<p class="ql-block">春節(jié)，是辭舊迎新、萬家團(tuán)聚、共享親情與歡聚的美好時光；假期，是我們經(jīng)歷繁重教學(xué)工作后的休整期，也是我們自我研修、自我提升的寶貴機(jī)會。</p><p class="ql-block">春華秋實，汗水凝成收獲；秋去冬來，艱辛換回成果。寒假期間，南陽市第四十三小學(xué)老師們拒絕“躺平”，悄悄拔尖，利用假期時間靜心研修，提升自我。讓我們一起來圍觀南陽市第四十三小學(xué)的老師們的“寒假秀”吧！</p><p class="ql-block">習(xí)近平總書記說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！?lt;/p> 讀書研修篇 <p class="ql-block">讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來薰風(fēng)。老師們以書為友，以讀增智，邊讀邊留下思考的足跡。落筆之處皆風(fēng)景，記錄了自己的所思、所感。</p> 練字篇 <p class="ql-block">書法是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,更是世界眾多藝術(shù)文化中的璀璨明珠,在世界藝術(shù)文化中占有著獨特的地位。我國書法是經(jīng)過幾千年的積累與沉淀逐漸形成的,中國書法文化中蘊含著我國中國漢字的美,書法是中國漢字的形式體現(xiàn)，是展現(xiàn)漢字之美的重要途徑。 </p><p class="ql-block">讀書讀世界，寫字寫人生。一個人的字里行間，藏著他的品性，氣質(zhì)和未來！一橫如長城，一豎字鏗鏘，一鉤游江南，一點藏墨香。南陽市第四十三小學(xué)老師們練字不輟，日久彌堅。</p> 備課筆記篇 <p class="ql-block">為了準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，老師們寒假期間再次研學(xué)新課標(biāo)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得。一頁頁字跡，書寫的是觸動心靈的語句；一篇篇的文章，分享的是潤澤心靈的感悟。</p><p class="ql-block">老師們利用假期精心備課，細(xì)讀、深挖教材，分析授課內(nèi)容，讓“教材”走進(jìn)心中，做到“人本合一”，為課堂教學(xué)提質(zhì)增效。</p> 運動健身篇 <p class="ql-block">寒假期間，運動不停、健身不歇，每天堅持體育鍛煉，展示了“柳青人”陽光健康、積極向上的生活態(tài)度！</p> 家訪篇 <p class="ql-block">寒風(fēng)雖然凜冽，但是并不影響我們用腳步丈量教育的溫度。為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長的密切關(guān)系，提升家庭教育的有效性，真正實現(xiàn)家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目的，南陽市第四十三小學(xué)的老師們在寒假期間組織開展了“愛心來敲門”寒假家訪活動。 </p><p class="ql-block">家訪，是一次美好的遇見，是愛和責(zé)任的延伸?！袄蠋熀?，歡迎歡迎……”伴隨著一句句親切的問候，此次家訪活動拉開了帷幕。家訪過程中，老師們與家長圍坐在一起，敞開心扉，促膝長談。通過交流，老師們了解了學(xué)生在家的生活表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)情況，認(rèn)真傾聽了學(xué)生的寒假安排，如體育鍛煉、課外閱讀、家庭勞動等內(nèi)容。結(jié)合學(xué)生德、智、體、美、勞各方面表現(xiàn)，老師、家長們進(jìn)行了一場關(guān)于成長的策劃交流，雙方暢所欲言，現(xiàn)場聽取學(xué)生意見，真正做到切合實際的健康成長。</p><p class="ql-block">把寒風(fēng)關(guān)在門外，將真情傳入家中。家訪過程中，老師們還從心理健康、假期安全、家庭教育等方面與家長溝通，在鼓勵與建議中幫助家長了解孩子、贊賞孩子，在詢問和關(guān)懷中讓孩子理解家長、尊重家長，傳遞正確的家庭教育觀念，并提醒家長們對孩子開學(xué)前出現(xiàn)的焦慮情緒給予理解，幫助孩子緩解內(nèi)心焦慮，逐步切換狀態(tài)，進(jìn)入學(xué)習(xí)角色，讓孩子帶著對未來的積極期待開啟新的學(xué)期。</p><p class="ql-block">每一次家訪，都是一次心靈的碰撞，是一次家校深厚情感紐帶的建立?！凹摇庇袦嘏?，“訪”有溫度，“教”有良方，“育”有方向。在愛和教育的旅途中，學(xué)校與家庭，教師與父母，攜手同行，架起溝通的橋梁，拉近心的距離，讓教育更有溫度。這也正是家訪重新回歸現(xiàn)代教育生活的意義所在——讓老師和家長成為學(xué)生最親近的人。家校同心，攜手共行，讓我們一起助力孩子的成長。</p> 作業(yè)檢查篇 <p class="ql-block">作業(yè)承載著重要的“責(zé)任”，它既是教師教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個重要組成部分。了解孩子假期作業(yè)完成情況，以激勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">寒假作業(yè)督導(dǎo)主要有以下幾個方面：1、作業(yè)提交情況：檢查學(xué)生是否按時提交作業(yè)，統(tǒng)計未提交作業(yè)的學(xué)生名單及原因。2、作業(yè)質(zhì)量：評估學(xué)生作業(yè)的正確率、規(guī)范性，重點檢查基礎(chǔ)知識掌握情況。3、學(xué)習(xí)態(tài)度：觀察學(xué)生在作業(yè)中的學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫是否干凈規(guī)范，是否能及時提交作業(yè)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">假期總是一段一段，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如人生的一個一個驛站，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">停了要走，走了要停。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">假期就是我們教育路上的驛站，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們歇歇腳，是為了更有力地邁開前進(jìn)的步伐。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">南陽市第四十三小學(xué)的老師們</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">醞釀未來，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蓄勢待發(fā)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">龍行龘龘，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">前程朤朤！</p>