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【職業(yè)故事】 挫折難泯激情

審視自我

<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">上世紀(jì)80年代中期，我跨出高校大門，躊躇滿志地來到淮安市一所城郊中學(xué)報到，接待我的陳校長說：“歡迎來實現(xiàn)人生夢想，現(xiàn)實很殘酷，年輕人理想很宏偉，必須腳踏實地，拿出真本事才能走向遠(yuǎn)方！不過你的資料我看過了，在校表現(xiàn)優(yōu)秀，只要熱愛事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，就一定會取得圓滿成功，贏得師生尊重！”“謝謝您教導(dǎo)，我會全力以赴，絕不辜負(fù)您與學(xué)生家長的期待！”第一次公開課卻讓我卑微入塵、元氣大傷，至今想起來還五味雜陳。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">按照學(xué)校慣例，新入職的教師都要上公開展示課，讓老師同學(xué)們稱稱你幾斤幾兩，便于校方統(tǒng)一管理使用。教研組指定我上安徒生《皇帝的新裝》著名的童話故事，該文通過騙子假裝織布、大臣驗收過關(guān)、皇帝赤身參加游行大典被孩子揭穿真相的故事，揭露皇帝驕奢、騙子狡詐、大臣逢迎、小孩天真等性格特征，暴露社會黑暗、民不聊生的現(xiàn)實。童話想象夸張奇特、人物滑稽可笑、情節(jié)荒誕離奇。我廢寢忘食準(zhǔn)備3天，撰寫一萬多字教案，公開課上，除了指定2名學(xué)生朗讀外，以讀講教案為主，緊趕慢趕，下課鈴響起，文章重點內(nèi)容中心思想、寫作特點還躺在我肚子里……</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">教研點評活動中，大家七嘴八舌，一致認(rèn)為：我形象不錯，講課聲音洪亮，課堂紀(jì)律嚴(yán)明，備課充分，板書秀麗，最大缺點是師生雙邊活動氛圍凝滯僵化；內(nèi)容分析詳略不當(dāng)，缺乏統(tǒng)一籌劃能力。我心里不是個滋味，整天愁眉苦臉、憂心忡忡。教學(xué)副校長看出我的心思，微笑地勸導(dǎo)我：“其實你很有潛力，好多年輕教師第一次公開課不如你上得好。新教師都會吃場子，教學(xué)時間安排不合理，經(jīng)常拖課是通病，既然是通病不是疑難雜癥，就容易治療，多向老教師請教，勤于學(xué)習(xí)實踐，不斷探索研究，功到自然成！”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">“學(xué)無止境，知恥而后勇?！钡纫郧白x過的勵志故事與箴言警句，不斷涌上心頭。踏破坎坷成大道，走出窘境天地寬。要倒給學(xué)生一碗水，教師必須儲蓄一桶水，上課才能得心應(yīng)手、游刃有余。備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、總結(jié)，是提升教學(xué)質(zhì)量的六大殺手锏，相輔相成，環(huán)環(huán)緊扣。我每天吃過晚飯，帶些茶葉水果等，逐一拜訪求教校內(nèi)語文老教師，節(jié)假日，騎著父親買的破舊自行車，到縣圖書館、新華書店，閱讀有關(guān)教書育人資料與中外文學(xué)作品，自費訂閱語文教學(xué)等報刊雜志，縣內(nèi)外開展的教研活動主動報名參加。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">幾年的刻苦鉆研，我學(xué)到不少傳道授業(yè)解惑知識，拓寬了視野，也飽受了驚心動魄的生命考驗。一次星期日，我騎自行車去縣圖書館，查找初中古文教學(xué)輔導(dǎo)資料，晚上天黑才回學(xué)校，在一座橋頭發(fā)現(xiàn)自行車輪胎被戳破無氣，便推著車子步行，忽然感到大腿一陣酸痛，掉頭一看，原來是一條黃犬緊緊地咬住我，我大聲喊叫，拳打腳踢趕跑惡犬，我非常害怕連走帶跑。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">一只塑料涼鞋帶不小心折斷，我就赤著腳推著車子趕往學(xué)校，腳上沾上許多牛糞狗屎，臭氣逼人，推開宿舍大門，只見教導(dǎo)主任與幾個同事正在打牌娛樂，面前擺放點心水果，談笑風(fēng)生……還有一次，我為王副校長孩子補課，回校路上，連人帶自行車摔倒?jié)L到排水閘護坡上，差半米就掉到閘塘里，我嚇得目瞪口呆，爬起來抱著頭，坐了20多分鐘才離開，現(xiàn)在想起來都有些后怕……</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">我家世代以種田為生，無人脈關(guān)系。我傳承先輩基因，不會左右逢源，討厭阿諛逢迎，天生智商不高，情商幾乎為零，說話直率，做事執(zhí)著，給我人生路上埋上許多陷阱，不過骨子里爭強好勝的心不變，不喜歡碌碌無為，做事都想超凡脫俗，只有利用對任何人公平的時間讀書學(xué)習(xí)，淬煉心智，促進不斷成長。我班不少同學(xué)認(rèn)為端上鐵飯碗，工作玩樂兩不誤，節(jié)假日走親訪友、外出旅游或者逛商場購物。入職到結(jié)婚幾年間，我堅持每周撰寫讀書筆記與教學(xué)體會文章，偶爾在省級語文刊物與市級報刊上發(fā)表豆腐塊式小文，增強我教書育人的責(zé)任心與厚重感。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">作為班主任，我與其他主科老師協(xié)同作戰(zhàn)，實施面上與單獨輔導(dǎo)無縫融合方案，提優(yōu)補差，促進學(xué)生學(xué)科平衡發(fā)展，還經(jīng)常家訪、召開家長會，督促孩子提高各科成績。我的血汗與淚水沒有白流，我從初一到初三擔(dān)任班主任期間，各科成績不斷攀升，初一我語文學(xué)科學(xué)生平均分比同軌班級低5分，初二年級高2分，初三高8分，主科綜合成績比同軌班級學(xué)生平均高12分，達到縣局考核的中專、師范與重點高中指標(biāo)12人，其他班平均7人，獲得校領(lǐng)導(dǎo)與師生高度評價，在社會上引起強烈反響。全縣中考總結(jié)表彰會上，我獲得教學(xué)工作先進個人榮譽稱號。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">當(dāng)年暑假即將結(jié)束，我正在為初三學(xué)生補課，與我任同軌班級同學(xué)科、學(xué)生統(tǒng)考成績常墊底的校長夫人喊我出教室，說接到教育局通知，讓我去離縣城家庭住宅區(qū)60多里路的一所完全中學(xué)報到?！鞍⊙?！”，我頓時感到五雷轟頂，頭腦發(fā)暈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。她笑著說：“此校從初中到高中班級多，急需要人才，你這么優(yōu)秀，晉升空間很大，祝你一路順風(fēng)！”我又想起“塞翁失馬，焉知非福！”的寓言故事……我做夢也沒有想到，4年后，我經(jīng)過局長親自面試筆試，選拔進入縣教育局秘書科，后來改行入職政府機關(guān)激揚文字、書寫人生……</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>部分圖片源于網(wǎng)絡(luò)，向原創(chuàng)者表示感謝！</b></p>

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