<p class="ql-block"> 正月是農(nóng)歷的元月，古人稱“夜”為“宵”，正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。為了讓孩子們更好地了解傳統(tǒng)文化，南曹小學(xué)將勞動(dòng)課程與美育課程融合，開(kāi)展了“喜樂(lè)元宵”的綜合實(shí)踐課程。課程巧妙地融入語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，美術(shù)等學(xué)科知識(shí)，從多角度挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的勞動(dòng)教育元素，充分發(fā)揮相關(guān)學(xué)科的育人功能，加強(qiáng)勞動(dòng)教育與德育、智育、美育的融合。</p> 傳統(tǒng)佳節(jié)“話元宵” <p class="ql-block"> 為了讓孩子們感受中華傳統(tǒng)文化魅力，了解中國(guó)傳統(tǒng)元宵佳節(jié)，同學(xué)們以視頻的形式講述了關(guān)于元宵節(jié)的故事，透過(guò)傳統(tǒng)元宵佳節(jié)觸摸歷史，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。</p> 別出心裁“繪元宵” <p class="ql-block"> 巧手繪元宵，節(jié)日新氣象。孩子們深入挖掘元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，充分發(fā)揮豐富的想象力，運(yùn)用蠟筆、棒棒彩、水彩筆、彩鉛等各種繪畫工具，一筆一劃描繪，在繪畫中體味中國(guó)傳統(tǒng)元宵文化！</p> 心靈手巧“鬧元宵” <p class="ql-block"> 元宵節(jié)，是我們賞花燈的日子，孩子們收集家中的廢舊物品，再生環(huán)保材料，充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，變廢為寶做創(chuàng)意環(huán)保燈籠。讓孩子們感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，更悄然傳承并發(fā)揚(yáng)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</p> 團(tuán)團(tuán)圓圓“做元宵” <p class="ql-block"> 湯圓，又名“湯團(tuán)”、“元宵”。湯圓、元宵象征合家團(tuán)圓，意味新的一年合家幸福、團(tuán)團(tuán)圓圓，所以是正月十五元宵節(jié)必備。買來(lái)的當(dāng)然不如自己包的好吃，五、六年級(jí)的孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，巧手翻轉(zhuǎn)，揉捏出一顆顆飽滿可愛(ài)的湯圓。制作的花式湯圓，顆顆都飽含著節(jié)日的真摯祝福和對(duì)新年的美好期望。</p> 歡歡喜喜“賀元宵” <p class="ql-block"> 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。元宵節(jié)到了，讓美麗的花燈帶去我們最誠(chéng)摯的祝福：祝愿祖國(guó)繁榮昌盛，祝人們都能團(tuán)團(tuán)圓圓、和和樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天！</p> <p class="ql-block"> 此次勞動(dòng)實(shí)踐課程，孩子們動(dòng)腦創(chuàng)造，動(dòng)手實(shí)踐，不僅傳遞民族文化的博大精深，體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力，也在彼此分享團(tuán)圓的味道，互相傳達(dá)元宵佳節(jié)的祝福與心愿。相信，在未來(lái)的日子里，孩子們將繼續(xù)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)，在勞動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中品嘗甜甜的勞動(dòng)果實(shí)！</p>