??揚技能之帆展幼師風(fēng)采??--?鄒平市魏橋創(chuàng)業(yè)第二幼兒園，?教師技能大賽

鄒平市魏橋創(chuàng)業(yè)第二幼兒園

為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進教師專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保教質(zhì)量,鄒平市魏橋創(chuàng)業(yè)第二幼兒園于2024年1月31-2月1日開展了教師技能大賽活動。 評委組 　　老師們高度重視、精心準(zhǔn)備，每位老師都用她們最好的狀態(tài)展示了幼兒教師良好的專業(yè)技能和綜合才藝。 躍然紙上? 別具匠心 　　繪畫是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，在有限的條件下發(fā)揮無限的想象力。圍繞“我喜歡的動物”主題，老師們即興創(chuàng)作，線條流暢、構(gòu)圖新穎，將扎實的繪畫功底展現(xiàn)得淋漓盡致。 慧心巧手? 創(chuàng)意無限 　　作為幼兒園教師，美工是必備技能之一。它不僅可以培養(yǎng)老師良好的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，還可以提升教師的整體素質(zhì)。此次大賽手工作品現(xiàn)場命題，以“海底世界”為題，以彩泥為材料，老師們積極構(gòu)思，大膽創(chuàng)作，充分展現(xiàn)了我園教師扎實的基本功底。 童話世界? 別樣講述 　　故事猶如一幅畫卷，老師柔美的聲音伴隨著奇特的幻想，能帶孩子在豐富的精神世界里遨游。比賽中老師們精神飽滿、熱情洋溢，她們的聲音抑揚頓挫，時而高昂、時而低緩，表情和肢體動作豐富多彩，把故事情景靈活地展現(xiàn)在大家面前。 舞臺生風(fēng)? 姿態(tài)優(yōu)美 　　在舞蹈比賽中，教師們隨著優(yōu)美的音樂，踏著輕快的步伐翩翩起舞，動作流暢協(xié)調(diào)、夸張優(yōu)美，用豐富的肢體語言和面部表情詮釋了他們的舞蹈作品。 彈唱專場? 婉轉(zhuǎn)悠揚 　　以琴會友，以賽促教，老師們的手指，在黑白的琴鍵上如行云流水。一個個音符，像快樂的小天使靈動跳躍，琴聲悠揚，一首首歡快的兒歌彈唱、一曲曲抒情的鋼琴曲目從老師們嫻熟的指尖中、動聽的歌聲中溢出，悠揚的旋律在比賽現(xiàn)場回響。 頒獎啦…… 　　技能大賽活動在井然有序、緊鑼密鼓中圓滿落幕。整場展示中，選手們自信滿滿，不僅展示了教師過硬的專業(yè)素養(yǎng)，也彰顯了幼兒園教師的青春魅力。 　　只爭朝夕練功底，不負(fù)韶華謀提升。本次教師技能大賽活動，教師們以滿腔的熱情展示了自己的專業(yè)技能水平，相信每一位教師都有所收獲。 教師的專業(yè)成長，只有起點沒有終點，愿鄒平市魏橋創(chuàng)業(yè)第二幼兒園全體教師以此次技能大賽為契機，夯實自己的專業(yè)技能，在幼兒教育的道路上遇見更好的自己！