<p class="ql-block"> 時光荏苒，白駒過隙，本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為督促班主任準(zhǔn)確地對學(xué)生一個學(xué)期以來的各項表現(xiàn)作出綜合評價，鼓勵學(xué)生更好的全面發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)于2024年1月23日對班主任撰寫的素質(zhì)教育報告單的填寫情況進(jìn)行了細(xì)致地檢查。</p> 撰寫認(rèn)真 ?設(shè)計精心 <p class="ql-block"> 每位班主任都認(rèn)真地對待著每一份素質(zhì)報告單，逐字逐句推敲評語、逐項填寫各部分內(nèi)容，小學(xué)一二年級部分班級還張貼了期末勵志評語以及學(xué)生的全家福圖片。為的是真實、誠懇地向家長反饋每個孩子的在校表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 每一張,每一頁,都承載著老師對學(xué)生們的一片愛心,傳達(dá)著老師對學(xué)生們的贊賞之情和殷切期望。</p> 行云流水 ?落筆如煙 <p class="ql-block"> 素質(zhì)教育報告單是記錄學(xué)生成長的載體,是對學(xué)生德、智、體、美、勞各方面發(fā)展水平進(jìn)行綜合評價的手段之一。好的評語是學(xué)生的一面鏡子,是學(xué)生上進(jìn)的動力,是師生溝通的橋梁,也是家校聯(lián)系的紐帶。翻開一份份素質(zhì)報告單,映入眼簾的是清秀的字體和動情的評語。</p> 隨風(fēng)潛入夜 ? 潤物細(xì)無聲 <p class="ql-block">靜靜地讀，細(xì)細(xì)地看，感受到教師心底那份不一樣的情懷。</p> <p class="ql-block"> “教育是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一顆靈魂喚醒一顆靈魂。”每張素質(zhì)報告單都是教師用真誠的方式表達(dá)自己對學(xué)生的一顆真心，用真摯的話語表達(dá)自己對工作的一片真情。這種“真”實質(zhì)是教育本質(zhì)的回歸。希望我們教師用自己的真情和執(zhí)著行動，有教無類、誨人不倦，為每個孩子的生命潤色。 </p>