<p class="ql-block"> 晚飯的時候，與妻閑聊舊事，聊到老師，興趣昂然。三十幾年前的事，清晰如昨。哪個老師的習(xí)性、動作，哪個老師的課堂上的笑料，現(xiàn)在想起來，依舊忍俊不禁。</p><p class="ql-block"> 我想，每個人都有記憶最深的老師。而影響我最深的，是我的初中數(shù)學(xué)老師高元達。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高元達老師，確實是高人，不僅僅是因為身高。在數(shù)學(xué)教學(xué)上令我仰視，在為人處世上令我尊敬，在修身養(yǎng)性方面，是我的榜樣。為什么這么說呢，下面我要舉例說明。也算回顧我的老師吧。</p><p class="ql-block"> 很多年后我才知道，高老師曾是我們縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，縣優(yōu)秀教師，獲得過教育局特殊獎牌的（相當(dāng)于體育運動員那種可佩戴的金牌）。高老師最值得炫耀的是，當(dāng)時有一年中考，他教的學(xué)生數(shù)學(xué)過百了9人，全縣過百只有45人，而我們聯(lián)中才29人參加中考。那時候是1983～1986年。當(dāng)時他在螞蟻中學(xué)執(zhí)教，是村上的初中。（這件事兒也是從一些當(dāng)年的師生閑聊時聽到的。）</p><p class="ql-block"> 我上初一的時候，他是我的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時的印象是，高老師帥氣，幽默，笑起來眼睛瞇成一條線。在他的課上，不能溜號，不是因為他嚴厲，而是他不固定的在講臺上講課，有時就在你身邊那種。他的粉筆字很好看，尤其數(shù)學(xué)書寫。記憶里他總是面帶笑容的，每節(jié)課都很激情。他善用激勵性語言，我熟悉的片段有：他的大拇指，每每有人表現(xiàn)好，他就舉起它來，由衷的那種；還有他的話“這小子是塊兒料”；還有當(dāng)他說“看誰做得又對又快”時，我們的緊張和興奮；還有他把我的名字寫在黑板上，前面標(biāo)個“1”時的刺激和傲嬌……</p><p class="ql-block"> 他只教我初一，但我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，真的就是他培養(yǎng)起來的?，F(xiàn)在，我時不時的沿用他的教學(xué)技巧、教學(xué)方法，受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在，高老師年近八〇了，他體格硬朗。昨天他是騎車從梅河口來學(xué)校取體檢表的，正趕上我假值，我們聊的挺歡。他翻起體檢表給我看，各項指標(biāo)沒有任何異樣。他說醫(yī)生就對他說一句話，“有點瘦”。我告訴他，這是鼓勵，“有錢難買老來瘦嘛”。他笑了，挺開心，由衷的那種。[微笑]</p><p class="ql-block"> 高老師晚年幸福，兒孫都很出色，日子都過的很好！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 就是這樣一個普通的老師，沒有很高的學(xué)歷，卻有別人不知道的名氣；他沒有錢多多，但我把他當(dāng)我的榜樣，我的驕傲。他是我前行路上的燈塔，高高的，在那里閃光……</p> <p class="ql-block"> 僅以此文紀(jì)念一下我的初中數(shù)學(xué)老師——高元達</p><p class="ql-block"> </p>