“小飛象”寒假任務(wù)——閱讀篇

尚尚簽 ??

必讀書目 一、必讀書目： 五下《快樂讀書吧》推薦書目四大名著 2.閱讀要求【1】自主閱讀四大名著，精讀《西游記》，每一章回至少在書上作三處批注。【2】完成項(xiàng)目化閱讀任務(wù)，每周在班級(jí)群分享一次，開學(xué)進(jìn)行集體評(píng)優(yōu)展示。（每周閱讀任務(wù)在班級(jí)群作業(yè)發(fā)布） 選讀書目 二、選讀書目蕭紅《呼蘭河傳》羅廣斌楊益言《紅巖》馮驥才《俗世奇人》朱自清《歐游雜記》 推薦篇目：蕭紅《呼蘭河傳》推薦理由：這部小說描寫了20世紀(jì)三、四十年代東北小鎮(zhèn)呼蘭(哈爾濱市呼蘭區(qū))的種種人和事,真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒?、落后的生活現(xiàn)狀和得過且過、平庸、愚昧的精神狀態(tài)。這部小說語言洗練,毫無刻意雕飾的痕跡?？谡Z化的語言、簡短的句子,再加上運(yùn)用了一部分當(dāng)?shù)氐乃渍Z,增強(qiáng)了語言的描摹功能,很有表現(xiàn)力,使得描寫的人物、事件、景物非常生動(dòng)而形象,讀者很容易就進(jìn)入小說的境界,有身臨其境之感。閱讀方法：閱讀前要了解小說的寫作背景。創(chuàng)作這部小說時(shí),正是抗日戰(zhàn)爭最艱苦的階段,這使遠(yuǎn)在香港的蕭紅更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年。于是,蕭紅以自己的家鄉(xiāng)和童年生活為原型,創(chuàng)作了這部小說。可采用默讀的方法,邊讀邊想,厘清人物關(guān)系,了解人物特點(diǎn),邊讀邊勾畫,還可以摘抄妙詞佳句,或隨手寫下自己的感想等。 推薦篇目:羅廣斌楊益言《紅巖》推薦理由:《紅巖》描寫在人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢下,重慶的國民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭。著重表現(xiàn)了齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗,雖然最后慘遭屠殺,但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無畏英雄氣概?！都t巖》背景廣闊,人物眾多,斗爭錯(cuò)綜復(fù)雜,但全書章法井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而富于變化。在人物刻畫上,《紅巖》也有突出的特色,善于刻畫人物心理活動(dòng)和烘托氣氛。全書語言樸實(shí),筆調(diào)悲壯。閱讀方法:這部作品很感人,讀起來引人入勝。我們閱讀時(shí)可以摘抄自己喜歡和令自己感動(dòng)的片段,仔細(xì)品讀,感受共產(chǎn)黨人的精神。 推薦篇目:馮驥才《俗世奇人》推薦理由:這本書簡單勾勒了舊天津的人物世相,具有濃厚的生活氣息。作者的粗疏簡練又余韻無窮的文筆，使我們體驗(yàn)并感知這些活靈活現(xiàn)的人物的同時(shí)，不禁有感于其文學(xué)功底與學(xué)術(shù)功夫的深厚與意趣。全書由18個(gè)短篇小說連綴構(gòu)成，各篇文字極精短，半文半白，帶有“三言二拍”筆意。故事都來自于民間傳說，生動(dòng)有趣，惟妙惟肖，人物躍然紙上，讀來每每令人驚嘆不已：“蘇七塊”幾下拿捏就能接上人摔傷的胳膊；醫(yī)術(shù)頂天的華大夫，只要病人一張嘴，他往里瞅一眼全知道你得的啥牙??；刷子李刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。別不信！他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢；泥人張，手伸到桌子下面捏的泥人比核桃還小，比真人還真……藝人靠的是手，手上就必得有絕活。那一個(gè)個(gè)傳奇式的市井人物，全是硬碰硬手藝，這一個(gè)個(gè)的絕人絕活，在馮驥才的筆下，那簡直是神了奇了。那一件件奇人妙事，真可謂前無古人，后無來者，讀來令人嘆為觀止，驚為天人。因此，自捧上此書，手不釋卷那就一點(diǎn)也不奇怪了。閱讀方法:這是一篇寫人的文章,我們在閱讀的時(shí)候可以結(jié)合本單元的學(xué)習(xí),看看作者運(yùn)用了哪些刻畫人物的方法,和老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)。 推薦篇目:朱自清《歐游雜記》推薦理由:在這部作品中,朱自清先生以優(yōu)美的文字寫下了在歐洲的所見所聞,其閱歷的豐富、知識(shí)的廣博令人驚嘆,他對(duì)歐洲的文學(xué)、藝術(shù)如數(shù)家珍,娓娓道來,向人們展示了一幅幅生動(dòng)的圖畫。威尼斯的運(yùn)河、龐貝的廢墟、羅馬的石柱、荷蘭的風(fēng)車、巴黎的鐵塔、柏林的街道……在其筆下無不閃動(dòng)著一種人文的光輝,令人無限神往。閱讀方法:這部作品為我們描繪了異域風(fēng)情,開闊了我們的視野。我們在閱讀時(shí),可以先找到與課文同題的文章讀一讀,體會(huì)其不同,然后由一篇文章讀到全書。我們還可以摘抄優(yōu)美的語句,增長自己的見識(shí)。