<p class="ql-block">一年太匆匆，彈指一揮間。本學(xué)期我繼續(xù)在堅(jiān)定中溫暖前行，且歌且思，且進(jìn)且悟?；仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲頗豐。接下來(lái)，我將從班務(wù)工作、語(yǔ)文學(xué)科、個(gè)人成長(zhǎng)、三個(gè)方面對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行總結(jié)。</p> <p class="ql-block">一、班務(wù)工作</p><p class="ql-block">本學(xué)年度我所帶的班級(jí)是二年級(jí)（5）班，班內(nèi)共有76名學(xué)生。大部分是去年直接從一年級(jí)跟著我直接升上來(lái)的，所以，師生之間比較默契，在班級(jí)管理方面繼續(xù)以養(yǎng)成教育為主要手段來(lái)規(guī)范學(xué)生在校的日常行為。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">文明就餐食不言</p> <p class="ql-block">每日暮省、晨訓(xùn)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣</p> <p class="ql-block">各種主題班會(huì)</p> <p class="ql-block"> 二（5）班的孩子在這一學(xué)年其他各項(xiàng)活動(dòng)中，也都收獲滿滿。學(xué)期初的隊(duì)形隊(duì)列驗(yàn)收，他們精神抖擻；在學(xué)校書法比賽中，他們英勇奪魁；在游園活動(dòng)中，他們學(xué)會(huì)樂(lè)分享和動(dòng)手；在校讀書交流會(huì)上，他們是最優(yōu)秀的小演員…</p><p class="ql-block"> 他們用文明的身姿，整齊的秩序，勇于表達(dá)的自信，團(tuán)結(jié)一心的堅(jiān)持，強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，證明著我們班級(jí)管理的高效！</p> <p class="ql-block">隊(duì)形隊(duì)列驗(yàn)收</p> <p class="ql-block">校書法比賽現(xiàn)場(chǎng)</p> <p class="ql-block">游園活動(dòng)</p> <p class="ql-block">讀書交流活動(dòng)</p> <p class="ql-block">二、語(yǔ)文教學(xué)</p><p class="ql-block"> 今年我任教二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科，在今年的語(yǔ)文教學(xué)中，我繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的讀書姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，回答問(wèn)題的姿勢(shì)，格外重視在課堂上培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫的能力。并針對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和認(rèn)知能力發(fā)展，注重孩子語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，布置特色作業(yè)，開展實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 日常語(yǔ)文教學(xué)中，我根據(jù)二年級(jí)學(xué)生注意力無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中的特點(diǎn)，嚴(yán)格控制每節(jié)課講課互動(dòng)時(shí)間不超過(guò)30分鐘，保證每節(jié)課孩子有10分鐘的書寫練習(xí)時(shí)間。同時(shí)，高效備課，運(yùn)用學(xué)生角色扮演、教師肢體語(yǔ)言、多媒體等方式增強(qiáng)語(yǔ)文課堂的趣味性，打造高效課堂。</p><p class="ql-block"> 閱讀教學(xué)方面，我針對(duì)二年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子讀書讀報(bào)，然后到通過(guò)講繪本故事比賽，圖書推介會(huì)，圖書交流會(huì)，制作讀書小報(bào)，制作閱讀粘土作品等方式推進(jìn)，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。</p><p class="ql-block"> 寫字教學(xué)方面，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)孩子坐姿和握筆姿勢(shì)，正確示范引領(lǐng)，取得了不錯(cuò)的效果。</p> <p class="ql-block">讀書讀報(bào)</p> <p class="ql-block">閱讀交流</p> <p class="ql-block">繪畫日記</p> <p class="ql-block">中秋實(shí)踐作業(yè)</p> <p class="ql-block">孩子書寫效果前后對(duì)比</p> <p class="ql-block">班級(jí)書法比賽</p> <p class="ql-block">三、個(gè)人成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">本學(xué)期本人積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)更加懂得了一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走的更遠(yuǎn)的道理，提高了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。</p> <p class="ql-block">團(tuán)隊(duì)建設(shè)</p> <p class="ql-block">外出學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">寫在最后</p><p class="ql-block">在總結(jié)的最后，我想用我自己喜歡的向日葵做最后的結(jié)束語(yǔ)，向日葵它象征著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和向上，我也應(yīng)該要像向日葵一樣不斷地努力朝著太陽(yáng)的方向微笑。作為一名老師就應(yīng)該不怕苦、不怕累，向陽(yáng)而生，追光不止。</p>