<p class="ql-block"> 韓愈在《師說》開篇說:“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處煆囊婚_始就承擔(dān)著“立德樹人，培根鑄魂”的歷史使命，其謂“傳道”也。而“道”從哪里來？如何解惑？教師有惑，如何解？《四書》如饑者之食、病者之藥、暗者之燈，跛者之杖使吾“飽、愈、明、行”。</p> <p class="ql-block"> 正如現(xiàn)在的我，自以為讀了幾本書就得了成功之道。在現(xiàn)實(shí)中碰了壁，才知學(xué)資平平，修為尚淺。學(xué)了些皮毛功夫，找了些方法技巧就想收獲回報(bào)，其實(shí)失了根基，少了靈魂。所以要感恩，感恩上天聽到了我的祈禱，讓《四書》來解決我的疑惑。然而，一個(gè)人可能會走得很快，但一群人會走得更遠(yuǎn)。新網(wǎng)師線上共讀，把尺碼相同的老師匯集在一起，有了歸屬感，有了價(jià)值觀，更有了走下去的信心和勇氣。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，新網(wǎng)師力求讓每位教師過上完整幸福的教育生活。共讀《四書》給我們打開了這道門，通往幸福教育的門，讓我們“賢其賢”“親其親”，讓我們道潤心、“德潤身”。孔子曰:“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”孟子曰:“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂?！薄洞髮W(xué)》講“格物、致知、正心、意誠、修身、齊家、治國、平天下?！薄吨杏埂氛f“喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！敝挥形覀兘處熥约旱眯腋Ｖ?，才有能力影響學(xué)生，幫其構(gòu)建幸福的能力。</p><p class="ql-block"> 大家引領(lǐng)還未開始，我就已經(jīng)迫不及待了。不過讀書本就該“求諸己”，自己的體悟，自己的領(lǐng)會是首要的，也是最重要的。所以就帶著這份使命感開始我的經(jīng)典誦讀吧，給自己加油！</p>