《新春氣象，妙手丹心》—廣州市第六批中小學(xué)美術(shù)骨干教師導(dǎo)師學(xué)員書(shū)畫(huà)作品選南國(guó)胡豆（原創(chuàng)） <p class="ql-block">福在中國(guó)有特定的意義，指?jìng)€(gè)人積極向上，身體健康；家安居樂(lè)業(yè)，平安幸福；國(guó)泰民安，祥和發(fā)展！"福"解釋為"福氣"、"福運(yùn)"。春節(jié)貼"福"字，無(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去，都寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，也是對(duì)美好未來(lái)的祝愿。??????</p> <p class="ql-block">陳杰導(dǎo)師揮春寫(xiě)福</p> <p class="ql-block">饒寶蓮導(dǎo)師金銅鑿剪紙作品《中國(guó)龍》</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">陳澤勉導(dǎo)師油畫(huà)作品</span>《記憶中那一片荷》，畫(huà)的是秋荷枯萎之時(shí)，迎風(fēng)屹立的高潔形象，畫(huà)以淺灰為主色調(diào)，主體施以色彩，背景淺灰，形成強(qiáng)烈對(duì)比，大小荷葉，高低錯(cuò)落，互相穿插，點(diǎn)線面的巧妙組合，就像荷塘一首美妙的歌；加上簡(jiǎn)潔的用筆，純凈的色彩，有形和無(wú)形的節(jié)奏美妙不可言！陳老師很好地把心中荷花那可愛(ài)圣潔，美麗純凈畫(huà)了出來(lái)。</p> <p class="ql-block">高旦導(dǎo)師國(guó)畫(huà)作品《蓮潔》</p> <p class="ql-block">高旦導(dǎo)師國(guó)畫(huà)作品《蓮潔》傳統(tǒng)功底深厚，構(gòu)圖簡(jiǎn)約頗具宋風(fēng)，設(shè)色高雅而素凈，清馨而出塵，所畫(huà)荷花磅礴大氣，出污泥而不染。構(gòu)思巧妙，為了突出荷花的高潔，巧用了色彩的強(qiáng)對(duì)比，給觀者夜里明燈，燦若明霞的藝術(shù)效果?！洞汉汀非逍卵披?，經(jīng)典優(yōu)雅，層次分明，簡(jiǎn)約大方，有繁中求簡(jiǎn)，簡(jiǎn)中求大氣，給人經(jīng)典、簡(jiǎn)約、潔凈的美，具有較高的藝術(shù)價(jià)值！</p> <p class="ql-block">吳星云老師剪紙作品</p> <p class="ql-block">吳星云老師剪紙作品，構(gòu)思巧妙，線條流暢，刀法肯定，簡(jiǎn)潔大方，善于捕抓生活，鏤空與留白對(duì)比鮮明，給人清爽、寧?kù)o的美。</p> <p class="ql-block">林鍵馨老師作品《普天同慶》</p> <p class="ql-block">林鍵馨老師作品《普天同慶》，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，鑼鼓喧天，普天同慶。林老師用深情的筆調(diào)，熱情的色彩，表現(xiàn)廣東舞醒獅的場(chǎng)景，給人激情奮發(fā)的力量?！断蜿?yáng)花開(kāi)》則以優(yōu)雅恬靜的筆調(diào)去表達(dá)，給人典雅安靜的美。</p> <p class="ql-block">汪燕敏老師作品《荔枝紅了》</p> <p class="ql-block">汪燕敏老師作品熱情四溢，色彩斑斕，令人陶醉。絢麗的色彩，開(kāi)心的人們，作品《荔枝紅了》畫(huà)面主體人物身穿陜式寬衣大褲，滿臉喜悅，手拿小彩旗，邁開(kāi)大步，奔放熱情。作品以正面和鳥(niǎo)瞰組合構(gòu)圖，表現(xiàn)荔枝豐收的場(chǎng)景，蔥郁的荔枝林，忙碌的人們，荔枝一筐筐，一籮籮，充滿豐收的喜悅！《廣州生活日記》，畫(huà)了我們所熟悉的六大場(chǎng)景：飲早茶、擠公交、讀書(shū)、過(guò)馬路等生活場(chǎng)景，給人貼切可愛(ài)的美。</p> <p class="ql-block">孫艷老師彩瓷作品</p> <p class="ql-block">孫艷老師水彩畫(huà)《鄉(xiāng)情》，造型準(zhǔn)確，色彩斑斕，筆調(diào)明快，氣象開(kāi)闊，彩瓷稚拙可愛(ài)，彩墨淋漓，給人清爽大氣，簡(jiǎn)潔樸素，積極向上的美！</p> <p class="ql-block">鄭穎琳老師漆畫(huà)作品《老城光影》，色彩沉著，經(jīng)典優(yōu)雅，古城、老門(mén)、鮮花、在微妙的光影下，給人古樸，雄渾、和諧、蒼茫的美。</p> <p class="ql-block">胡愛(ài)明老師國(guó)畫(huà)作品《溪山曉色》</p> <p class="ql-block">胡愛(ài)明老師國(guó)畫(huà)作品《漓江》</p> <p class="ql-block">胡愛(ài)明老師，山水作品寧?kù)o遼遠(yuǎn)，蒼茫老辣，渾潤(rùn)華滋，明靜高雅，給人恬靜，舒適的感覺(jué)?；B(niǎo)作品設(shè)色高雅，自由松動(dòng)，色彩鮮活，表現(xiàn)出蓬勃向上的精神！</p> <p class="ql-block">孟祥燕老師作品《慶新春》</p> <p class="ql-block">孟祥燕老師作品《柿柿如意》，《慶新春》，功底深厚，善于表現(xiàn)物品細(xì)節(jié)，色彩沉著，干凈明麗，安靜優(yōu)雅，生活氣息濃厚，讓人倍感親切。</p> <p class="ql-block">羅清霞老師作品《和平之春》，工致典雅，艷而不俗，動(dòng)靜結(jié)合，牡丹枝繁葉茂，生命力旺盛，顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)；鴿子自由恬靜，給人安祥和諧的美。</p> <p class="ql-block">馮潔茹老師作品《青梅》</p> <p class="ql-block">馮潔茹老師作品《慶祝建黨一百年》</p> <p class="ql-block">馮潔茹老師作品，給人真誠(chéng)、挺拔、秀雅、樸實(shí)的美。書(shū)法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，自由輕松，氣息清雅；國(guó)畫(huà)用筆自然，設(shè)色典雅，沉穩(wěn)樸實(shí)；印跡稚拙純樸，疏密有致，方圓結(jié)合，布白巧妙。</p> <p class="ql-block">鐘柳珍老師《黃埔四季》組畫(huà)</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">鐘柳珍老師國(guó)畫(huà)作品</span>：春天的禾雀花</p> <p class="ql-block">鐘柳珍老師國(guó)畫(huà)作品《秋天的甜橙》</p> <p class="ql-block">鐘柳珍老師《黃埔四季》組畫(huà)，以平實(shí)，簡(jiǎn)樸，趣稚的筆調(diào)去表現(xiàn)黃埔的四季。人物形象準(zhǔn)確，生動(dòng)有趣，神態(tài)自若，用色靜雅，作者抓住了黃埔四季給人們不同美的感受，表現(xiàn)了春天的禾雀花，夏天的荔枝，秋天的甜橙，冬天的香雪。</p> <p class="ql-block">張曉靜老師作品《秋收萬(wàn)顆子》</p> <p class="ql-block">張曉靜老師《秋收萬(wàn)顆子》，《花開(kāi)不見(jiàn)年》作品設(shè)色清雅，造型準(zhǔn)確，畫(huà)面講究動(dòng)靜結(jié)合，生活氣息濃厚，給人明凈遼遠(yuǎn)，簡(jiǎn)潔純樸的美。</p> <p class="ql-block">杜景豐老師水印木刻《月夜小憩》，畫(huà)面簡(jiǎn)約，清新明麗，羽白的天鵝，低頭小憩，作品巧用紋理，月黑風(fēng)輕，微波無(wú)浪，舒適恬靜，給人寧?kù)o，安祥，和諧的美！</p> <p class="ql-block">梁展華老師油畫(huà)作品《鄉(xiāng)間》</p> <p class="ql-block">梁展華老師油畫(huà)作品《鄉(xiāng)間》，以綠色為主調(diào)，畫(huà)得是鄉(xiāng)間一景，蒼翠欲滴的樹(shù)叢，油嫩的小草，碧玉般的小河，畫(huà)面和諧統(tǒng)一，層次豐富，生機(jī)勃勃。書(shū)法作品《惠州一絕》，顏體書(shū)風(fēng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，自由輕松蓄含趣味，給人安靜，素雅的感覺(jué)。</p> <p class="ql-block">李群芳老師國(guó)畫(huà)作品《玉蘭清韻》</p> <p class="ql-block">李群芳老師作品《紫氣東來(lái)》，用色清雅，綠色的葉子，褐色的枝向上生長(zhǎng)，互相穿插，禾雀花一朵朵，一串串，生活感滿滿，透著一份素雅，寧?kù)o的美！</p> <p class="ql-block">趙暢老師國(guó)畫(huà)作品《覓朝云》</p> <p class="ql-block">趙暢老師國(guó)畫(huà)作品《覓朝云》，《留連戲蝶》，基礎(chǔ)扎實(shí)，功底深厚，設(shè)色素雅，構(gòu)圖巧妙，和諧統(tǒng)一，畫(huà)面豐富，給人雅靜，清幽，向往的美！</p> <p class="ql-block">丘子群老師作品《枇杷山鳥(niǎo)圖》，氣息清雅，安靜經(jīng)典，雖為仿作，但用線靈動(dòng)沉著，氣定神閑，和諧統(tǒng)一，其用筆，造型，賦彩非常微妙，均化于無(wú)形，可以看出作者具有非凡的繪畫(huà)功底！</p> <p class="ql-block">鐘捷華老師版畫(huà)作品《書(shū)院》，畫(huà)面簡(jiǎn)潔，紅墻素瓦，一株枝葉茂盛的石榴，碩果累累，傲視蒼穹。給人寧?kù)o，簡(jiǎn)潔的美。</p> <p class="ql-block">余燕老師國(guó)畫(huà)作品《荷香》</p> <p class="ql-block">從余燕老師國(guó)畫(huà)作品《花逝》，《荷香》，可以看出作者善于解讀作品主題，表現(xiàn)事物所蘊(yùn)含的美?；ㄊ?，憂傷，苦悶，卻不失繁華，沉著與堅(jiān)挺。荷香，清新脫俗，設(shè)色高雅，和諧統(tǒng)一，傳統(tǒng)功力深厚，頗具宋風(fēng)。</p> <p class="ql-block">陳杰導(dǎo)師國(guó)畫(huà)作品《蓮色滿園》，用筆大膽，寧?kù)o雅逸，墨色淋漓，情趣躍然紙上。荷葉，游魚(yú)，蒿草，浮萍，簡(jiǎn)單幾樣元素便構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景！可見(jiàn)作者對(duì)生活的熟悉與熱愛(ài)！</p> <p class="ql-block">陳杰導(dǎo)師書(shū)法作品</p> <p class="ql-block">陳杰導(dǎo)師書(shū)法作品《墨梅》</p> <p class="ql-block">陳杰導(dǎo)師書(shū)法作品，取法二王，融合唐寅落花詩(shī)風(fēng)格，用筆酣暢，自由輕松，點(diǎn)豎方圓，生動(dòng)可愛(ài)，生活氣息濃厚?？础肚髮W(xué)路上》，寄語(yǔ)陳昊上京求學(xué)記，孩子遠(yuǎn)行，深情叮囑，家國(guó)情懷躍然紙上，其用心良苦，讓人感動(dòng)。</p> <p class="ql-block">梁仲楣導(dǎo)師作品《和諧》</p> <p class="ql-block">梁仲楣導(dǎo)師國(guó)畫(huà)作品《和諧》，《春滿羊城》，花鳥(niǎo)筆墨恣意，設(shè)色高雅，渾潤(rùn)華滋；山水得黎家山水之精神，高山流云，古樹(shù)紅棉，亭臺(tái)樓閣在云霧中若隱若現(xiàn)，氣勢(shì)磅礴，氣象萬(wàn)千！</p> <p class="ql-block">葉宇斌導(dǎo)師作品《陽(yáng)光下》</p> <p class="ql-block">葉宇斌導(dǎo)師作品《紅海漁者》，《陽(yáng)光下》陽(yáng)光下，兩位身穿工作服，皮膚黝黑，頭帶安全帽，手拿工具的建筑工人，用筆粗獷，清新簡(jiǎn)約，樸實(shí)純凈。</p> <p class="ql-block">江麗娟導(dǎo)師白云機(jī)場(chǎng)航機(jī)樓原創(chuàng)剪紙作品</p> <p class="ql-block">江麗娟導(dǎo)師，白云機(jī)場(chǎng)航機(jī)樓原創(chuàng)剪紙作品，從不同角度選取了白云機(jī)場(chǎng)航機(jī)樓的四座典型建筑，采用點(diǎn)線面，方圓結(jié)合去表現(xiàn)，造型簡(jiǎn)約，刀法肯定，線條流暢，簡(jiǎn)潔大方。作品通過(guò)鏤空留白形成強(qiáng)烈對(duì)比，把北方的粗獷豪放，南方的細(xì)膩婉約巧妙的結(jié)合在一起。使作品有很強(qiáng)的裝飾性和視覺(jué)沖擊力。</p> <p class="ql-block">饒寶蓮導(dǎo)師作品《中國(guó)龍》</p> <p class="ql-block">饒寶蓮導(dǎo)師金銅鑿剪紙作品《中國(guó)龍》</p> <p class="ql-block">饒寶蓮導(dǎo)師剪紙作品，既傳統(tǒng)，又創(chuàng)新，現(xiàn)代元素濃厚。她的作品吸收了北派和國(guó)外剪紙的風(fēng)格，融匯生活，線條簡(jiǎn)潔，構(gòu)思巧妙，手法多樣，自由流暢，色彩鮮明，給人簡(jiǎn)潔、真實(shí)、純凈的美。銅鑿剪紙作品金碧輝煌，色彩高雅，艷而不俗，珠光閃閃，既有浮雕的立體效果，又有高雅華貴的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block">周麗明導(dǎo)師剪紙作品《鄉(xiāng)情?客家年鵝》</p> <p class="ql-block">周老師剪紙作品“鄉(xiāng)情?客家年鵝”，造型準(zhǔn)確，技法嫻熟，生動(dòng)有趣，鵝身軀<span style="font-size:18px;">強(qiáng)健</span>，生動(dòng)活潑。作者以剪傳心，以鵝為載體表現(xiàn)客家人不屈不撓，吃苦耐勞，艱苦奮斗，努力拼搏，互相幫助，誠(chéng)信禮義，開(kāi)拓進(jìn)取的生活精神，體現(xiàn)了作者借物抒懷，對(duì)客家人高貴氣節(jié)的認(rèn)同和堅(jiān)守。周老師鵝文化剪紙作品令人喜歡，也是她對(duì)家鄉(xiāng)的一種思念！</p> <p class="ql-block">作品點(diǎn)評(píng)：胡愛(ài)明 審稿：傅婉麗</p><p class="ql-block">活動(dòng)支持：</p><p class="ql-block">廣州大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院</p><p class="ql-block">廣州市中小學(xué)教師發(fā)展中心</p><p class="ql-block">廣州市第六批中小學(xué)美術(shù)骨干教師全體師生</p>