<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">行穩(wěn)方能致遠，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">千里源自跬步。</b></p> <p class="ql-block"> 為了進一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，充分實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細化、規(guī)范化，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。1月10日教科局領(lǐng)導(dǎo)一行8人在中心校校長蔚高峰老師的陪同下來到文水縣開發(fā)區(qū)九年一貫制學(xué)校，對我校進行2023年度教育科技工作責(zé)任制考核。</p> <p class="ql-block"> 考核組一行通過查閱資料、交流訪談和聽取報告等形式，對我校黨建工作、學(xué)校管理、教學(xué)管理、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等各方面工作進行了檢查評估。</p> 一、查閱資料 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">各位領(lǐng)導(dǎo)對照“2023年度教育科技年終責(zé)任制考核方案”，</span>分年級、分學(xué)科逐項查閱各項常規(guī)資料，一邊翻閱，一邊詳實記錄優(yōu)點與不足。</p> <p class="ql-block"> 此次檢查發(fā)現(xiàn)教師在教育教學(xué)展示中的許多亮點??</p><p class="ql-block"> 教師備課：二次備課完整，設(shè)置得當(dāng)，能突出對學(xué)科素養(yǎng)的高度關(guān)注；板書設(shè)計有高度的歸納性與概括性；教學(xué)反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，反思深刻、務(wù)實、有針對性。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生作業(yè)：能按進度布置作業(yè)，作業(yè)設(shè)置量適中，難易適中，能做到全批全改。部分教師還有特定的評語和獎勵。教師批改要求嚴(yán)格、細致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中錯誤做法及糾正措施。從檢查中可以發(fā)現(xiàn)教師對學(xué)生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。</p> <p class="ql-block"> 課后服務(wù)有溫度，一幅幅、一件件作品的誕生，不僅展現(xiàn)了學(xué)生靈動的思維，從作品中可以看出，課后服務(wù)上教師對學(xué)生的精心輔導(dǎo)，盡顯專業(yè)與細心。</p> <p class="ql-block"> 一份份教案里，清晰的二次備課、教學(xué)反思凝聚了每位老師對學(xué)科的認(rèn)真與鉆研勁兒????</p> <p class="ql-block"> 一本本聽課記錄里，透露出每位教師對教學(xué)的思考與沉淀????</p> <p class="ql-block"> 一本本整潔的作業(yè)里，鮮紅的對勾、畫圈、細致的分析指導(dǎo)，精彩個性的鼓勵性評價，每一個細節(jié)都折射出每位老師課堂背后的辛勤付出????</p> 二、述職報告 <p class="ql-block"> 吳國忠校長向考核組作述職報告，匯報了一年來有關(guān)學(xué)校管理、黨建、教育教學(xué)、德育、學(xué)生發(fā)展以及安全等各項工作及學(xué)校亟待解決的問題，同時還指出了我校今后努力的方向和工作的思路。</p> 三、民主測評 <p class="ql-block"> 每年一次的民主測評，既是對學(xué)校教育教學(xué)工作的一次全面檢閱，也是對學(xué)校各方面工作的有效促進，同時也喚起全體教職工的主人翁意識，促進學(xué)校隊伍建設(shè)，推動學(xué)校各項工作和諧、健康、持續(xù)發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 我們堅信:在教科局和中心校的潛心引領(lǐng)和悉心指導(dǎo)下，我們將不忘初心、播種希望、繼續(xù)耕耘，不負(fù)韶華，<span style="font-size:18px;">只爭朝夕，潛心教學(xué)，只為匠心育桃李，續(xù)</span>寫開發(fā)區(qū)九年一貫制學(xué)校新篇章！</p><p class="ql-block"><br></p>