<p class="ql-block"> 初春百花香，教研促成長。為進(jìn)?步促進(jìn)幼?園教師專業(yè)成?，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，有效落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，根據(jù)雙遼教師進(jìn)修學(xué)校工作安排，發(fā)揮?園區(qū)??教師的引領(lǐng)作?，提高教師教學(xué)設(shè)計能力，促進(jìn)園區(qū)間交流與合作，共享優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)均衡發(fā)展。以“集體備課，資源共享”為整體思路，2024年2月22日上午，我市幼兒園六大園區(qū)分設(shè)三個集體備課現(xiàn)場：市幼兒園、市第二幼兒園、市第三幼兒園，開展雙遼市2024年幼兒園教學(xué)研討系列活動—集體備課活動，是幼兒園區(qū)間第一次大型集體備課活動。共有170余名公辦幼兒園教師參加。</p> <p class="ql-block"> 教師進(jìn)修學(xué)校副校長張曉平和王寶龍、主任王艷秋、黃海洋到三個備課現(xiàn)場進(jìn)行巡視指導(dǎo)。幼特教教研室主任宋健健，教研員郭旭見、劉志云全程深入到備課現(xiàn)場，參與教師研討，答疑教學(xué)困惑。</p> <p class="ql-block"> 本次集體備課教學(xué)內(nèi)容為：科學(xué)、語言、藝術(shù)三個領(lǐng)域。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">市幼兒園：</p><p class="ql-block">徐丹—語言領(lǐng)域《猜猜我有多愛你》</p><p class="ql-block">沙桐—科學(xué)領(lǐng)域《花藝師》</p><p class="ql-block">李穎—藝術(shù)領(lǐng)域《讓座》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">第二幼兒園：</p><p class="ql-block">劉俊麗—大班科學(xué)領(lǐng)域《火箭飛上天》</p><p class="ql-block">呂曉寒—大班藝術(shù)領(lǐng)域《小白船》</p><p class="ql-block">鮑亞楠—大班語言領(lǐng)域《漢字的演變》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">第三幼兒園：</p><p class="ql-block">張勝楠—大班科學(xué)領(lǐng)域《花藝師》</p><p class="ql-block">張?zhí)扈病蟀嗾Z言領(lǐng)域《梅花》</p><p class="ql-block">孫佳瀅—中班藝術(shù)領(lǐng)域《我和奶奶去買菜》</p> <p class="ql-block"> 9位主備教師，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，運(yùn)用游戲化教學(xué)，精心設(shè)計活動。圍繞教學(xué)內(nèi)容，活動目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，設(shè)計意圖，說教法學(xué)法、活動過程等，主備人用富有感染力的語言和輕松自如的教態(tài)，生動形象講解教學(xué)活動設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場的教研員和各成員園園長、教師，緊緊圍繞教材把控、學(xué)法運(yùn)用、活動策略、環(huán)節(jié)設(shè)計等方面進(jìn)行研討。大家各抒己見，在活動重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計、游戲環(huán)節(jié)的有效融入、拓展內(nèi)容的設(shè)計以及課程延展的多元性等方面深入研討達(dá)成共識，對主備教師的教學(xué)設(shè)計提出修改和完善意見?；顒咏Y(jié)束后，主備人博采眾長形成共案，再分享給參備教師，參備教師結(jié)合個人教學(xué)需求修改形成個案。在集體智慧的碰撞下，教學(xué)設(shè)計實現(xiàn)最優(yōu)化。</p> <p class="ql-block"> 教研員現(xiàn)場進(jìn)行及時、恰當(dāng)點(diǎn)評并全面總結(jié)本次備課活動。</p> <p class="ql-block"> “真教研、真學(xué)習(xí)、真交流、真收獲”的集體備課教研活動，不斷為老師們注入新的活力，探討教學(xué)新思路，更新教師新理念。通過集體備課，發(fā)揮了骨干教師優(yōu)勢，教師間交流了設(shè)計意圖、探討了教學(xué)方法、共享了教學(xué)資源，縮小了教學(xué)差距。通過本次教學(xué)研討活動，各位參備幼兒教師定會將所學(xué)、所悟運(yùn)用到自己的實際工作中去，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，朝著最初的夢想前行！</p>