<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 為進一步貫徹落實“雙減”政策，降低學(xué)生考試壓力，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，不斷推進學(xué)生運用知識解決生活實際問題的能力，1月24日下午天保學(xué)校組織一、二年級進行了無紙筆能力測試。</p> 準(zhǔn)備篇 <p class="ql-block"> 陳明華校長高度重視這次期末無紙筆測試工作，王小燕校長具體安排部署，把關(guān)測試內(nèi)容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 此次測試包含語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育四個學(xué)科，教師與學(xué)生一對一進行測評，教師會根據(jù)具體測試情況給出“小獎貼”！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> </p> <p class="ql-block"> 教師們精心設(shè)計了時效性高、檢測性強、趣味性濃的試題。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們排隊等候，井然有序！</p> 測試篇 趣味語文瞧過來 <p class="ql-block"> 語文學(xué)科從拼音識字、背誦朗讀、口語交際3個緯度出發(fā)，設(shè)計了“字詞大闖關(guān)”“看圖猜古詩”“口語大作戰(zhàn)”三個環(huán)節(jié)，對學(xué)生的拼音、字詞、朗讀能力、口語交際能力等進行了全面考察。</p> <p class="ql-block"> 各關(guān)評委，和藹可親，微笑示意。 “歡迎你來到第一關(guān)”，“恭喜你闖關(guān)成功”，“你真棒”。</p> <p class="ql-block"> 考官老師不時送上一句鼓勵和表揚，讓孩子們消除緊張，發(fā)揮出自己的最高水平。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們精彩的表現(xiàn)，自信、大膽！</p> 玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)我最棒 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞實踐操作、口算心算、生活中的數(shù)學(xué)3個方面，設(shè)計了聰明細(xì)心“計算龍”、出類拔萃“睿智龍”、勤學(xué)樂思“惜時龍”等活動?？疾鞂W(xué)生動手操作能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)情境中靈活運用數(shù)學(xué)知識，提高了學(xué)生的數(shù)理思維和語言表達(dá)能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 稚嫩的小臉上展露著自信與陽光</p> 體育小健將 <p class="ql-block"> 可愛的小模樣，希望自己能順利抽簽過關(guān)！</p> <p class="ql-block"> 籃球?qū)氊?，拍出精彩?lt;/p> <p class="ql-block"> 看這奮力一跳！</p> <p class="ql-block"> 愿孩子們插上體育的翅膀，收獲健康的喜悅！</p> 小小音樂家 <p class="ql-block"> 在這綠茵下，同學(xué)們輪流一展歌喉。稚嫩的歌聲，天真的笑臉，愿你們永遠(yuǎn)都這么開心。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們。</p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 陶行知先生曾經(jīng)說過："我們只有變成小孩子，才配做小孩子的先生”。這次無紙化“測試”在關(guān)注孩子們知識掌握的同時培養(yǎng)了他們的綜合素養(yǎng)，孩子們收獲了一份智慧，一份快樂！同時也為學(xué)校今后的“雙減”工作奠定了堅固的根基，使“雙減”之花落地、扎根、綻放。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> </p> <p class="ql-block"> 落實”雙減”，我們一直在行動；讓孩子們在樂中學(xué)，我們一直在路上！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文：焦學(xué)敏</p><p class="ql-block">初審：王小燕</p><p class="ql-block">終審：陳明華</p>