<p class="ql-block">新高考“無情境不命題”，其中以中國(guó)傳統(tǒng)文化為載體的情境化命題在地理高考中屢見不鮮。例如：滴水計(jì)時(shí)、觀影計(jì)時(shí)、古法造紙、油紙傘、養(yǎng)蠶繅絲、剪紙、印染、鐵鍋鑄造、傳統(tǒng)民居、傳統(tǒng)耕作方式等，均在歷年全國(guó)卷或地方卷中閃現(xiàn)，或結(jié)合區(qū)域自然地理、人文地理特征，或結(jié)合區(qū)域發(fā)展展開對(duì)學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的考查。</p><p class="ql-block">日晷作為我國(guó)古代重要的計(jì)時(shí)工具，與地球運(yùn)動(dòng)部分的地方時(shí)、太陽直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)、太陽高度角等知識(shí)有著密切關(guān)系，也都是高考必備考點(diǎn)。</p><p class="ql-block">我校領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻遠(yuǎn)矚，在河南省新高考到來之際，配備了高標(biāo)準(zhǔn)地理學(xué)科專用教室和地理園，校園地理教學(xué)資源與同類高中相比優(yōu)勢(shì)凸顯。</p> <p class="ql-block">我校地理學(xué)科專用教室。配備有AR沙盤系統(tǒng)、語音地圖、實(shí)驗(yàn)裝置、地貌模型、地形政區(qū)地球儀等地理大教具。</p> <p class="ql-block">我校地理園。地理園里鐘樓上的醒目標(biāo)語“仰觀俯察知地明理”化用自《周易·系辭上》——“仰以觀于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”</p> <p class="ql-block">建構(gòu)主義理論和情境化教學(xué)理論以及大量教學(xué)實(shí)踐證明，“讓學(xué)生在真實(shí)情境中主動(dòng)探究，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，所獲得的學(xué)習(xí)效果優(yōu)于教師講授。”2024年元月5日，星期五，天朗氣清，第四完全學(xué)校高中部副校長(zhǎng)、地理學(xué)科主任孫麗麗帶領(lǐng)任教班級(jí)，高三二班全體學(xué)生到地理園進(jìn)行“日晷微專題實(shí)地研學(xué)”。</p> <p class="ql-block">在興趣驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生們認(rèn)真聆聽，細(xì)致觀察，熱烈討論，詳實(shí)記錄。</p> <p class="ql-block">看，一份份干凈整潔，認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)記錄展示了同學(xué)們本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block">相信大家通過本節(jié)課的透徹學(xué)習(xí)，對(duì)日晷的認(rèn)識(shí)得到深化，今后在遇到相似情境時(shí)可以觸類旁通，迎刃而解。</p><p class="ql-block">今后我們將堅(jiān)持挖掘校內(nèi)外地理教學(xué)資源，為培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，不遺余力。</p>