<p class="ql-block"> 知青歲月是一條河，它流淌著純真，流淌著激情，流淌著熱血，流淌著一代人無悔的青春奉獻(xiàn)。曹雪松詩歌《知青花絮》系列，再現(xiàn)了知青生活，承載著對青春年華熾烈的熱愛和對老一輩墾荒人的敬重。</p><p class="ql-block"> 《白馬的故事》講述了一位老墾荒人退休前將一匹白馬的疆繩交到“我”手中，并向“我”講述了一個白馬和團(tuán)長，在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)生的真實故事。 “師傅早就應(yīng)該退休了/可就是抓緊韁繩不松手”師傅對曾經(jīng)上過戰(zhàn)場的白馬依依不舍的情感難以言表?！安凰墒帧焙拖乱痪洹坝袦囟取边@是一種曾經(jīng)的軍人和白馬之間獨特的情感。他怕手松開，和白馬的緣分就盡了，韁繩中傳遞著他熱血的溫度。師傅退休時，把白馬交到“我”手中是一種信任，更是一種傳承。</p><p class="ql-block"> 師傅給“我”講了一個抗日戰(zhàn)爭中軍人和白馬催人淚下的故事?！翱谷諔?zhàn)爭時期/我軍有一個騎兵團(tuán)長/他愛馬視如生命/親密亦如戰(zhàn)友/經(jīng)常貼臉?biāo)秸Z”詩人用簡潔的語言，將軍人和戰(zhàn)馬之間這份超然的情感傳遞經(jīng)了我們?！百N臉?biāo)秸Z”表達(dá)了軍馬和軍人之間的親密關(guān)系，在戰(zhàn)爭年代，軍馬是軍人無言的戰(zhàn)友，他們生死相依，軍人的心聲，它能聽懂?！安簧蠎?zhàn)場時/白馬溫順得像個女人/看見鬼子時/像下山猛虎橫沖直撞”，女人和猛虎形成了鮮明的對比，這一比喻生動形象，進(jìn)一步說明馬是有靈性的，它分的清誰是朋友，誰是敵人。軍馬是軍人最親密的戰(zhàn)友，他們之間的情感已超越了生死，“在一次戰(zhàn)斗中/團(tuán)長中彈掉下馬鞍/白馬圍著倒地的團(tuán)長/焦急的轉(zhuǎn)了一圈/然后跪倒在地上團(tuán)長用最后的力氣/坐到馬上”萬物皆有靈性，白馬看到團(tuán)長落馬，跪在地上等待團(tuán)長上馬，詩人妙筆生花勾勒出，面對生死，白馬不是只把團(tuán)長當(dāng)做主人，它和他是一對生死相依的戰(zhàn)友?！肮虻乖诘厣稀?，白馬和團(tuán)長沒有語言的交流，卻能通過眼神、動作和反應(yīng)傳遞出團(tuán)長需要白馬的幫助。詩人用個性化的語言把白馬的忠誠，把白馬與團(tuán)長之間的感情描寫的淋漓盡致。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)團(tuán)長拼進(jìn)全身力氣坐在馬背上，手持戰(zhàn)刀，怒視鬼子的時候，中國軍人戰(zhàn)死在馬上，為國捐軀無畏的氣概讓敵人心驚膽顫，中國軍人偉大的人格和用生命維護(hù)中國軍人尊嚴(yán)的形象，讓侵略者不得不為這位戰(zhàn)死在馬上的英雄致軍禮?！拔疫龊沟捻\繩/默哀的站在風(fēng)聲里/仿佛聽遙遠(yuǎn)天邊傳來/戰(zhàn)場的弒殺和馬鳴”接過師傅手中的韁繩，師傅的熱血的溫度在傳遞，詩人思緒奔涌而出，這是一種傳承，一份責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> ∥《藍(lán)綠夢幻》構(gòu)思巧妙，文筆唯美，簡潔、明快的境呈現(xiàn)出豐富的想象空間。藍(lán)綠如詩，充滿了與浪漫的色彩，美的讓人陶醉?！拔艺碇柕牧魈K入夢，用我的夢去鏈接你的夢”詩人用“流蘇”一種裝飾元素的詞語，它承載著多種文化元素和情感，它象征著生命的輪回和美好的愿望。詩人用“鏈接”而不連接，說明了每一個環(huán)節(jié)都是下一個環(huán)節(jié)的一部分，形成了一環(huán)扣一環(huán)的效果，強(qiáng)調(diào)了邏輯上的結(jié)合。“大自然的畫筆只是瀟灑的一抹/藍(lán)綠的呼應(yīng)詮釋了天壤之別/飄落 變一粒希望的種子/植入地母那含蓄的產(chǎn)床，詩人用心去感受，大自然這一超級畫家只是“一抹”就會藍(lán)綠呼應(yīng)，變成一粒希望的種子，在地母的產(chǎn)床，孕育新的生命，大自然神奇美妙無以倫比。</p><p class="ql-block"> “流韻毯似的漫向山野/染綠了正在鏈接的夢幻/這綠洪像一匹戰(zhàn)馬呼嘯天邊/用電般的馬蹄去跌宕點擊”濃濃的詩情畫意撲面而來?！昂魢[天邊”和“跌宕點擊”遙相呼應(yīng)，把那種視如馬脫韁狂奔，伴隨著猶如戰(zhàn)鼓般的馬蹄聲，漫山遍野的綠色點綴著這個世界，綠得明媚而鮮活，這綠色蘊著一種攝人心魄的魅力?！坝谑沁@兩色的美聲領(lǐng)唱/磁吸呼應(yīng)著萬物的生命/她們盤根纏繞于厚重的大地/律動逍遙于高遠(yuǎn)的碧海藍(lán)天/升降在生命漫游的綿延山川”詩人想象力豐富，詩的風(fēng)格大氣豪邁，將比喻與排比句并用，把自然景色活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者面前，預(yù)示著春天已經(jīng)來了。詩人用優(yōu)美的語言，將藍(lán)綠夢幻展現(xiàn)出來，讓人領(lǐng)略到大自然的真諦和生命的韻味。“領(lǐng)唱、盤根、律動、升降”幾個動詞，領(lǐng)唱的領(lǐng)異標(biāo)新，盤根的枝節(jié)交錯，律動的充滿活力，升降的神奇力量，把天地合一的景象完美地融合在一起，顯示出不可遏制的生機(jī)，將藍(lán)綠交織的美妙畫卷展現(xiàn)出來，這是對生命的禮贊。</p><p class="ql-block"> “雄鷹嘹亮著高八度的碧藍(lán)/百靈動聽著低八度的翠綠”詩人用擬人的手法，把高歌的激越與低唱的輕柔完美呼應(yīng)；碧藍(lán)與翠綠相互映襯，構(gòu)成了一幅藍(lán)綠夢幻的綺麗畫面。詩人感慨到：“于是也把我藍(lán)綠的夢幻/一并受孕臨盆于遠(yuǎn)古的春天。” 在詩人的筆下藍(lán)綠是活著的，是流動的，詩人將自己完全融到了藍(lán)綠的夢幻之中，任思緒飛揚，去感受大自然的魅力，照應(yīng)了開頭，進(jìn)一步展現(xiàn)出生命的壯闊與美好。</p>