封開縣中小學(xué)生勞動教育實踐基地

南魁研學(xué)

2024年1月5日下午河兒口中心小學(xué)50名小學(xué)生，參觀封開縣中小學(xué)生勞動教育實踐基地，并在廣峰農(nóng)場現(xiàn)場進(jìn)行點心制作競賽。 為深入推進(jìn)肇慶市“縣級中小學(xué)生勞動教育實踐基地”建設(shè)，落實中共中央國務(wù)院、教育部、廣東省等各級建設(shè)勞動基地指示精神，封開縣利用原西村教學(xué)點建設(shè)勞動基地。勞動教育實踐基地的情況，內(nèi)容分為三部分:第一部分，勞動基地的場地規(guī)劃建設(shè)情況。第二部分，勞動基地的特色實踐課程。第三部分，農(nóng)耕文化室內(nèi)容介紹。封開縣中小學(xué)生勞動教育實踐基地，位于河兒口原西村小學(xué)教學(xué)點，占地面積2700平方米，內(nèi)有1棟2層8間共720平方的教學(xué)樓。基地建設(shè)于2023年11月正式啟動，2023年12月正式投入使用?；匾?guī)劃有2間農(nóng)耕文化室，1間教師辦公室，1間勞動教室，1間接待室和1個100畝的校外農(nóng)場。 封開縣中小學(xué)生勞動教育實踐基地一廣峰農(nóng)場。是學(xué)生校外生產(chǎn)勞動實踐基地，農(nóng)場目前種植規(guī)模有蔬菜和農(nóng)作物有100多畝，可開展300—500人的勞動場所，設(shè)有種植區(qū)（農(nóng)田耕作、花草果木、溪水養(yǎng)魚）、點心手工區(qū)（美食制作、非遺傳承）、烹飪區(qū)（熟菜制作）等。農(nóng)場還配套了一處封開美食體驗館----狀元山莊。 封開縣中小學(xué)生勞動教育實踐基地，可以輻射附近10公里的中小學(xué)校11所，中小學(xué)生約1.8萬人。勞動基地特色的實踐項目，《封開縣中小學(xué)勞動實踐特色課程》以廣峰農(nóng)場為中小學(xué)生課外生產(chǎn)勞動場所，課程開發(fā)以創(chuàng)意性、研究性、實踐性為導(dǎo)向，以四季莊稼的特點、莊稼的種類、莊稼的種植和管理為內(nèi)容，以及掌握當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)點心制作和家常菜的烹飪知識，從低年級的勞動，向高年級的生產(chǎn)勞動進(jìn)行深化。通過“模仿—操作—分享—創(chuàng)新”等環(huán)節(jié)，手腦并用、親手操作、親身勞動，提高學(xué)生的勞動素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，真正實現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的目標(biāo)。農(nóng)耕文化室的介紹，傳統(tǒng)農(nóng)具作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的主要工具，它記錄著農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史軌跡，具有明顯的地域特色和文化特質(zhì)。我們收集135件農(nóng)耕工具，建設(shè)了2間農(nóng)耕文化室，目的是在收集、存留、研究和展示封開傳統(tǒng)農(nóng)耕生產(chǎn)生活，農(nóng)耕文化室是記憶封開農(nóng)耕文明、弘揚當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化、傳承中華美德的活教材。封開農(nóng)業(yè)歷史悠久，地域廣闊，農(nóng)具豐富多樣，加之農(nóng)民勤勞智慧，農(nóng)具都得到不斷創(chuàng)新和改造。然而，隨著工業(yè)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，曾為經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮過重要作用的傳統(tǒng)農(nóng)具已悄然退出歷史舞臺。第一室主要這樣規(guī)劃:(一)，農(nóng)耕工具主要是:1、運輸工具；2、種、插秧和植保工具。(二)，農(nóng)耕文化介紹主要是，中華農(nóng)耕文化簡介包括:①農(nóng)業(yè)的溯；②古代耕讀文化；③古今農(nóng)學(xué)名人等。第二室主要這樣規(guī)劃：(一)，農(nóng)耕工具主要是：1、加工工具；2、排溉工具,；3、收割，脫粒工具；4、糧食儲存工具。(二)，農(nóng)耕文化介紹主要是:①封開農(nóng)業(yè)概況；②封開糧食作物；③封開經(jīng)濟作物；④封開耕作制度；⑤ 封開常見農(nóng)業(yè)農(nóng)具等。搜集整理逐漸消失的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)工具，挖掘傳統(tǒng)農(nóng)具的內(nèi)涵文化，對于讓更多的人了解封開農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的過去和現(xiàn)在，增長知識，提高重農(nóng)、愛農(nóng)意識具有重要意義。