地下有點臟,我來掃一掃</p> <p class="ql-block"> 唱了歌曲《萬疆》,祝福偉大的祖國繁榮昌盛</p> <p class="ql-block"> 今天完成了兩個科學小制作:臺燈和旋轉機器人</p> 第四周 <p class="ql-block"> 大功告成,寒假作業(yè)全部完成</p> <p class="ql-block"> 唱了歌曲《大中國》</p> <p class="ql-block"> 游平遙古城</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)造性的勞動實踐過程更能讓我們感受勞動的快樂,看著自己的勞動成果,心里比蜜</p> <p class="ql-block"> 通過網絡我參觀了科技館,在家人的陪伴下參觀了桐峪1941小鎮(zhèn)博物館</p> <p class="ql-block"> 寒假雖是短暫的,飯寒假的生活是豐富多彩的。</p> <p class="ql-block"> 在生活中勞動,在勞動中成長。寒假綜合實踐作業(yè)為孩子們提供了展示的舞臺,讓他們可以用各種形式分享收獲的喜悅。今后,希望學校也將繼續(xù)為孩子們搭建更廣闊的勞動平臺,提供勞動機會,設立勞動項目,幫助、督促、引導孩子們把勞動作為一種不可缺少的生活方式,讓他們在勞動中增長生活智慧,提高處理問題的能力,增強克服困難的勇氣,在勞動中陶冶情操,淬煉品格,成為一個有責任、有擔當的好少年。</p>