樂(lè)考無(wú)“紙”境，闖關(guān)我最行——洛寧明善小學(xué)部英語(yǔ)非筆試測(cè)試

是亢kang呀??

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展和全面提升，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，洛寧明善小學(xué)部參照縣教育局制定的非筆試測(cè)試方案，結(jié)合學(xué)情，對(duì)三、四、五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的非筆試測(cè)試活動(dòng)。 　　各級(jí)測(cè)試分為三個(gè)關(guān)卡，從單詞、句子認(rèn)讀，英語(yǔ)歌曲演唱對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)。 在老師的組織下，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，認(rèn)真傾聽，自信對(duì)答。 孩子們興奮不已，自信滿滿，期待著這場(chǎng)不動(dòng)筆墨的特殊考試。 自信，源于平時(shí)的日積月累?? 期待，源于考試的不同尋常?? ?? 孩子們收獲了自己的快樂(lè)與自信 為了準(zhǔn)備此次非筆試測(cè)試，老師們先到外校觀摩學(xué)習(xí)，再根據(jù)我校實(shí)際制定切實(shí)可行的測(cè)試方案，精心設(shè)計(jì)測(cè)試題目。 依標(biāo)而教，依標(biāo)而測(cè)。小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)指出：小學(xué)英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流的能力。在以后的教學(xué)中我們會(huì)更加注重訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提高其情境表達(dá)的能力。