<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王錄山，甘肅定西人，定居西安，畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院。甘肅畫院青年畫院畫家，西安中國畫院畫家，王子云藝術(shù)院研究員、畫家，陜西省美協(xié)會(huì)員，陜西省書協(xié)會(huì)員，陜西省散文學(xué)會(huì)會(huì)員，陜西省山水畫研究會(huì)理事。出版《王錄山中國畫集》等13部個(gè)人專輯，發(fā)表論文、詩歌、散文20余萬字，前后參加全國中美協(xié)及各省市級展覽百余次，多次舉辦個(gè)人畫展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">作品名稱：《王錄山》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">作品尺寸：180CM×97CM(長×寬)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">繪畫作者：惠曉林</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">創(chuàng)作時(shí)間：2024年1月</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>實(shí)力是立足之本</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——用作品照亮自己的名字</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block">2020年4月的一個(gè)下午，我在網(wǎng)上翻閱時(shí)看到了幾張雪景國畫，完全不同于東北黑龍江于志學(xué)老師與其它畫家的同類題材作品。畫面用筆精到多變，著色簡明鮮活，構(gòu)圖豐富飽滿，意境詩情畫意，特色十分突出，讓人耳目一新。因?yàn)橐彩亲约合矚g雪景國畫的緣故，便不由自主地在心中發(fā)問：這是誰畫的？此時(shí)此刻只有立馬查尋方能釋我之情懷，搜搜搜，一陣操作始曉作者高名大姓“王錄山”也，他是甘肅定西人，一位定居在西安的青年畫家。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不知怎么回事，剛知道時(shí)竟覺得這個(gè)名字好熟，似曾聽到過。無論怎樣，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這可能也是人生的一種機(jī)緣吧。從此懷著興趣之心，在后來的日子里格外注意王老師的有關(guān)信息，有空了就看看他的黃土高原雪景佳作，沉醉地欣賞著。隨著時(shí)間的推移和了解情況的越來越多，逐漸認(rèn)識到他是以自己的藝術(shù)修養(yǎng)實(shí)力站起來的，生機(jī)勃勃的氣象展現(xiàn)出前程一片錦繡，充滿著無限的希望。我心中也時(shí)不時(shí)地會(huì)想起百年巨匠石魯大師的話：“一個(gè)真正的藝術(shù)家，是用作品照亮自己的名字?！蔽乙詾橥趵蠋熅褪沁@樣的書畫家。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、擁書自雄</p><p class="ql-block">他愛書不惜錢，無論走到哪里，遇之喜之則購，哪怕是花重金也心甘情愿，一直樂此不疲。為了向某個(gè)畫家學(xué)習(xí)，他一次就購買了這位大師同一版本的兩本畫集，一本用來收藏，一本折開成單張以便于臨習(xí)。對那些特別推崇的老師的書籍，更是碰到就買，放到自己身邊，時(shí)時(shí)翻閱研讀。于是，多年下來，他擁有了全國各地那些名家的書畫與文學(xué)之書，不敢說一本不漏，但說成是基本上都有也差不多。其購書籍?dāng)?shù)量之多，竟塞滿了幾個(gè)大大的柜子，放不下的就堆在地上，形成了一座座高高的書山，把家里搞成了一個(gè)書店的模樣，我以為其規(guī)模直逼上世紀(jì)西安東大街北側(cè)那家美術(shù)圖片社，至于街上那些小書店根本無法與之相比，他們哪有這樣的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。要知道這可是一個(gè)走出校門步入社會(huì)沒幾天、一個(gè)剛剛才到而立之年建了一個(gè)三口幸福之家的小伙子的私人藏書。這要花多少錢、用多少情、費(fèi)多少勁？其中的故事與曲折自不必說？只問你佩服不、贊嘆不、仰視不？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、毛穎充足</p><p class="ql-block">他以書畫為終生心愛的事業(yè)，把自己的時(shí)間、心血與精力全用在了這里，年年筆耕不輟，歲歲揮毫不停，又書又畫，費(fèi)紙三千乃是情理之中的事情。而所用之筆費(fèi)了的，數(shù)量竟也成百上千，他舍不得扔掉伴隨他一路走來的這些廢筆，是有感情的，準(zhǔn)備以后有條件了，把它們埋在一起，立上一個(gè)碑，以表示對它們的感恩之情。當(dāng)然他也知道在畫家手中是沒有費(fèi)筆的。所以當(dāng)下依然細(xì)心地保存著它們。于是，他將它們洗得干干凈凈之后，懸掛在畫室的屋梁上面，其情其景如鄉(xiāng)村秋收之季掛在架上的玉米棒棒、辣椒串串、葫蘆蛋蛋，煞是好看，別有風(fēng)?。從實(shí)際效果來觀，這是一種保存毛筆的途徑，也是營造家庭書畫氣息的方式，更是家庭的一種特色裝鉓，這有心無心地操作構(gòu)成了家里一道迷人的風(fēng)景，看到的人無不為之驚嘆。他說還有許多筆裝在盒子里，沒有拿出來。他又說這些就是他的書畫兵器，這里就是他從事書畫的兵器庫。他的兵器庫滿滿當(dāng)當(dāng)，面對任何樣的戰(zhàn)事都不怕。古人云：工欲善其事，必先利其器，信也。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、印章如林</p><p class="ql-block">他的書畫用印數(shù)量之多也讓人見世面，一枚枚擺放在畫室的桌面上，大的小的、高的低的、方的圓的、玉的石的、白的黃的紅的，林林總總形形色色地形成了一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就象現(xiàn)代化深圳的縮微模型。深圳那里是高樓如林，他家這里是印章成林。對王老師而言，這印多了得心應(yīng)手，用起來帶勁給力方便，不管是宏幅巨制，還是小品斗方都有合適之印。王老師擅長創(chuàng)作大畫，也精心創(chuàng)作小品，有不少裝裱師傅也都對他的小品嘖嘖稱贊，說是構(gòu)圖佳，用印好。有次，應(yīng)一位朋友之求，他寫了一張尺幅不是很大的書法作品，寫的是內(nèi)容是“黃土情懷”。完成這件作品是在一次直播現(xiàn)場進(jìn)行的。他取來一張新紙?jiān)诋嫲干险归_，提筆蘸墨運(yùn)毫，提按頓挫之間一揮而就，寫了大字，落了小款，蓋印時(shí)蓋了一枚又一枚，姓章名章閑章一共用了6枚，整幅作品隨之有了新的情調(diào)，更加耐看耐讀耐品，朋友很是感動(dòng)，觀者也得到了一次書法欣賞，王老師也了卻了一樁心事。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、成績斐然</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、能歌善武多才藝</p><p class="ql-block">他走出甘肅故鄉(xiāng)，入西安美院求學(xué)，成家定居長安，有了車，有了妻，有了兒子，有了住房，有了專門的畫室。一年四季可以在家里的畫室學(xué)習(xí)、創(chuàng)作，也可以開車去曲江專門的畫室創(chuàng)作、會(huì)客。三十而立之時(shí)，已出版有《王錄山中國畫集》等13部個(gè)人專輯，發(fā)表論文、詩歌、散文20余萬字，前后參加全國中美協(xié)及各省市級展覽百余次，并多次在各地成功舉辦了個(gè)人畫展。年輕有為風(fēng)華正茂碩果甘甜，讓人刮目相看。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他對中國繪畫歷史，無論山水、花鳥、人物之熟悉，對當(dāng)代中國畫壇，各省市各地方書畫信息之掌握，全體現(xiàn)在他如數(shù)家珍的聊天敘述中。他對繪畫的認(rèn)識與解讀，其次層與水準(zhǔn)，生動(dòng)體現(xiàn)了他藝術(shù)修養(yǎng)的高度。他是個(gè)善于言談出口成章的人，侃侃而談之中有物、有理、有情、有膽、有識。有網(wǎng)友直言與王老師網(wǎng)聊，確有“聽君一席話勝讀十年書的感覺。這當(dāng)然與王老師的情趣志向、用心好學(xué)、刻苦勤奮直接關(guān)聯(lián)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他這個(gè)90后，正直坦誠、善良厚道、熱情大方、開朗幽默，積極進(jìn)取，奮發(fā)勇為，自強(qiáng)不息，擁有一身真善美，時(shí)時(shí)傳遞正能量。與如今浮燥的年代里許多年輕人選擇躺平、醉生夢死、無所事事，混一天是一天的情況形成了鮮明的對照，實(shí)在難得，實(shí)在難能可貴。他多才多藝，打球照像樣樣能行。出手會(huì)玩雙節(jié)棍，功夫不可小視。開口可唱民族歌曲，韻味十足。伏案能寫一手好文章，神彩飛揚(yáng)。真可謂能文能武，文武雙全，時(shí)代驕子人生標(biāo)桿也。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、直播現(xiàn)場展實(shí)力</p><p class="ql-block">他開了網(wǎng)絡(luò)直播，把自己的繪畫情況盡情展現(xiàn)在世人面前。他用一場又一場地網(wǎng)上直播，向大家展示著如何完成一張畫？如何從第一筆開始畫到最后一筆結(jié)束？如何用筆、用墨、用水、用色？生動(dòng)詮釋著“大膽落筆，細(xì)心收拾”的作畫過程，真誠傳授著作畫的小技巧、小秘密。有一說一，有二說二，推心置腑，開誠布公，和盤推出，全面介紹，真乃竹筒倒豆子也。這些都是他長期書畫實(shí)踐中親身得到的活生生的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">千錘百練，熟能生巧，梅花香自苦寒來。在網(wǎng)絡(luò)直播時(shí)，無論是面對掛在墻上的宣紙，還是置于案上的宣紙，無論是四尺、六尺、八尺、丈匹、長卷，他作畫時(shí)從來不在紙上打草稿，每次都是一幅成竹在胸從容不迫的神態(tài)，直接揮毫落墨紙上。骨法用筆、水墨渲染、上色涂彩，眼看著一張白紙上就慢慢出現(xiàn)了江山如此多嬌的畫面，?。≡跻粋€(gè)“好”字了得呀。他坦言道：他作畫時(shí)是邊畫邊思索畫到那里想到那里算到那里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每次直播作畫多以黃土高原雪景題材為主，構(gòu)成要素繪畫符號主要包括樹木、窯洞、房屋、黑色的羊、白色的雪、溝溝坎坎的坡、彎彎如鎌的月等。他就象一個(gè)優(yōu)秀的魔術(shù)師、一個(gè)高級別的大廚師，熟練地組合安排這些要素，巧妙地調(diào)動(dòng)經(jīng)營這些符號，讓每次的直播常畫常新變化無窮，千張百張皆不一樣。他說只有心中有溝壑，筆下才會(huì)有溝壑，紙上才會(huì)有溝壑。這是他作為畫家持之以恒多年堅(jiān)持出外寫生得到的真功夫。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在黃土高原的描繪上，他吸收繼承消化著傳統(tǒng)，形成了一套具有個(gè)人特點(diǎn)的勾法、皴法與染法，極其生動(dòng)地表現(xiàn)了黃土高原的冬月風(fēng)韻。每次直播在大家的注目下，他按自己的作畫程序一步一步一層一層的進(jìn)行，創(chuàng)作出的家鄉(xiāng)美景，一看就逼真無限，但具體是那個(gè)地方卻說不清。這妙不可言特色鮮明的藝術(shù)佳作就來自于他運(yùn)用的勾法、皴法與染法，來自于他長期積累而熟能生巧的厚積薄發(fā)，來自于他的確抓住了黃土高原的神黃土高原的魂。記得有位山西網(wǎng)友說：看王老師的雪景作品，跟在家鄉(xiāng)看冬天是一樣的感覺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在樹的表現(xiàn)上他以鹿角造型為主，取其向上奮進(jìn)之意，從這個(gè)細(xì)節(jié)上就能看到王老師積極進(jìn)取的拼博精神、努力向上的奮斗品格和高尚脫俗的人生情懷。他描繪著密集的樹桿叢枝，運(yùn)用反復(fù)的色墨渲染，增強(qiáng)了畫面的厚度與質(zhì)感，形成的意境仿佛天成一樣。同時(shí)，他還采取筆鋒蘸重墨搖動(dòng)著向下移動(dòng)收尾時(shí)提筆向下一拉的方法塑造了另外一種樹，他形象生動(dòng)地叫這種樹為“蝌蚪樹”，這樹一栽，畫面趣味十足，顯得別有精神。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在窯洞的刻畫上用色時(shí)一勾一染，便有了李可染大師的畫意。在雪地的表現(xiàn)上繼承傳統(tǒng)，計(jì)白當(dāng)黑用得生動(dòng)精到。在遠(yuǎn)景的處理上往往淡墨淡色大筆一掃，留出一彎白色月牙兒。于是，畫面的近景、中景、遠(yuǎn)景的構(gòu)成各得其所，各得其位，相互映襯，相得益彰。于是乎，無論是自然之態(tài)，還是人文情懷在畫面上都有了完整的敘述和藝術(shù)表達(dá)。所傳達(dá)的自然之況讓人遐想，所表達(dá)的故鄉(xiāng)之情讓人眼熱，所形成的繪畫佳作讓人愛不釋手。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每次現(xiàn)場直播時(shí)，他喜歡播放一些長時(shí)曲子，常常愛聽《平凡的世界》里的音樂。眾人皆知路遙與他筆下的角色們都具有自強(qiáng)不息、堅(jiān)毅不屈的精神特質(zhì)，具有積極進(jìn)取、不負(fù)時(shí)光的優(yōu)秀品格，具有追求理想、信念堅(jiān)定的高尚情操，具有對社會(huì)、國家和人民的強(qiáng)烈責(zé)任感。王老師之所以陶醉于此，無疑反映了他的精神需求與追求，不難看出他的人生真諦與路遙精神及其小說里人物的是相近或一致的，從而才在精神世界產(chǎn)生了共鳴和共振。直播中興趣來時(shí)，他會(huì)背誦《平凡的世界》中的某些段落。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于是直播現(xiàn)場就往往表現(xiàn)為這個(gè)樣子：他一邊作畫，一邊聽著音樂，一邊與網(wǎng)友互動(dòng)著?；?dòng)時(shí)，或講故事，或談畫法，或回答網(wǎng)友提出的各種有關(guān)問題，或處理直播中出現(xiàn)的各種干擾情況。在互動(dòng)的語言上有觀點(diǎn)、有立場、有分寸、有內(nèi)容。一會(huì)兒陜北口味，一會(huì)兒甘肅方言，一會(huì)兒老陜秦腔，開個(gè)玩笑，逗個(gè)趣，盡顯詼諧幽默，有滋有味中情義具在。他的網(wǎng)絡(luò)直播就是這樣生動(dòng)而活潑著。我相信有人說的這句話：幽默往往是知識在作怪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在家里直播會(huì)遇到2歲多兒子的干擾。他在提醒孩子時(shí)，彰顯了一個(gè)父親的關(guān)愛、責(zé)任與趣味盎然的情懷。那次直播中，燈突然滅了，手機(jī)全變了黑屏，就在眾人為之一驚時(shí)，響起了王老師的聲音：這個(gè)小屁孩又把燈關(guān)了，煩人得很，打你吧，嫌你小。不打你吧，就翻天了。還有一次直播期間，王老師對兒子說：“把這個(gè)瓶瓶洗洗，給爸爸打點(diǎn)清水來”，兒子接過瓶瓶就登登地去了。當(dāng)兒子端著水回來時(shí)，王老師高聲說到：“兒子呀真棒，爸爸給你點(diǎn)個(gè)大大的贊！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每次直播作畫之后稍作休息喝口水之時(shí)，王老師就與網(wǎng)友親切地聊聊，一聊就是一兩個(gè)小時(shí)，他談自己也談老師，他談畫史也談畫理，他談作人也談處世，網(wǎng)友問啥他談啥，往往是不知不覺就到了午夜時(shí)分。他擁有的知識量讓人贊嘆，腹有詩書氣自華也。他身體壯實(shí)，儀表堂堂，滿臉福相，洋益著才子氣。其充沛的精力，旺盛的生命力，讓他的直播一次一次有序地進(jìn)行著，當(dāng)然也給他行走于藝術(shù)之路提供了堅(jiān)強(qiáng)的保證。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀看王老師直播的網(wǎng)友是越來越多了。很自然，沒有精湛的筆墨實(shí)操能力，沒有真誠的為人處世之心，沒有生動(dòng)有趣的互動(dòng)本領(lǐng)，沒有高尚的情懷胸襟格局，是不可能達(dá)到數(shù)萬次的點(diǎn)贊互動(dòng)量的。兒時(shí)與小伙伴玩耍時(shí)常說：牛皮不是吹的，火車不是推的。在贊美王老師時(shí)，用上家鄉(xiāng)這樣的親切話是完全可以的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王老師把石魯?shù)脑拰懥藯l幅懸掛畫室的墻上，時(shí)時(shí)鞭策自己：一個(gè)真正的藝術(shù)家，是用作品照亮自己的名字，而不是用名字照亮作品。他是大山、高山、雄山，是希望之山、未來之山、錦繡之山。本人水平有限，難免存在掛一漏萬、或詞不達(dá)意的情況。客觀地來講，本文只能算作對王老師的一點(diǎn)點(diǎn)印象。無論對于王老師，還是對于讀者，在此誠懇說一聲：理解萬歲。同時(shí)，我們有充分的理由相信：王老師吉人天相，志存高遠(yuǎn)，耕耘有勁，追求堅(jiān)定，他的未來可期！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">謝謝閱讀龍年吉祥</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>